教学评价意见和建议七篇

党支部是党组织开展工作的基本单位，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心，是教育党员的学校，是战胜困难的堡垒。它在社会基层单位中发挥着核心作用。 以下是为大家整理的关于教学评价意见和建议的文章7篇 ,欢迎品鉴！

【篇1】教学评价意见和建议

　　从平时掌握的情况和述职情况看，**同志对抓党建工作比较重视，基层党建各项工作得到较好落实。

　　主要特点及值得肯定的方面：一是抓基层党建的思想认识比较明确。对基层党建工作思想上重视，健全完善了党建目标管理责任制，较好地发挥了书记牵头抓总的作用。二是基础工作抓得比较实。各项工作任务能够全面推进，特别是在抓“三会一课”等组织生活制度规范落实上措施有力，成效较好。三是重视党员教育培训。能够创新党员教育培训方式，丰富学习载体，开设了“干部大讲堂”“村官夜校”“农民党员技术培训学校”，党员学习教育工作开展的比较扎实。

　　存在的主要问题：一是抓党建促发展的融合度不够。还没有完全找准党建与经济社会发展的结合点，全乡主导产业不明显，带动效应不强，群众持续增收缺乏后劲，巩固脱贫成效仍是当前和今后工作的主要任务。二是抓党建工作思路不够活。对党建工作的新要求理解的还不够深，在党建工作创新上思考的不够多，探索的不够深，只求过得去，不求过得硬。三是村组干部队伍建设不到位。对村组干部的管理不到位，一些村组干部带群众、谋发展、保稳定办法不多、魄力不够，奉献意识不强，村组后备干部培养储备不足。

　　在下一步工作中，要在抓党建促发展求突破上下功夫，切实找准党建推动全乡经济社会发展的结合点，实现互促双赢。要进一步树立抓党建工作的主业主责意识，不断拓宽抓基层党建工作的思路，正确处理好基层党建与推动发展的关系，做到抓主抓重，抓常抓实。要高度重视村组干部队伍建设，加强后备干部储备，通过严格管理、教育培训和外出交流学习等方式，着力提升村组干部整体素质。

【篇2】教学评价意见和建议

　　一、明确高校教师党支部的主要任务

　　高等院校中党的基层支部是党在高校的基础，是党的各项工作在高校的落脚点。

　　1、宣传、执行党的方针政策和上级党组织的决议，团结师生员工，保证教学、科研等各项任务的完成。

　　2、加强对党员的教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评；向党员布置做好群众工作和其他工作任务，并检查执行情况。

　　3、培养教育入党积极分子，做好发展党员工作。

　　4、经常听取党员和群众的意见和建议，了解、分析教师的思想情况，有针对性的做好思想政治工作。

　　二、健全支部生活，坚持不懈的进行理论学习

　　思想建设和组织建设是支部的核心工作之一，基层支部应该按照党支部工作制度，定期召开支部党员会议，及时向广大党员传达有关文件和通报情况，使党员们思想上有所进步，在日常工作中自觉发挥先锋模范作用。

　　党支部要坚持不懈的组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。在理论学习中重点要做到坚持不懈，持之以恒。不断提高党员的政治理论素质，加深理解，与时俱进。针对政治理论学习枯燥乏味的现象，实施动眼、动脑、动嘴、动笔的学习方法，丰富学习形式，使每个党员都能够主动学习、善于思考，人人都能动嘴讲解，动笔写出学习心得体会，并组织开展理论学习心得体会交流和讨论活动。

　　三、配合中心工作，提高支部战斗力

　　研究中心的党支部工作应该同中心的工作和发展紧密联系在一起，应该将支部工作定位在“对本单位各项工作发挥参与、领导、保证和监督的作用”，努力做到围绕中心，保证中心，进入中心，促进中心。党支部应该积极参与中心各项重大事务的实施，不仅为实现中心的发展目标提供了重要的思想保障和组织保障，同时也推动了本中心科研工作的发展，提高了支部的战斗力。要坚持一切从实际出发的原则，在贯彻执行党的路线、方针、政策时，要同研究中心的具体情况结合起来，通过深入细致的调查研究，在占有丰富材料的基础上，来确定工作方针，创造性地贯彻执行党的路线、方针和政策。

　　在教学方面，党支部应该结合各中心承担课程的特点，组织教师不断更新教学观念，改革教学方法。借鉴世界一流研究型大学的教学模式，推进教学方法与考试制度的改革，大力加强课程教学和训练环节的建设，实施研究型的教学方式。同时要将工程训练、实验、实习、课程设计、社会实践以及科技创新活动均纳入教学计划中。在科研方面，继续保持研究中心在国内的领先地位，继续加大国家863、自然科学基金、国防基础研究、应用研究等方面的研究投入和开发力度，保证每年都有一批高水平的科研成果产出。同时，结合国家信息化方面的要求，继续加强科研成果的转化和普及力度，真正为振兴东北老工业基地、实现跨越式发展做出应有的贡献。

