天下没有不散的筵席9篇

天下没有不散的筵席9篇

天下没有不散的筵席(1)

1、作为团队领导，范教授的沟通技巧是否存在问题？

（1）缺乏一定沟通技巧。范教授迫于经费压力，曾多次口头提出辞去主任一职，给老席研究室面临解体的不好暗示，再加之老席对退休的急切心情，增大了他的心理压力，间接地向老席传递了负面信息，范教授措辞不严谨，没有意识到自己的话给员工带来的影响。

（2）缺乏平行沟通。大李在科研方面感兴趣，想在行政管理方面得到进一步发展，但其感觉范教授并未把他可以胜任的科研与管理工作交给他负责，没有正式安排他的工作他也没有明确的项目。再加上他认为任务一旦没完成他怕在不知情下背黑锅。范教授并没有直接与大李沟通，没有明确告诉大李他的安排导致大李猜疑不能从事自己喜欢的行业也不能全身心投入现有的工作。

（3）与员工的沟通过程中没有做到言简意赅简约沟通。小黄提出希望在攻读博士学位上得到经费支持，忙碌于博士研究生入学考试。但范教授总是含糊其辞，未予同意。这会使信息本身产生歧义也会让接收者产生误解。

（4）没有给予上司对下属该有的领导与支持。小陈对材料合成的研究的工作感兴趣并有心致力于研究，因为一系列原因范教授误解并不能理解小陈的不便导致小陈转移意愿想报考MBA另谋出路。

（5）缺乏对下属日常生活的关心和忽略了其内心想法。小张本是全心全意为公司服务对工资也没太大要求，但随着时间的推移外在环境和内在情绪击垮了小张内心防线，对工资、上司的不满促使其就业观念发生改变，也开始另谋工作单位。

（6）缺乏团体沟通。因为范教授平时与员工交流少，导致了员工之间互相猜疑，成员间协作交流也少，工作氛围不和谐，凝聚力不强，成员目标不一致，团队效率低下。

2、范教授应如何通过有效沟通去激励团队成员？

（1）参与沟通时双方首先要明确沟通的重要性，对问题进行有效沟通。研究室遇到问题时，成员们和管理者都没有及时进行沟通，导致研究室主任老范不了解成员需求，管理沟通出现障碍。

（2）明确沟通目的，沟通双方应该想好如何清楚的表达自己的信息，避免造成误解，让对方理解自己真实的意图。案例中老年人展望退休时光，中年人希望减轻工作压力，年轻人则希望涨工资。各个成员的目的存在差异。而管理者也应该明确工作内容及要求，告诉大家研究室的发展方向。双方才能有效了解沟通的意图。

（3）管理者需要设置合理的激励机制，调动员工的积极性：

A、目标激励原则：设置团队目标，目标设置应该照顾到成员个人。

B、物质激励与精神激励相结合：根据马斯洛的需要层次理论，可以按照不同的需求层次设立奖励，激发成员的积极性。同时也对成员进行精神上的鼓励支持。

C、正负激励相结合：对符合团队目标的成员进行奖励，对不符合的成员进行惩罚。

（4）运用马斯洛需要层次理论对不同的情况采取不同的措施

3、 团队成员应如何提高自身的团队意识，加强相互间的沟通？

（1）团队意识指整体配合意识，这是一种主动性的意识，需要将自己融入整个团体对问题进行思考，想团队之所需，从而最大程度的发挥自己的作用。针对案例中的这个团队，我们组认为团队成员应该这样提高自身的团队意识：

A、团队中的所有成员应该明确团队的目标，并能全身心投入。目标方向越明确越具体，由此激发团队效力也就越大。上述案例中的7个人，几乎都是各自为营，自己搞自己研究，没有形成共同的目标。

B、培育共同的团队价值观，要积极发现成员的共同领域。团队的默契，源于团队成员之间自觉的了解和熟悉，而彼此之间的了解、熟悉又以共同的生活为基础，也是形成团队意思的必要条件。上述案例团队中的7个人，有老有少，每个人的价值观不同，共同领域不同，默契度不够。在团队发展到一定程度时，老年人开始展望退休后的好时光，中年人开始抱怨工作压力太大，年轻人开始要求提高工资。因此，这个原本朝气蓬勃的团队开始有了内部矛盾。
C、团队的管理层起表率作用。上述案例团队中的管理层范教授，没有发挥自己的领导作用，没有让这个团体紧密在一起，没有让团队成员有强烈的归属感。

