字数作文怎么写

发布时间:2021-06-08 点击:

字数作文怎么写16篇

字数作文怎么写16篇

字数作文怎么写(1)

怎么仿写

仿写是模仿范文而进行的一种写作活动。从某种意义上讲,任何入的写作都是从自觉不自觉的仿写开始的,也都是从仿写中得以提高和发展的。

仿写主要包括四种形式。

一是摹仿范文的体裁。作这类仿写,关键是掌握该类体裁的特点。这是一类比较宽泛的仿写。写作中应该注意两个要点:对于该类体裁中那些固定而不能改变的规定性要求,必须恪守,比如应用文类体裁的格式,记叙文的记叙要素等;而对于那些可以改变的要求,则应灵活运用,切忌死板硬搬,如记叙文的故事、情节组织、人物描写等方面,就不该干筋一律。

二是摹仿范文的结构。这种形式是最常用的一种仿写形式。从实际写作来讲,要想自如地运用各种结构方式,首先就应该掌握各种结构模式,而模仿结构进行仿写就是达此目的的一个有效捷径。模仿结构仿写,先要认真分析范文结构的特点,如构成部分之间的关系,进而再细致探寻该类结构要领.以及该类结构的适应范围、对象和注意事项。这样才能恰当地运用该类结构。

三是摹仿范文的表达方式。作这类仿写,首先要总结范文运用了哪些表达方式,哪种表达方式是主要的,其他几种表达方式如何配合起来的。要注意从内容到形式分析范文选用表达方式的内在原因,从中去找出规律性认识来。只有这样,仿写才能成功。

四是摹仿范文的语言。这类作文一般都不是要求去套用范文的原有词句,而是要求摹仿其语言特色。因此首先要研究总结范文的语言特色,例如写人,有的善用具有个性特征的人物对话来刻画人物,有的则善用人物内心独白来展示人物品质,如此等等,各有特色。只要注意分析总结,就可以从中领悟出规律来,理解和掌握这个规律,仿写也就容易成功了。

作仿写应该注意:(1)仿写不是重复范文的思想和内容,而是模仿其写作方法;(2)仿写的目的在于创新,仿写时应根据实际的写作材料,既模仿范文又根据实际需要有所变化发展,由形似而神似。

字数作文怎么写(2)

中考作文字数

【篇一:2015年重庆市中考作文题解与佳作展评字数】

【中考真题】

以下两题选做一题。(2015年重庆中考语文a卷作文题)

(1)走过年少轻狂的日子,母爱依然;走过风风雨雨的岁月,故乡依然;多少次跌落与登顶,奋斗依然??蓦然回首,山水依然,初心依然。请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。

题目: 依然

(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

我问花园里的玫瑰:你年复一年重复着同样的色彩,单调吗?

玫瑰笑答:向人间播撒芬芳是我生长的理由。

我问树枝上的蝉儿:你长时间生活在黑暗中,只能尽情歌唱一夏,遗憾吗? 蝉儿笑答:绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。

我问山间的小溪:你一直朝着不变的方向寂寞地奔流,孤独吗?

小溪笑答:奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。

我不由得陷入了沉思,生命的意义究竟是什么呢?

【文题解读】

题目一是一道半命题作文,给考生留出了广阔的创作空间。这个时代日新月异,很多事物发生了天翻地覆的变化,还有哪些是始终不渝、未曾改变的呢?根据题目的提示语,我们可以从三个方面打开思路:

抒写一处风景。触动心灵的风景,可以是小桥流水的家乡,是书声琅琅的校园,是寤寐思服的故地,是流连忘返的山峦??只要风景依然,蓄满故事,就可以尽情道来。

怀念一份情感。心似双丝网,中有千千结。物非人是,痴情依然:父母之爱、师生之情、朋友之谊,当然,还可以用博爱的眼光,审视每一个与我们的情感有过交集的生命。 赞美一种精神。人生之路道阻且长,但人的执着不会改变,初心依然、坚持依然、奋斗依然、拼搏依然,凡是值得讴歌的精神,都可以纳入篇章。

