解密 电视剧_解密“问题引领，四步自学”模式心得体会

　　今天通过听王助理的报告，感觉自己做的还是不够，还有很多细节不够完善，有的地方理解的还是不够透彻。通过听王助理的报告感觉自己豁然开朗。“问题引领，四步自学”课堂模式是有着丰富的理论基础，可操作性强、时效性高的一种先进的课堂教学模式。作为课改团队的一员，我为我们的课改成果得以展示感到欣慰与激动。我来到寨头堡已经一年了，实行课改也一年了， 对于“问题引领，四步自学”模式可以说是基本了解了。

　　“问题引领，四步自学”课堂模式是有着丰富的理论基础，可操作性强、时效性高的一种先进的课堂教学模式。作为课改团队的一员，我为我们的课改成果得以展示感到欣慰与激动。

　　“问题引领，四步自学模式”真的很实用，也完美的实现了应试教育和素质教育的切合点。问题引领顾名思义就是用问题来引领学生的学习。第一步就是“自学”。在问题的引领下，让学生独立完成学习任务，学生自学完成后举手示意。在自学的过程中老师会认真观察学生的一举一动。第二步是“合作”过程。小队之间进行合作是为了互查，指导，探讨。小队合作分两人小队和四人小队。合作时，队长必须讲明事理。四人小队合作时，两个队长先交流，队员认真倾听，最后，两个队员向队长汇报情况。这样做可以减轻老师的负担还可以培养学生的合作意识与能力。第三步是“展示”。这一步是为了检验学生独立自学，合作的成果;帮助学轮生解决问题。还可以增强学生的自信心锻炼学生的表达能力与思辩能力。第四步是“质疑”。这一步骤可以帮助学困生攻克难题，帮助展示者明确答案。 我们的问题引领，四步自学模式可以说是完全符合新课表的要求，培养学生的探究意识，创新精神。 王助理最后说的：“成功的道路上并不拥挤 ，因为坚持下来的人并不多。”这句话让我感触很深。

　　该课改模式的形成，历经了反复的实践与论证，是来源于课堂实践的产物，并不是假大空的理论框架。过王主任详细、系统的介绍，我对自学、合作、展示、质疑的实施方式、注意事项进一步明确。对今后的课堂教学有着重要的指导作用。作为教育工作者就是应该做一个有情怀的人，既心怀国家民族又要立足当下，把教书育人当作一份终身的事业。热情也许会被时间的琐碎磨灭，但对教育规律的追寻与探索的脚步永远不会停止。我相信在未来的工作实践中我会勇往之前的往前走下去。

解密 电视剧_解密“问题引领，四步自学”模式心得体会

https://m.czhuihao.cn/gaokao/9452/