D、要保持经常性的沟通。有效深度双向的沟通，能使成员知己知彼，因此建议要。上述案例中的7个人，除了每个人都与范教授有少量沟通以外，其他成员之间几乎没有沟通。

（2）团队沟通是指两名或两名以上的能够共同承担领导职能的成员为了完成预先设定的共同目标，在特定的环境中相互交流、相互促进的过程。我们组认为应该这样加强团队沟通：

A、团队成员应注重沟通，肝胆相照，共同努力。

B、改变调整成员构成角色。减少消极角色，如绊脚石，自我标榜者等。增加积极角色，就本案例，我们组认为，这个团队应该需要增加激励者，以便于增强团队的凝聚力、提高队伍成员士气。

C、要加强领导者的沟通能力。案例中的范教授，就不是一个合格的领导者，他很少与下属沟通，就算有沟通，但通常这些沟通都是无效，没有真正达到沟通的目的。

D、增加沟通的途径，增加上行沟通，下行沟通，横向沟通。如：会议，聚会等。案例中的7个人，除了工作上的联系，生活中几乎没有沟通，所以应该增加沟通的途径。

E、制定合理的规范，在团队沟通中，许多秩序来自规范。

4、一个原先颇具战斗力的团队面临解体，你认为主要原因是什么？

主要原因：

（1）没有合理的经济报酬，例如小张，每月工资只有560元，经济困难，生活费都存在问题，难以安心投入工作。而且科研自筹经费提高，科研资金困难。

（2）缺乏领导者的素质，一个好的领导者要有胜任能力，值得他人信赖的能力，适应环境的能力，把握方向的能力，敬业精神。范教授在面临新社会的科研经费问题，找不到解决方案，无法适应新环境，还多次口头提出辞职，降低的成员对他的信任。而且没有团体方向，成员都有自己的研究对象，也没有给大李明确的项目，导致大李没有明确的工作目标。

（3）团队成员年龄结构出现问题，不同年龄的成员有不同烦恼

（4）团队之间缺乏平行沟通，范教授面临退休，团队没有新的领导者，研究室前途担忧。

天下没有不散的筵席(2)

本文是小学关于小学六年级散文的天下没有不散的筵席，欢迎阅读。

　　六年，2192天，数字多么漫长；六年，,52584小时，数字多么害怕；六年，3155040分钟，数字多么让人胆战心惊；可是，时光如光流逝，如风飘去；我的心不由哆嗦一下。昨天还是一个刚入学的新生，今天我竟要含泪说出这句：“再见了，母校！”
　　刚入学我说：“这个破地方要呆六年，怎么呆呀！”六年后想想这句话觉得可笑——六年前，不想在这个地方呆；六年后，舍不得离开了。时光穿梭如流，小学生生活一眨眼就过去啦，今天我即将毕业。在离开母校的时刻，我的心中充满了留念。回首，母校的一砖一瓦是那样亲切，再回首，母校的一草一木是那样熟悉。
　　母校，是你教会了我，该怎么孝顺父母；该怎么与人相处；该怎么学会坚强；该怎么做一个人见人爱的小姑娘；该怎么学会失败了也面带微笑；该怎么跌倒了再爬起来。
　　母校，是你让我和我的启蒙老师相遇在这里。忘不了，六年中是您引导我们走进丰富多彩的生活，是您不断给我们以知识的滋润，品德的熏陶，是您用辛勤的汗水培育我们这一棵棵幼苗。在你的亲切教导下，我豁然开朗，端正了学习态度，取得了优秀的成绩。您说，我忘得了你对我的教诲吗？
　　母校，是你让我找到了知心的朋友。刚入学时，我谁也不认识，慢慢的，我认识了好过朋友。虽然我们有时高兴，有时忧伤，有时也有争吵，但是，我们朝夕相处度过美好的时光，我们一起经历风雨共度难关。总是要到快分手时，我们会感到一切充满了温馨和亲情，所有的语言化作一句：“朋友回见了！”你说，我忘的了我们这种亲如手足的同窗情谊吗？
　　人生本来就是一场筵席，有相聚又分离。在成长的彩虹桥上，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我们肯定会找到属于自己的七彩光，在自己的世界里尽情的发光发热。