题目二是话题作文,围绕“生命的意义”自拟题目。可以从材料的三个具体形象里提炼出一个抽象而深邃的话题。

例如,忍受重复与黑暗,坚守追求与梦想,在平凡的世界里闪烁出生命的光芒,是本次命题的寓意。从高处着眼,小处落笔,写出人物的精神与事件的内涵。比如一名普通的清洁工、一位朴实的农家女、一个憨厚的小商贩、一个基层的公务员??他们全心全意扮演好自己的角色,默默无闻,任劳任怨,涵养着社会的土壤水源,释放出和谐社会不可或缺的正能量。

【考场佳作一】

浪漫依然

◎重庆一考生

你说想送我个浪漫的梦想,谢谢我带你找到天堂,哪怕用一辈子才能完成,只要我讲你就记住不忘。

——题记

“背靠着背坐在地毯上,听听音乐聊聊愿望,你希望我越来越温柔,我希望你放我在心上??”听一首歌,想一家人——我四姨家,他们非富非贵,在我心里却富有而高贵:平凡中知足快乐,风雨里浪漫依然。

寒假,我来到北国江城串门 ,与这一家人的温馨浪漫有了交集。

雪后的龙潭山银装素裹,伫立于松花江畔,静静地等着属狗的四姨夫。等他的还有属猪

的四姨和属鼠的小哥。四姨在距离龙潭山不远的地方陪读,小哥在吉化一中念高三。每逢周末,四姨夫这条“小狗”就摇头摆尾,从县城到市里,跟“小猪”“小鼠”聚首,他喜欢我这带点动画片儿喜感的说法。

坐车去市里的路上,四姨夫跟我聊天:“幸福是什么?就是一家人无忧无虑地在一起。五天头不抬眼不睁地工作,然后期待着两天与家人耳鬓厮磨,这日子才有滋有味!”他珍惜一家人在一起的时光,因为感觉陪伴越来越珍贵。且不说眼下陪读已经初露端倪,孩子上大学、找工作,“常回家看看”没准就成了最暖他们心窝的歌儿。有一天,最浪漫的事儿莫过于你的左手牵着我的右手,随便看一看,随便说一说,随便走一走。

四十不惑,他浪漫依然。夕阳下,公园广场,他这条“小狗”牵着心爱的“小猪”散步。被同事遇见,过后打趣:“瞧人家,敢那样(秀恩爱)!”他只是憨笑不语,别人哪知道,车来车往,人流熙攘,生过病的“小猪”牵着他的手会减少一点儿紧张。

而他,也有需要牵手的时候。那次,他心跳过缓,整个人瘫倒在学校的沙发上。时值中午,大家都在食堂吃饭,无声无息的他几乎没人发现。后来,“小猪”来了,牵着他的手走出校园。

脑供血不足,一路上他只能闭上眼。闭上眼,静下心,有些东西就看得格外清:得意的时候以为世界都爱你,失意的时候以为世界都恨你,孤单的时候以为世界都躲着你。可是其实,世界它根本不知道你是谁。知道你是谁的只有眼前人,就算全世界都蔑视你的容颜,她一生印刻的只有你这张脸。

他讲了一路,我听了一路,想了一路,说不出的羡慕与佩服。难怪小哥学习、做人样样都好,因为他有这样浪漫的父母、温馨的家!

揣两个橘子,披一身阳光,跟他一家人攀登龙潭山。龙潭卧雪,一个拍照,一个傻笑:岁月如歌,词儿可换调儿不变,心手相牵浪漫依然。

【评点】此文通过叙述四姨家的浪漫情怀,展现了一个和谐、温馨、幸福的家庭。这恰是和谐社会最健康的细胞,值得称道。描写生动具体,且能写出自己的真切感受,堪称一篇佳作。

【考场佳作二】

寻找生命的意义

◎重庆一考生

天地有大美而不言。而孩子捧着小脸蛋,问的问题总是那样故作深沉:“生命的意义是什么?”天地笑而不语,只是眉目传情,仿佛在说“你懂的”。

让孩子慢慢找,细细看,静静想,悄悄说。

校门口假山下,池子里的红鲤鱼对孩子的问题也是不置一词,兀自游来游去,追逐嬉戏,或急或徐,优哉游哉。孩子凝望着那一尾尾精灵,不知不觉忘掉了一切忧思不安的事情:背不完的单词,做不完的习题,考不完的小测??瞬间,他恍若隔世,感到那些鱼“皆若空游无所依”。是啊,鱼儿之乐,在于无须背负人身上那么多重担!世界给它几粒鱼食,它还世界一把快乐。这就是生命的意义吗?