　　四、关心培养积极要求进步的同志

　　制定组织发展培养计划，采取定人结对的方式，对那些忠诚老实、积极肯干、热爱党的事业的积极分子给予有力的帮助和引导，使他们树立正确的入党动机，自觉以党员的标准严格要求自己，用行动早日实现入党愿望，成为党组织中的一员。

　　党支部要把发展工作的着力点放在提高入党积极分子素质上。要坚持质量第一，防止片面追求数量和比例。党支部要积极主动地开展工作，对入党积极分子，要采取多种形式进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本知识的教育，引导他们逐步树立共产主义理想信念，加深对党的认识，端正入党动机。

　　党支部每学期至少分析、研究一次入党积极分子的情况。要坚持培养联系人制度，培养联系人每学期至少向支委会汇报一次，党支部还应定期召开党外教师座谈会，了解他们对入党积极分子的反映，并及时反馈给入党积极分子。

【篇3】教学评价意见和建议

　　1)知识点详尽，内容丰富，条理清晰，

听评课评语及建议

　　。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。

　　2)语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。

　　3)能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。

　　4)板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。

　　5)教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面

　　6)知识点归纳条理清晰，便于学生整理。对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理解。复习内容详略得当。但作为复习课，课堂容量还需加大。

　　7)知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。

　　8)习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。

　　9)过分数运算类比引出分式的'约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。

　　10)能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。

【篇4】教学评价意见和建议

落实全面从严治党主体责任方面

　　1.禁止党员干部和教师违规接受学生家长吃请、收受红包、购物卡。

　　2.学校“三重一大”事项必须严格规范办理，程序合法合规，手续齐全，方可开支。

　　严格依法执行方面

　　3.严格执行划片招生、免试就近入学政策，不得收取任何费用。

　　4.学校大小事务需经领导班子会、教代会、家长委员会研究后再做决策，并在全校公开、公示。

　　服务改善民生方面

　　5.在中小学及幼儿园校服、饮用奶、商业保险、教材教辅招标采购和管理服务中不得有违规行为；

　　6.学校不得存在乱办班、乱收费、乱招生、乱罚款、乱摊派等问题；

　　7.学生资助政策及程序、资助对象、资助标准、资助资金到位、投诉及处理等情况必须公开；

　　转变工作作风方面

　　8.学校无“门难进、脸难看、事难办”等问题；

　　9.学校不存在工作敷衍、不敢担当等“为官不为”问题；

　　10.教师不存在体罚、变相体罚学生和歧视侮辱学生的问题。

　　收集和解决问题方面

　　11.对群众、学生及其家长投诉和反映的问题，及时进行调查、处理和反馈；

　　12.涉及群众切身利益、社会关注的教育收费、招生、考试、安全等问题得到及时整改，规范办学执教行为。

　　注：对学校履职尽责工作的总体评价

【篇5】教学评价意见和建议

　　一.党员、支委对党支部的批评意见共10条

　　1、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。

　　2、希望能够保持团结协力的精神，努力把卫生院建设得更好。

　　3、多组织一些外出学习、参观活动，学习别人的经验，从而提高党员的认识。

　　4、多开展活动，加强党员间的交流和了解。

　　5、对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。

　　6、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动，如：探望镇内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。

　　7、多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更好更快地融入到党组织的大家庭中!

　　8、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会;更好地联系群众，为群众办实事。

　　9、多组织有意义活动，确立会议制度，赏罚分明;多些关心老党员的身体健康。

　　10、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群众利益为根本出发点。

　　二.支委对支部书记的批评意见.

　　对王-刚同志(党支部书记)的批评意见(共3条)

　　1、何长生同志(卫生院院长)所提批评意见(1条)

　　(1)王-刚同志，你工作亲力亲为不够，有坐在办公室打电话安排落实工作现象。如：你作为一名社区党支部书记，对单位维护稳定工作及领导带班和干部值班情况进行检查时，你只是安排别人去去，你都亲自不下去。这是官僚主义

　　2.杨素英同志(支部组织委员)所提批评意见(2条)

　　(1)你作为社区党支部书记，对党建工作学习研究不够、思路不开拓。你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼，没有把红色文化和党建工作很好结合起来，没有创新意识。

　　(2)对党员的管理和教育，你没有很好的思考，拿出可行性的办法和措施，造成党员队伍纪律松散，作用发挥不明显。

　　三.支部对支委党员的批评意见

　　对何长生同志批评意见

　　在指导和加强分管科室、基层党组织的理论学习和组织生活方面，力度不够;工作上有时存在急躁情绪，批评人不讲情面。

　　对杨素英同志批评意见

　　在钻研自身业务方面的办法还不够多，有些工作的效率有待提高。批评和自我批评还不够。

【篇6】教学评价意见和建议

　　一、对领导班子的总体评价

　　******领导班子整体政治素质高，班子成员分工明确，相互沟通较好，能以身作则，严格要求，贯彻落实党风廉政建设要求，具体评价如下：

　　（1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。

　　（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过支委会、办公会议讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。

