个人工作计划范文简短|小学毕业班工作计划范文

　　小学毕业班工作计划

　　一、分析现状，明确目标

　　由于种种原因，这届学生学习状况、学习基础较差，主要是良好学习习惯欠缺，学习成绩教往届有一定的差距。尤其是数学学科“学困生”所占比例较大，借读生多且知识差，都制约着升学考试整体成绩的提高。如何提高学习成绩是我们急于着手解决的最实际的问题。据以此，针对今年情况提出：“提高优秀率，减少不合格率，争取优秀率在去年基础上稳中有升。

　　二、提高素质，确保质量。

　　本学期我们利用多种渠道让教师学习先进的教育教学思想，来提高教师的理论、业务水平，把新理念融入到课堂教学实践中，从课堂教学中要效益，以达到轻负、优质、高效。从抓学生素质教育入手，加强学生的养成教育，培养良好的思想意志品质，以提高学生的整体水平。以科研促教研，提高教师的科研意识和水平，建立一支学习型的教师队伍，以培养学生的创新精神和操作能力，培养自主学习能力，力争教师教有特色，学生学有个性。

　　三、计划具体，落实到位

　　总之，学校将全力以赴为保证优质、高效的完成六年级的教育教学任务，各负其责，狠抓落实，为确保任务目标完成而努力。

　　小学毕业班工作计划

　　一是指导思想

　　在学校工作计划和教育教学工作计划的指导下，用科学发展观引领毕业班。遵循结果和过程的原则。从学生的学习开始，我们努力为初中提供优秀的毕业生。

　　第二，奋斗的目标

　　1.学生的行为习惯有了显着改善。

　　2.让学生学习良好的学习方法，学会学习和学习。

　　3，语言，数量，外，每个科目的合格率达到95%以上，优生学达到50%以上，小费率达到30%以上。

　　三，主要工作和措施

　　1.掌握学生的日常行为规范和教育，培养学生良好的学习习惯，养成习惯，礼仪习惯和锻炼习惯。让毕业班学生真正成为其他年级学生的榜样。

　　2，毕业班，上好思维课，帮助学生设定目标。促进学生逐步形成正确的世界观和人生观。

　　3.在每个学期的第一周举行一次良好的班级会议，倾听他们的意见和建议，了解学生的动态，并提供更好的服务。

　　4.关心学生的学习和生活条件，并与他们沟通和沟通。解压缩并给予支持和协调。

　　5.加强学生的教育，配合学校领导和教学办公室，课堂教学，作业修正，培训和补充，单元测试，监督，监督，及时纠正问题。

　　四是激励机制

　　1.为了充分调动学生的积极性，成绩优异的学生将在精神层面和物质层面得到奖励。

　　2，班级工作做得好，学生情绪稳定，无安全事故，学生各方面表现出色，在课堂上表扬，为自己的成长搭建平台，充分体现自己的人生价值，让他们感受到成功的喜悦。

　　小学毕业班工作计划

　　小学毕业班是窗口等级。把握毕业班工作，对深入实施《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，促进学校的跨越式发展，推进素质教育，培养新世纪的高素质人才具有重要意义。因此，在本学年，我校毕业班仍在努力实施基础教育工作，全面实施素质教育，针对全体学生，培养每个学生成为合格的小学毕业生为中心，达到了今年每个毕业生的合格率。 100%，其中四个层次的语言，数学，英语和科学都达到了城市的平均水平，并努力摆脱城市的前十名。

　　首先，毕业班工作的总体思路是：注重提高学生素质，解决问题为目标，强化能力为主线。巩固基础，密切关注骨干;子要求，注重关键;加强处理，密切关注实施;提高质量，追求发展。