校门外小区里,楼间绿地草木葱茏,郁郁青青。一阵轻风吹来,芳草跳着优美多姿的集体舞。它们无暇顾及孩子的追问,况且那个问题需要回答吗?它们像希腊哲学家第欧根尼一样挥手:“别挡住我的阳光。”风来的时候起舞,雨落的时候沐浴,给流浪的蟋蟀一个弹琴的广场,给飞过的小鸟一口干净的空气,给凭窗的姑娘一份碧绿的心情,给平凡的人们一个宜居的环境。这就是生命的意义吗?

山野里树丛间,一簇簇带刺儿的植物卓尔不群。它们不是玫瑰,却也浑身是刺,从茎到叶子,但是阻挡不住孩子们喜欢它,因为它的果实红得动人,甜得销魂。野外观察时老师说过,它的学名是树莓,也有人叫它托盆,就是鲁迅笔下的覆盆子。老师说,覆盆子一生只红

一次,从身体到果实。有人欣赏,它红给知己红得甜美;没人注意,它红给自己红得热烈。活一回红一回甜一回,不以他人而改变。这就是生命的意义吗?

蓝天下,生命与生命比肩。生命的意义在哪里?天地无言,或许是不想说一个标准答案。

【评点】此文假借一个男孩寻找生命的意义,表达出自己独到见解。作者精心选取了游鱼、芳草、覆盆子,从不同角度阐释生命意义的内涵,最后联系到普通的人们,引人深思。语言优美,结构清晰,饱含感情,值得称道。

【篇二:中考语文作文考纲要求】

语文作文考纲要求

1.中心明确,内容具体,感情真挚。

2.结构完整,条理清楚。

3.写记叙文,做到内容具体充实。

4.写简单的议论文,做到有理有据。

5.写简单的说明文,做到明白清楚。

6.语言通顺,不写错别字。

7.正确使用标点符号。

8.书写规范、整洁

一类文(50~45):

1、 立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感

2、 结构严禁,注意照应,详略得当

3、 语言得体,流畅

二类文(44~40)

1、 立意明确,中心突出,材料具体

2、 结构完整,条例清楚

3、 语言规范、通顺

三类文(39~30)

1、 立意明确、材料能表现中心

2、 结构基本完整,有条理

3、 语言基本通顺,有少数错别字

四类文(29~15)

1、 立意不明确,材料难以表现中心

2、 结构不完整,条理不幸处

3、 语言不通顺,错别字较多

五类文(14~0)

1、 没有中心,空洞无物,严重偏题

2、 结构残缺,不成篇章

3、 文理不通,错别字较多

作文加分

1、 立意深刻

2、 构思独特

3、 语言优美

4、 富有个性

5、 文面整洁,书写优美

作文扣分

1.要求自拟标题或补充作文题目时,

作文无标题或题目不完整扣2分。

2.不足500字者,每少50字扣1分。

3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分

4.不能正确使用标点扣1~3分。

5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认的扣1~3分。

6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。

同学们在平时习作时要注意这些得分点和失分点,一般而言,阅卷老师阅卷时,先通读全文,画出病句、错别字,按上述四个方面的优劣评出等级,再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点、书写及字数等该扣的分数,最后得出作文的实际得分。

阅卷老师时间紧,工作量大,阅卷老师平均每天要改300多篇作文,也就是说,平均每篇作文停留的时间最多90秒钟。阅卷老师给你的作文打分时间只有90秒钟,因此如何使自己的作文在这短短的90秒内赢得阅卷老师的好感,就成为我们必须正视的第一课题

范文试炼

生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,

捡到打开快乐之门的钥匙??