天下没有不散的筵席(3)

人与人正如两条线相交，弧度时远时近，感情也渐远渐近。

于是，总会有一些时间，你们相濡于涸泽，也会有一些时间，你们两忘于江湖。

看过一部经典电影《一代宗师》。

叶问与宫二小姐，相识于比武场上。一个温和儒雅，一个桀骜刚烈。

青年男女起了懵懵懂懂的情愫，之后便以书信互相往来。

可是，他们终究是不能在一起的。

不光是因为性格，更是因为家世。

到最后，宫二小姐只能遗憾地和叶问道别：

“叶先生，说句真心话，我心里有过你，但也只能到此为止了。”

人世间的很多事都是如此，造化弄人，命运使然，有些人，错过后就只能错过了。

陆游和唐婉分开之后，两人音讯隔绝，再也不复相见。

直到一个繁花竞妍的春日，陆游独自一人去沈园漫步散心，在园林深处的幽径上，巧遇了同来游玩的唐婉。

一别十年，物是人非。

彼时，陆游另娶，唐婉再嫁，这久别重逢，带来的只是绵绵不绝的创痛。

两人相顾无言，心中纵有千言万语，也只得化作几句寒暄。

起身告别后，唐婉征得丈夫的同意，差人给陆游送去了茶点和黄藤酒，以表相识情谊。

今时不同往日，曾经的爱人，而今已属他人，犹如禁宫中的杨柳，可望而不可及。

百般滋味，比酒更苦，念及此处，陆游泼墨挥毫，信笔题下一阕《钗头凤·红酥手》：

红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。

东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。

错、错、错！

春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。

桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。

莫、莫、莫！

这个世界上最令人难过的事情便是，明知无法与你终老，却仍难舍拥抱，心心念叨。

同样念念不忘的还有唐婉。

第二年春天，她又去了沈园，猛然瞥见园壁上陆游的题词，一颗柔肠百转的心再难平静。

万千悲痛尽涌心头，她忍不住提笔同阕相和：

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。

晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。

难，难，难！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。

角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。

瞒，瞒，瞒！

世态炎凉，触景伤情，你我被拆散后，再无借口可以相见，纵使想念。

回去后，唐婉追忆往昔、叹世事无奈，日臻憔悴，不久竟郁郁而终。

也许有些人是注定要错过的，但就像有句话说的那样：

“人生有三件事不能掩盖，咳嗽，贫穷，还有爱。”

感情是不可控的，来过心里的，谁都忘不了，陪伴着走过一程山水，这份情谊谁也放不下。

不管如今是否依然彼此陪伴，心里依然会偶有牵挂，毕竟相遇过，都是割舍不下的曾经。

所以，不如坦然接受，你陪我走过的这一程，我会一生铭记于心。

天下没有不散的筵席(4)

天下没有不散的宴席

散的宴席注定着离别，离，一个意义深刻的字，离别，一个影响深远的词。
——习题记
自古宴席终会离散，朋友也迟早会失去，哪怕自己最信任的人也不会陪伴你到地老天荒……
我们现在能做的是要珍惜现存的仅有，不要胆怯别离，因为只有失去了才会倍加的懂得珍惜，也不要胆怯失去，因为只有失去了才会遇到新的朋友对的人。
我们也同样不要为了回顾而去痛心，为了未来而去忧恼。请打开你的双手，左手是过去，右手是将来，和在一起中间的即是你的现在，你在一开一合中存在，又有什么悲哀，过去的总是一面，将来的才是另一面，所以请不要让你的右手孤独，生命没有太多时间浪费在开合之间，过去了的就请把它合上，开始新的生活……
今年，我们高三，无情的时间飞溅的流逝，没有给予任意的补偿，带来的仍是一次忧伤。这注定着我们要在一次离开一位慈爱的母亲与一批心爱的兄弟姐妹。在此期间，我们或许产生了爱情、亲情与情谊，但面对时光白叟的戏弄，即便再缅怀，再不舍也不得不悲愤欲绝地选择离开.
人人都会有想要过的生活，亲朋好友们不会伴我们终生，或许这次的离开是短暂的分离，也或许会是一场诀别，此生无缘再相见。改变不了现状的我们只好被动的接受命运的如此安排……
即将过去的高中中学生活，是我们人生中最精彩的一部影片，底细里的故事，主角品尝的酸甜，皆会使你来回的留恋与唨嚼，也是我们人生路上一块高如登天的踏脚石，会伴其一生的成长，只要闯过去即是“海阔凭鱼跃，天高任你飞”。
我想，我们真正割舍不下的是用心结交、用性命相守的友谊，但朋友会是什么呢？
是在你犯下不可原谅的错误时依然站在身边的笨蛋，是远在他方却心系你身的白痴，是站在你的角度去为你考虑到傻瓜。
真正的友谊不需要刻意地去在乎，只要心里有她的位置，那便会伴你永生永世。
但请不要忘记一句老话：
“天下没有不散的宴席”。
过去是要回顾但不要深陷，将来是要渴望但不能沉迷，活在当下才是我们的重中之重。
我将此文章献给所有的高三朋友们。请记住：我们的爱情永不干涸，我们的情谊永不泯灭，我们辛勤的耕耘不会没有结果，短暂的忘记所有的情仇爱恨，去拼去博，祖国的将来将会留下你浓墨的一笔……