　　（3）、领导班子思路清晰、明确，特别是交通安全设施行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的成绩，跟领导班子的努力分不开。 

　　（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为事业发展作贡献，不计个人得失。 

　　（5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对环境形势、大胆探索改革创新思路，努力寻找新的利润增长点。

　　（6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。

　　2、主要问题：

　　（1）、建议领导在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。

　　（2）、建议领导班子加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。

　　（3）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。

　　     （4）、工作创新方面有待探索提高，要注重向学习型班子靠拢。

　　二、领导班子存在的问题

　　（一）反映班子“四风”方面存在的问题，其中：

　　1、形式主义方面，具体为：

　　（1）存在好人思想，不敢管理，不敢硬碰，怕得罪人；

　　（2）习惯用会议传达、落实工作，会后分解责任不够，跟踪不力。

　　2、官僚主义方面，具体为：

　　（1）有时工作布置落实不力，执行不力，工作效率不高；

　　（2）有时大局观念不强，过分强调客观条件；

　　（3）往来文件签个字，自己主张不多，作用不大。

　　3、享乐主义方面，具体为：

　　（1）注重效益，组织纪律性不强；

　　（2）业务工作方面，还不够深入、大胆。

　　4、奢靡之风方面，具体为：

　　（1）勤俭节约、艰苦朴素意识不强，不够精打细算；

　　（2）加强“三公”管理。

　　（二）其它方面存在的问题

　　（1）进一步加强厂务公开工作；

　　（2）工会应做好职工慰问工作。

　　三、深入开展教育实践活动的意见建议：

　　（1）加强基层领导干部教育培训；

　　（2）抓好主题教育；

　　（3）设计求真务实的载体；

　　（4）坚持开门搞活动，充分调动群众参与的积极性；

　　（5）抓好活动与具体工作的结合；

　　（6）建立群众路线的长效机制；

　　（7）树立正面典型，纯洁风气，树立正气；

　　（8）加大对违法违纪行为的惩治力度。

【篇7】教学评价意见和建议

　　主体责任方面

　　领导班子和领导干部是否制定落实主体责任清单，推进“主体责任问责年”活动。

　　领导班子成员是否带头学习贯彻廉洁自律准则和纪律处分条例，发挥表率作用。

　　是否重点整治党员干部在执法，监管，和教育公共服务中违规收费和收受红包，购物卡等突出问题。

　　是否开展校服，饮用奶，商业保险，教材教辅专项整治，查处收受劳务费、回扣等突出问题。

　　是否围绕学生入学招生、教材教辅、基建工程、科技项目申报和管理等容易滋生腐败的重点领域和关键环节，建立健全权力运行监督制约机制。

　　是否根据本单位实际，建立具有教育、科技部门特色的政风行风建设责任考核体系并有效实施。

　　严格依法行政方面

　　1、是否按照法定职责和简政放权要求，切实履行职责。

　　2、是否存在法外设权，利用职权吃拿卡要。

　　3、是否严格规范、公正文明执法。

　　4、是否制定权力清单和责任清单，并依法依规对清单实行动态管理

　　5、是否健全政务信息公开制度。

　　6、是否对师生开展普法教育。

　　服务改善民生方面

　　7、是否坚持勤政为民，创新管理，优化服务，提高行政效能。

　　8、是否规范农村义务教育学校布局调整，努力满足农村适龄儿童少年就近接受良好义务教育的需求。

　　9、是否制定政策规定，有效规范中小学课后托管行为。

　　10、是否根据本地实际，制定教育精准扶贫规划并组织实施。

　　11、是否大力推进义务教育均衡发展，认真解决群众反映强烈的择校、减负、分班以及学生流失、留守儿童关爱、进城务工人员子女入学。

　　12、是否制定科技申报、立项规范程序。

　　13、是否认真落实专利奖励、高新技术企业认定。

　　转变工作作风方面

　　4、是否坚决贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”要求制定相关措施，推动本部门、本单位作风建设。

　　15、是否针对乱办班、乱补课、乱收费、到项目单位吃拿卡要等方面损害群众切身利益的问题开展专项整治，并认真加以解决。

　　16是否认真纠正工作敷衍应付、执行不力、不敢担当等“为官不为”问题。

　　17、是否切实解决行政审批服务生冷硬推，工作效率低下等懒政怠政问题。

　　收集和解决问题方面

　　18、是否畅通群众利益诉求渠道，认真解决群众举报投诉。

　　19、是否及时兑现公开承诺事项，扎实整改本部门存在的突出问题。

　　20、是否完善相关制度规定，建立履职尽责长效机制。

　　推动科技业务工作方面

　　21、积极推动各项科技业务工作，确保今年各项科技业务工作指标达标

　　22、建立科技服务和知识产权服务两大平台，切实为科技型企业服好务。

　　23、深化科技体制改革，优化服务供给模式。

　　注：对学校履职尽责方面的意见和建议

教学评价意见和建议七篇

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