请以那天,我捡到了快乐的钥匙为标题,写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现真实的姓名和校名。

那天,我捡到了快乐的钥匙

上天对我不公!

你瞧,我没有倾国倾城的美丽容貌,没有富甲天下的傲人家底,也没有声名显赫的厚实家世。我长相平凡,大鼻子圆脸蛋,常有几粒痘痘在脸上耀武扬威;我家境一般,要花钱常常被“充公”,扒着精品店的橱窗很不开心来买下渴望已久的小玩意儿;我一介草民,没有后台没有靠山,升学得靠自己玩命奋斗……唉!你说说,我是不是特悲惨?

环顾四周,旁边不是“富二代”就是高官子弟,没钱没权的好歹还有副好皮相。而余则敝衣蕴袍处其中,悲哉!吾一脸苦瓜相,心中郁郁,来往“三点一线”若行尸走肉,食之索然无味,卧而辗转哀叹,呜呼!此愁脸似一江春水向东流!

今天又是无趣的一天。课间,我呆在自己的座位上,脸上愁云密布,心中闷烦。座位旁同学们嬉戏打闹,我都置若罔闻。正当我欲寻周公倾诉时,好友晴奔入了教座,兴奋地朝我挥手;“嘿,雨,你的作文得奖啦!”我心中一惊,立马冲出了教室,心中小鹿乱撞:莫非真的到了出头之日?来到办公室,语文老师笑眯眯地递过鲜红的获奖证书,我的心里开了花,耸拉着的苦瓜脸立即绽成了一朵红花。

回到教室,“富二代”,富家子弟们粉粉簇拥过来,艳羡之色溢于言表。就连平时很少搭理人的“班花”,也热情地凑过来向我讨教。我心中的愁云一扫而空,快乐已像血一般,占领了我的心房。 自从那天起,我不再哀叹上天的不公,因为我已经捡到了快乐的钥匙——他的名字叫自信。相貌平平又如何?痘痘是青春的象征!家境又如何?勤俭才能成事!地位卑微又如何?我能靠自己的努力,登上人生的巅峰!

你的善良,让我记住了你

你是千年的诗,平仄有序,韵律神奇,抒写不变的衷肠;你是流动的画,精细神奇,描绘巾帼的乞丐;你是不朽的曲,婉丽动人,雁落洪哀,倾诉离别的惆怅——题记 我喜爱下雪天,又害怕下雪,因为雪中封锁了一段我幼稚的回忆。

十年前,我还是一个懵懂的小女孩,虽然年纪小,但爱疯爱玩,不顾一切地寻找新鲜、刺激的欢乐,就像飞蛾扑火搬,不顾阻挠。

那是一个雪天,雪下得很大,大约已有数尺厚,树梢上,瓦砾上到处都是白茫茫的一片。闲着无聊,又不想浪费这好景致,便邀来各路伙伴。一起去大冒险。

我们都在雪的怀抱里疯狂,沦落在冬天梦幻般的王国里。

我们开始了捉迷藏的游戏。

“锤子,剪刀,布!”

“唉!怎么又是我啊?”

“你们去藏吧!”

小伙伴们跑得像老鼠一般,一眨眼的功夫就不见了。

因为我输了,一开始便有点不耐烦了,发疯似地寻找,可一个没有找到。

我心里便琢磨着:“都到哪儿去了,该不是联手起来耍我吧?|

我越想越气,便一个人偷偷地踏上了回家的路途。

“天安!怎么路都变成了一个样了啊?连脚印都没了。“我急了,不知该何去何从,便找了块石头安然地坐着,心想,不如我们就来上演一次守株待兔的故事吧!

等啊等,这是多么漫长的过程啊!不过,希望总算是燃起来了,前方一个人提着箱子正朝这边走来,愈来愈近。我本像上前寻求帮助的,谁知她自己却主动地送上门来。见我一个人发呆得坐着,就文道:“小妹妹,你坐在这干嘛啊?”

我不耐烦地说道:“迷路了呗!”

她却依旧笑着说:“要不,告诉姐姐你爸爸的电话,我打电话给你爸爸要他来接你吧!”