天下没有不散的筵席(5)

天下没有不劳而获的成果，没有偶然或侥幸的成功，因为世间的一切事物都是＂因缘果＂聚合而成的。就好像一个农夫在春天很努力的去耕耘、播种、灌溉、施肥、除草，虽然他没求神赐予丰收，但他在秋天一定会有收获。而人人向往的福报也是这样，需要很认真的去耕种才能得到，不可能只凭空口的祈求就能实现。

天下没有不散的筵席(6)

那一日，我们踏进青春的校园；那一日，我们迈进陌生的教室；那一日，我们变成了一个集体；那一日，我们懵懂的心仿佛被系在了一起；那一日······金秋的时节已变成盛夏的火热，知了声声，蛙声阵阵，仿佛预示着什么。现在的我们，也有了许多的情愫，但总是朦朦胧胧的，说不清也道不明，只是在心里，很深很深的地方，埋藏着，掩饰着。

现在坐在属于我们的教室，心里想着我们过去的回忆。风扇“呼呼”地在耳边诉说，窃窃私语，那仿佛珍宝一般，我悄悄写进日记；笔声“沙沙”地在耳边歌唱，那样婉转，如同幸福的打击，我暗暗记在脑海；笑声“哈哈”地在耳边回响，那样清脆，如同温柔的序言，我深深埋进心底。唇枪舌战的声音已渐渐压低，呼哧哈嘿的声音已渐渐消释，打架斗殴的声音也不见踪迹，突然，我们变得那样文静？还是更多的拥有着悲伤？的确，我自然还不懂。只是一切都突然变的熟悉又陌生，温暖又悲凉，仿佛盛日骄阳里的片片雨丝似的，青涩，婉转，述说凄凉。难道天下没有不散的宴席？

总是很讨厌，总是很欢喜，明明说过的话，像泼出去的水，但现在又莫名的收了回来，俗语也有假意？唉！仍是不懂。总是说着反感，但心里又莫名的恋上，难道友情真的那么重？难道真的舍不得？或许这仍是个谜，一个我永远都猜不透的谜。总是很想分开，总是很想在一起，但我却又深知天下没有不散的宴席，这的确是种悲哀。很悲很悲，但不能把悲放在脑海，只能放在心里，放在最深的地方，让它静静的发酵，蒸发，随风飘去，飘散在空气里，并铭记--天下没有不散的宴席。

没有大海那样广阔，没有泉水那样甘醇，我们也很“喜”；没有白云那样纯洁，没有阳光那样炙热，我们也很“美”；没有风儿那样轻盈，没有细雨那样多情，我们也很“乐”；没有明月那样耀眼，没有星星那样可爱，我们仍很幸福，也许就是这么简单。

我们也许是小草，最细的那棵，但我们仍很顽强；我们也许是蒲公英，最小的那朵，但我们仍很自由；我们也许是树儿，最嫩的那棵，但我们仍可以遮荫；我们也许是一滴山泉，最小的那滴，但我们仍能团结。我们不要过多的奢华，我们不要太多的朴素，我们不要太多的繁华，我们不要太多的宁静。只要不散，只要团结，或许此生都足矣。但我们深明了，天下没有不散的宴席。

