关于和平鸽的作文3篇

关于和平鸽的作文3篇

关于和平鸽的作文(1)

和平鸽的由来

本文是关于小学作文的和平鸽的由来，感谢您的阅读！

　　在遥远的古代，鸽子不被当作和平的象征。鸽子曾被人们看成是爱情的使者。比如在古巴比伦，鸽子乃是法力无边的爱与育之女神伊斯塔身边的神鸟，在生活中则把少女称为是“爱情之鸽”。
　　直到纪元初，鸽子才被当作和平的象征。《旧约·创世纪》记载，上古洪水之后，诺亚从方舟上放出一只鸽子，让它去探明洪水是否退尽，上帝让鸽子衔回橄榄枝以示洪水退尽，人间尚存希望。
　　16世纪的宗教改革运动，使鸽子具有了新的使命，从而成为“圣灵”的化身。直到17世纪，鸽子才“官复原职”再次充任和平使者。德意志帝国的许多城市发行了一套图案为一只口衔橄榄枝的鸽子，图案底部镌有“圣鸽保佑和平”的纪念币。
　　到了德国的狂飙突进运动时期杰出的代表席勒又把鸽子从宗教意义上的和平象征引入到政治，鸽子又成了英勇的斗士，已不再是毫无抵抗能力的希望之象征了。
　　把鸽子作为世界和平的象征，并为世界所公认，当始于毕加索。1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎。当时毕加索心情沉闷地坐在他的画室里，突然有人敲门，来者是邻居米什老人，只见老人手捧一只鲜血淋淋的鸽子，向毕加索讲述了一个悲惨的故事。原来老人的孙子养了一群鸽子，平时他经常用竹竿拴上白布条作信号来招引鸽子。当他得知父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲时，幼小的心灵里燃起了仇恨的怒火。他想白布条表示向敌人投降，于是他改用红布条来招引鸽子。显眼的红布条被德寇发现了，惨无人道的法西斯匪徒把他扔到了楼下，使他惨死在街头，还用刺刀把鸽笼里的鸽子全部刺死。老人对毕加索请求道：“先生，我请求您给我画一只鸽子，好纪念我那惨遭法西斯杀害的孙子。”
　　随后，毕加索怀着悲愤的心情，挥笔画出了一只飞翔的鸽子——这就是“和平鸽”的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它命名为“和平鸽”，由此，鸽子才被正式公认为和平的象征。

关于和平鸽的作文(2)

25、和平鸽 

教学目标： 

知识与技能：认识8个生字，会写7个生字。 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。 

情感态度价值观：理解课文内容，知道鸽子象征和平的原因。激发热爱和平、维护和平的感情。 

教学重难点： 

1.学会本课生字，理解课文内容。 

2.使学生知道和平的重要性，自觉为维护和平做些力所能及的事

第一课时 

一、课前导语： 

1.同学们，通过上节课的学习，谁能说一说鸽子成为和平象征的原因？ 

2.检查朗读情况。 

3.自由读课文盖出生字多读几遍。

 二、用生字卡片检查学习情况。

三、用自己喜欢的方法认字。 

四、全班交流学习方法，启发学生多动脑。

1.用学过的偏旁加上熟字。 活：三点水加上舌头的舌。生活。 边：力加上走之底。一边。 鸽：合加上鸟字旁。鸽子。 

念：上面是今天的“今”，下边是心字底。纪念。 2.拆字。 

哭：分为二部分，上边为两个口，下边为犬字。 3.与形近字比较。 占：与“古”区别。 

刀：与“力”区别，刀的上部没出头。

4.记笔顺，笔画。 孙： 忧： 

5.指导书写。 

哭：上面的两个口应分居竖中线的两边。 

孙：右边的小字基本上要写在竖中线的右边，使左右平衡。 

第二课时 

一、课前导语： 

1.齐读课题，读了课题你有什么问题？ （鸽子就是鸽子嘛，为什么叫它和平鸽呢？） 2.这节课我们就来一起弄明白这个问题。

二、初读课文。 

1.借助汉语拼音，读准字音，读通句子。 2.标出自然段。 

3.指名分段朗读课文，然后思考：文章每一段讲了什么内容？可分组讨论。 

三、讲述课文 

1.学生齐读第1自然段，画出不懂的词语。 （1）教师释词。 

（2）希特勒法西斯是什么时候攻占了巴黎？

（3）这一段说了什么内容？ 

2.指名读第2自然段，思考下列问题： （1）“忧虑”是什么意思？ 

邻居米什老伯捧着一只死鸽子闯了进了，哭诉了哪些话？用铅笔画出来。齐声朗读米什老伯的话，想一想，米什老伯向毕加索哭诉了一件什么事？他请求毕加索干什么？ 

3.全体女生齐声朗读第3自然段，思考下列问题： （1）毕加索听来米什老人的哭诉后，他的心情怎样？ （2）他是怎么做的？ 

（3）安慰是什么意思？学生可查字典后解释这个词。

4.全体男生齐声朗读第4自然段，思考： （1）1949年，毕加索把这幅画献给了哪里？ （2）这幅画上画有什么？

（3）他这样做是为了什么？ （4）“从这以后”指什么时间以后？ （5）这一段主要讲了什么内容？ 四、归纳总结全文。 

    这篇课文讲述了鸽子成了和平的象征，表达了作者的美好愿望：热爱和平，努力维护世界和平。小朋友，回家后，可不要忘了把这个故事讲给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶听哦

关于和平鸽的作文(3)

和平鸽

作者：;

作者机构：;

来源：阅读与作文：小学低年级版

ISSN：1672-0401

年：2017

卷：000

期：006

页码：P.27-27

页数：1

中图分类：D815

正文语种：CHI

关键词：和平 红宝石 眼球

摘要：我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。

关于和平鸽的作文3篇

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