他似乎感觉到了她是一个好人,便放心地告诉了她号码,接着,她便和我一块坐着等我爸爸的到来??

时间滤过手指,一分钟,

审题试炼

请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。

要求:1、文字自选,诗歌除外2、600字以上3、文中不能出现考生的名字和所在学校名称

请以“出错”为题写一篇文章

要求:1、文字自选,诗歌除外2、600字以上3、文中不能出现考生的名字和所在学校名

请以“奖励自己”为题目写一篇文章

要求:1、文字自选,诗歌除外2、600字以上3、文中不能出现考生的名字和所在学校名称

立意明确,中心突出,材料具体

结构完整,条例清楚

语言规范、通顺

第一步:审题:题目说了什么?写什么问题?采用什么时态?

第二步:拟文:写什么故事?采用什么角度?立意是什么?立意够不够深刻和创新? 第三步:中心:中心思想是什么?主线脉络是什么?什么结构?什么事例和材料? 第四步:大纲:列出文章完整结构和编排,想好开头和结尾

第五步:拟题、写文(注意字面工整,语言规范

【篇三:2015年山东省日照市中考作文解析及佳作示例字数】

【中考真题】

屠格涅夫说:“人生之最美,当是一边走,一边拣拾散落在路边的花朵,那么,你的人生,都将芬芳美丽。”走得太快了,四野的花朵就一朵一朵地消失了;遍地的草叶,就一片片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走,轻嗅草长的幽香,慢慢走,静听花开的声音??请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题作文。

【文题解读】

由屠格涅夫的名言引出,以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题,倡导“慢生活”意识,对朝气蓬勃青春昂扬的青少年来说,略微有些难度。

从内容上看,这一命题的关键词为“慢慢走”。“慢慢走”既指步子的频率,也指人生的态度。漫漫人生路,只有不停地经历着,不断地感悟着,慢慢走着,渐渐沉淀着,才会变得越来越精致,越来越明媚,越来越优雅。因而这一话题目的是在倡导考生能秉持正确的生活态度,养成恬淡优雅的生活方式,提升生活的品位和质量。

话题作文标题拟定很重要。标题抢眼,能够赢得阅卷老师的青睐。另外,在情节上很多考生忽视了“慢慢走”这一关键点,理解为单纯地慢走,缺乏诗意的建构,立意也不够高大上;话题富有诗意,语言也须出彩,作品才能出众,很多考生语言苍白,自然不能赢得高分。 可以从以下几个角度立意:

(1)关注自我,即以“我”为主体,展现“我”从“快走”到“慢慢走”所感受到的爱,体验到的生活本质等等。

(2)关注他人,即“我”与他人之间的关系。某人的“快”或“慢”的生活得失,给我启发,让我懂得了“慢”却能致远的道理。

(3)关注自然,即写“我”从自然景物中,如一棵树、一只蜗牛、一种风景中获得的人生启迪。

(4)关注社会,即写“我”关注社会,如“道德滑坡”“强调经济”“忽视环境”等等,呼吁社会进步要慢慢走,慢慢来。懂得珍惜,经历积淀才会形成文化。

【考场佳作一】

慢慢走,品一路花香

◎日照一考生

四月,清明。受不了中考前的烦躁,终于找机会逃了出来,踏上了久违的土地。漫步在湖边,享受着这来之不易的宁静。

温婉的清风摇曳着多情的柳枝,和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意,轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸,玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀??大自然中的一切,都在随着季节向前走着,不急不缓,也从不缺席。走在静静的堤岸上,被阳光包围着,幸福的感觉在淡淡的心绪中泛起一圈又一圈的涟漪。

小草在微风的爱抚中轻轻摇曳,树叶在阳光的亲吻中绽放笑颜,那么鲜,那么绿,那么美!远处是苍黑的大山——脑中突然蹦出了一句“悠然见南山”来。是的,这是陶渊明采菊东篱下的意境。想当年他之所以选择了“不为五斗米折腰”,该不是就与这大自然的恬淡安适有关吧?在这欣欣向荣的大自然中,是谁也都会抖落世俗的冗繁,触摸那细致的温柔,何况是诗心素笺的陶渊明呢?