　　2.组织领导：陆书辉，毛昆平，杨维贞，徐大兵于2011年组建了4名毕业班长。团队领导由陆书辉同志领导，毛昆平，杨维贞，徐大兵被任命为副组长。 。三，工作重点：毕业班问题实际上是一个质量问题。毕业班的工作的重要部分是有计划，有步骤地安排教育和教学工作，以避免失明和提高效率。因此，有必要面对所有学生，掌握“两个脑袋”(优生学，研究生)，并带上“中级”(中学生)，以提高大规模的教学质量。加强各部门的咨询工作，努力提高毕业班学生的教学质量。

　　(1)加强政治学习，走向创新教育。

　　我们首先组织教师学习贯彻中国共产党十七大精神。通过各种渠道，我们努力培养和培养创新型教师，并培养所有学生的教学。在教学中，教师应该善于培养每一个学生，发挥自己的才能。始终坚持以学生为本，以学生为本的发展。努力让每个学生健康快乐地成长。在教学中，教师不仅应该教授知识，还应该让学生了解产生知识的过程和方法，激发学生的探索欲望。拓宽学生的思维空间，开拓学生的创造潜能。教师应注意每个学生的个性。他们应该把学生视为一个活生生的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生充分发展。有必要根据学生的能力教育学生，适应当地条件，使每个学生都能成功。

　　(2)加强教学研究，提高教学质量。

　　组织教师继续教育，积极开展教学研究，不断更新知识，将自己“挖掘”成知识的“生命之源”，以便将教科书中的知识转化为生活知识。教师必须掌握课堂教学，教学活动必须具有“创造性”，教师必须动脑筋，精心设计教学活动的各个环节，充分预见教学活动中可能存在的问题，制定应急预案，增加备课准备。数量。有必要仔细设计教学方法，我们绝不能看到信息，互相帮助。课堂是教师和学生的共同舞台。教师应该创造性地教学，学生应该创造性地学习，让学生独立思考，并为他们提供创造力的舞台。培养自立，合作和探索的精神。让老师和学生感受到教学的乐趣。教师应该用爱作为光线照亮学生摆脱困境，照亮学生的思想。教师诚心对待学生，学生诚实对待教师。心与心是彼此真诚关心和关注，教育是人类的光辉，教学质量有基础。

　　(3)加强团队工作，培养“四个新人”。

　　教师必须具有高度的责任感和爱心。改变旧的教育方式，充分利用团队活动，倾听学生的声音，保持紧张，思考他们的想法，开展各种活动。成立运动队，组建音乐，艺术，舞蹈团，进行演讲比赛，学术比赛，树立每个人的信心，调动大家的学习热情，改变教师学习，为我学习。让班级形成良好的纪律和学习氛围。(4)教学工作

　　六年级教学时间紧，内容繁重，任务繁重。因此，有必要对教学工作进行规划，循序渐进，有效实施。

　　教学工作的基本要求是“全面，严格，真实，准确，有条不紊”。

　　全部：全面照顾学生，为所有学生，全面教育，全日制教育。

　　严格：严谨的科学态度，严格要求自己和学生。

　　现实：从现实出发，务实实用。

　　Jing：努力工作，精心设计每一课，认真纠正每项任务，教学语言要精致清晰，董事会应精简。

　　直播：讲座活跃，灵活，教学方法灵活。学生应该有足够的时间参加活动。

　　在此基础上，我们努力实现“三个强调”，体现“五个要素”。

　　“三个重点”着重营造轻松和谐的教育氛围;注重各种教学方法和教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识，给予他们“关键”。

　　“五要素”意味着课堂教学应注重调节情绪，创造情境，激发兴趣，鼓励学生探索和运用，引导学生创造性地学习。

　　课堂教学的基本要求是：

　　1课前准备好，每个班级都有明确的教学目的，组织良好，按时上课。

　　2教学正确，重点突出，难点突破，重点突出，实践有目的，教学方法灵活，学生学习轻松有趣，训练有素，经验丰富。

　　3普通话教学，注重教学礼仪，教学文明，语言生动，有吸引力。

　　4董事会整齐排列，清晰安排，以反映讲座的重点和想法。

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