也许我们不能让时光永远都停在这一刻，也许我们不能让记忆永远都深信这一刻，但我们仍可以好好把握住现在，把握住现在的时光。到最后古稀之年时，有那么一刻让你回味，有那么一刻让你品析，有那么一刻你曾经拥有，有那么一刻你真的好好珍惜！也许在那古稀之年里，我们可以一边喝着咖啡，一边诉说着过去的点滴，不知不觉说到这段记忆，你大可以欣喜若狂或让泪水悄然流逝，毕竟你有我们的回忆，毕竟你珍惜着我们的珍惜，然后告诉世人--天下没有不散的宴席，但能有幸福的过去，很美很美。

我把你们分成两拨，一拨是兄弟，一拨是姐妹，两拨都是我至亲的记忆，我们一起的经历，一起的回忆，让我欲哭无泪、挥之不去，多希望我们可以一直一直在一起。记得--忘不了那动人心弦的拔河第一，忘不了那跑道上的汗水滴滴，忘不了那课堂上的笑声阵阵，忘不了我们一起的欢声笑语、一起的痛苦点滴，忘不了我们一起的受罚，那是如此美好，仿佛粒粒珍宝，我小心翼翼的埋在心底，锁在记忆，祈求着上帝，保佑我们能够永远在一起，不散的宴席。

现在的我们在集体中成长，现在的我们在集体中磨砺，我们脱下厚厚的茧，换上了美丽的外衣；现在的我们心在一起，现在的我们团结一体，现在的我们却将分离，记忆挥之不去，留下美好的过去。我们拨开时光的茧，探索它的美妙与神奇，毕竟我们曾经在一起，毕竟我们有过美好的回忆。

手拉手，我们一起走过的日子里，阴霾与晴空，都是幸福的港湾，都弥漫着爱的气息。我笑着，面对分离，天下没有不散的宴席，过去的过去，终将是我们幸福的回忆。

默守，我们的心紧紧连在一起，天下没有不散的宴席，我们永远在一起。

致七（2）

天下没有不散的筵席(7)

天下没有白吃的午餐

一天，一个老人赶着毛驴车走进野猪出没的村庄。车上装的是木料和谷粒。老人告诉村民说他要帮助他们捉野猪，他们都嘲笑他，因为没有人相信老人能做到那些猎人都很难做到的事。但是，两个月以后，老人回到村庄，告诉村民，野猪已经被他关在山顶的围栏里。

他向居民解释他是怎样捕捉它们的。他说：“我做的第一件事，就是在野猪经常出没的地方，在空地中间放下少许谷粒作为陷阱的诱饵。那些野猪起初吓了一跳，最后，还是好奇地跑了过来，由老野猪开始在周围闻味道，老野猪猛尝了一口，其他猪也跟着吃，这时我知道我能捕到它们了。

第二天我又多加了一点谷粒，并在几尺远的地方竖起一块木板，那些木板开始吓退了他们，但是白吃的午餐很有吸引力，所以不久它们就又回来了，此后，我要做的就是每天在谷粒边多竖立几块木板而已，直到我的陷阱完成为止，每次我加进一些木板，它们就会远离一阵子，但最后都会再来“白吃午餐”。围栏做好了，陷阱的门也准备好了，而不劳而获的习惯使它们毫无顾忌地走进围栏，这时我就出其不意地把它们捕捉了”。

这个故事是真的。寓意很简单：一只动物要靠人类供给食物时，机智就被取走了。

请记住，天下没有白吃的午餐，也没有唾手可得的成功。在现代竞争社会中，优胜劣汰，已属公理。尽管你天生聪明过人，但是假如你自己不肯努力，不肯积极奋斗、勤于进取，成功终归是有限的。

人生的意义就在于创造，人生的幸福主要从工作中获得，工作显示人的独立人格，树立人的坚强信念，培养人的乐观心情，只有热爱工作者，才是幸福的人。

天下没有不散的筵席(8)

天下没有不散的筵席(9)

　　那一日，我们踏进青春的校园；那一日，我们迈进陌生的教室；那一日，我们变成了一个集体；那一日，我们懵懂的心仿佛被系在了一起；那一日······金秋的时节已变成盛夏的火热，知了声声，蛙声阵阵，仿佛预示着什么。现在的我们，也有了许多的情愫，但总是朦朦胧胧的，说不清也道不明，只是在心里，很深很深的地方，埋藏着，掩饰着。