见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜。你念,或者不念我,情就在那里,不来不去。你爱或者不爱我,爱就在那里,不增不减??”用一颗悠悠淡淡、清清朗朗的心,慢慢活,好好爱,安守真我,生命才有滋有味。

不知过了多久,慢慢地我竟走到了堤岸的尽头,转身向着来时的方向眺望,是美好却回不去的时光。岁月的堤岸还很长,我可以慢慢地走上一生。十四年的时光里,我已经错过了生命中的许多风景;未来的路,我一定要格外珍惜,慢慢地走,慢慢去品生命的花香。 卸下了一身的疲惫,我一转身,朝着家的方向,悠然走去??

【评点】

文章以逃离中考的烦躁,漫步湖边堤岸的发现为线,一路行走,一路风景,展现了“放下心灵的重负,才会发现美好,享受美好”的主旨,条理清楚,层次分明。语言富于诗意美,内涵深刻隽永。

【考场佳作二】

彼岸,灯火阑珊

◎日照一考生

宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。

——题记

岁月就像一杯茶,它能冲淡时间的痕迹;岁月就像一颗流星,它能留下转瞬即逝的璀璨;岁月就像一树樱花,它能带给人们刹那芳华的美丽。

在如白驹过隙的时光中,我慢慢地走在岁月的堤岸,不经意间发现,那河畔的彼岸——灯火阑珊处,竟是诗歌的国度。走过千年的哀愁,品万千的情感,漫步在诗词的堤岸,我与诗人进行心灵的对话。

河中轻轻泛起几朵细细的浪花,亲吻着河畔,那是婉约派的心声。“春花秋月何时了?往事知多少”,那是废帝李煜面对失去故土的留恋;“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”,那是易安居士相思的愁苦;“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”,那是风流才子柳永离别的无限惆怅??在圆润清丽、音韵婉转的和谐中,传递出的是词人心间闺情绮怨的不和谐。漫步在这婉丽柔美的堤岸,心间荡起的是层层温柔的涟漪。

河中激起了豪迈的巨浪,狂击着河畔,那是豪放者的最强音。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,那是东坡居士发出的呐喊;“怒发冲冠凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈”,那是岳飞抵抗侵略者的决心;“年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”,那是辛弃疾渴望恢复中原的一腔爱国豪情??时代的动荡,词人纷纷引出悲壮之音,唱出慷慨之声,留下的是壮怀激烈的词作。漫步在这激昂慷慨的堤岸,胸中荡起的是满怀豪情。

河中映出了一幅幅山水田园画卷,浸染着河畔,那是山水田园诗派的描绘。“采菊东篱下,悠然见南山”,那是陶渊明悠然自得的心境;“明月松间照,清泉石上流”,那是王维流连于山间的最美的发现;“绿树村边合,青山郭外斜”,那是孟浩然沉醉于乡村游的歌咏;“曲径通幽处,禅房花木深”,那是常建经历了世事沧桑之后的沉静??闲适淡泊的思想情绪,返璞归真、怡情养性的情趣,让他们眼中皆是美景。漫步在这淡远闲适的堤岸,流淌在心中的,是远离喧嚣的脱俗的高远。

热爱生命,就请放慢生活的脚步吧。读一读唐诗宋词,品一品古人的悲欢离合,酸甜辣苦,你的生活,也能奏出一首非凡的歌。

【评点】

文章引用了大量的诗词佳句,且构成排比,整散结合,不仅读来意蕴深厚,感情充沛,更让作品语言句式灵动有力,富有表现力;采用并列式结构,开头部分都以一句话引领,点明中心,然后引用诗词,最后表达感受,结构匀称,层次分明。

字数作文怎么写(3)

1. 怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?   

2. 记着——失落时,掬一捧清泉,去荡涤胸怀;困惑时,挽一缕清风,去唤醒理智:迷茫时,撷一点星光,去装扮心灵——你就会发现:其实,并不是这样。   

3. 带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。   

4. 成败荣辱,皆是过眼云烟,只有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧,于平淡处体会生命的爱与美,你会发现向日葵在朝你微笑,鸟儿在为你歌唱,小树在和你招手……学会留心吧,你的眼前会出现明亮的阳光,你的鼻子会嗅到诱人的花香,你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧,你的生命会因此而充实、快乐,你的心中会燃起希望!   