　　现在坐在属于我们的教室，心里想着我们过去的回忆。风扇“呼呼”地在耳边诉说，窃窃私语，那仿佛珍宝一般，我悄悄写进日记；笔声“沙沙”地在耳边歌唱，那样婉转，如同幸福的打击，我暗暗记在脑海；笑声“哈哈”地在耳边回响，那样清脆，如同温柔的序言，我深深埋进心底。唇枪舌战的声音已渐渐压低，呼哧哈嘿的声音已渐渐消释，打架斗殴的声音也不见踪迹，突然，我们变得那样文静？还是更多的拥有着悲伤？的确，我自然还不懂。只是一切都突然变的熟悉又陌生，温暖又悲凉，仿佛盛日骄阳里的片片雨丝似的，青涩，婉转，述说凄凉。难道天下没有不散的宴席？

　　总是很讨厌，总是很欢喜，明明说过的话，像泼出去的水，但现在又莫名的收了回来，俗语也有假意？唉！仍是不懂。总是说着反感，但心里又莫名的恋上，难道友情真的那么重？难道真的舍不得？或许这仍是个谜，一个我永远都猜不透的谜。总是很想分开，总是很想在一起，但我却又深知天下没有不散的宴席，这的确是种悲哀。很悲很悲，但不能把悲放在脑海，只能放在心里，放在最深的地方，让它静静的发酵，蒸发，随风飘去，飘散在空气里，并铭记--天下没有不散的宴席。

　　没有大海那样广阔，没有泉水那样甘醇，我们也很“喜”；没有白云那样纯洁，没有阳光那样炙热，我们也很“美”；没有风儿那样轻盈，没有细雨那样多情，我们也很“乐”；没有明月那样耀眼，没有星星那样可爱，我们仍很幸福，也许就是这么简单。

　　我们也许是小草，最细的那棵，但我们仍很顽强；我们也许是蒲公英，最小的那朵，但我们仍很自由；我们也许是树儿，最嫩的那棵，但我们仍可以遮荫；我们也许是一滴山泉，最小的那滴，但我们仍能团结。我们不要过多的奢华，我们不要太多的朴素，我们不要太多的繁华，我们不要太多的宁静。只要不散，只要团结，或许此生都足矣。但我们深明了，天下没有不散的宴席。

　　也许我们不能让时光永远都停在这一刻，也许我们不能让记忆永远都深信这一刻，但我们仍可以好好把握住现在，把握住现在的时光。到最后古稀之年时，有那么一刻让你回味，有那么一刻让你品析，有那么一刻你曾经拥有，有那么一刻你真的好好珍惜！也许在那古稀之年里，我们可以一边喝着咖啡，一边诉说着过去的点滴，不知不觉说到这段记忆，你大可以欣喜若狂或让泪水悄然流逝，毕竟你有我们的回忆，毕竟你珍惜着我们的珍惜，然后告诉世人--天下没有不散的宴席，但能有幸福的过去，很美很美。

　　我把你们分成两拨，一拨是兄弟，一拨是姐妹，两拨都是我至亲的记忆，我们一起的经历，一起的回忆，让我欲哭无泪、挥之不去，多希望我们可以一直一直在一起。记得--忘不了那动人心弦的拔河第一，忘不了那跑道上的汗水滴滴，忘不了那课堂上的笑声阵阵，忘不了我们一起的欢声笑语、一起的痛苦点滴，忘不了我们一起的受罚，那是如此美好，仿佛粒粒珍宝，我小心翼翼的埋在心底，锁在记忆，祈求着上帝，保佑我们能够永远在一起，不散的宴席。

　　现在的我们在集体中成长，现在的我们在集体中磨砺，我们脱下厚厚的茧，换上了美丽的外衣；现在的我们心在一起，现在的我们团结一体，现在的我们却将分离，记忆挥之不去，留下美好的过去。我们拨开时光的茧，探索它的美妙与神奇，毕竟我们曾经在一起，毕竟我们有过美好的回忆。

　　手拉手，我们一起走过的日子里，阴霾与晴空，都是幸福的港湾，都弥漫着爱的气息。我笑着，面对分离，天下没有不散的宴席，过去的过去，终将是我们幸福的回忆。

　　默守，我们的心紧紧连在一起，天下没有不散的宴席，我们永远在一起。

　　致七（2）

天下没有不散的筵席9篇

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