5. "不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的"。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律!   

6. 你可以用发现美的眼睛留心生活,你也可以用好奇的心理观察生活,你也可以通过好坏、善恶、美丑的对比认知生活。总之一句话:我们要学会留心,为人生创造更大的价值。   

7. 带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。   

8. 在一阵惊喜与称赞声中,我闭上眼睛。历经了千年,在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门,看见我微笑的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼眸,那里灵动着两个字--好奇。   

9. 家北沟,你装满了我童年的欢笑,承载着我永远美丽的记忆,在你的身边,我收获着成长的幸福。   

10. 自然,有其自身的法则蕴于其中,人类也是世界生命的一环,我们应当遵守这一准则。也许,那怜悯的一挥手带来的是更多的灾难;也许,静静地注视着这一切的发生并非是冷漠,而是,一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。   

11. 有了品茶这把心灵的钥匙,我也可以拥有“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意和“待从头,收拾旧山河,朝天阕”的决心。   

12. 泡一壶清茶,倚着那棵古槐,仰天望去,青空上纵使无浮云朵朵,无驯鸽飞过,但也许,你品味到的,是那个哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱,是那个多情柳永的"执手相看泪眼",是那份空白,宁静而又深远。   

13. 风吹过窗台,有花落的痕迹,但愿别再有花落的迹象。因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿:不要轻易说"不"。   

14. 妈妈的手,曾扶着我学走路;妈妈的手,曾为我缝补衣裳;妈妈的手,曾给我拿过书包;妈妈的手,温暖着我的心房。我们没有理由拒绝妈妈的手。昨天,妈妈牵过我们的手;明天,让我们勇敢地牵起妈妈的手!   

15. "人间有味是清欢。"抓不住明月的影,但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中,饮一杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢,也会带给你一番别样的感受。   

16. 掌声,让我从失败中站立起来;掌声,让我从退缩中勇敢起来;掌声,让我从成功中自信起来。成长的路上,我不断地收藏掌声,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为精彩的人生增添一串快乐的音符。   

17. 我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。   

18. 春风里,友情如一股股细流,滋润了大地,唤醒了万物,它创造了生机。夏日里,友情如一只只蝴蝶,点缀了花园,传播了生命,它播撒了快乐。秋天里,友情如一阵阵轻风,吹熟了高粱,染红了苹果,它带来了收获。冬雪里,友情如一缕缕阳光,温暖了心灵,保存了圣洁,它传递了幸福。  

19.生活的智者总会在如流的岁月中坐观红尘,拈花微笑。纵然失意如张继,悲古如屈原仍能品出生活的朦胧意韵,我们又何苦去破坏呢?懂得领略朦胧之美,才能懂得生活的真谛。   20.滚滚红尘,不尽爱恨情愁,芸芸众生,谁能乘云归去?与其在世间滚打,不若畅饮山巅,共红日沉浮。南山下的名菊,映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸。世与我而相违,复驾言兮焉求。污浊的尘世,无尽的诱惑,金钱、爵位、声名,然而,这些海市蜃楼般的期盼,谁又能看得清呢?有时,回头不顾,在青山外眺望这似云似雾的一切,也是一种勇气。人都会有追求,也都会有一探究竟的渴望,然而,有时努力追求的是一种残缺,而在远处眺望时,你收获的却是完美。

字数作文怎么写(4)

1. 怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?   

2. 记着——失落时,掬一捧清泉,去荡涤胸怀;困惑时,挽一缕清风,去唤醒理智:迷茫时,撷一点星光,去装扮心灵——你就会发现:其实,并不是这样。   

3. 带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。   

4. 成败荣辱,皆是过眼云烟,只有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧,于平淡处体会生命的爱与美,你会发现向日葵在朝你微笑,鸟儿在为你歌唱,小树在和你招手……学会留心吧,你的眼前会出现明亮的阳光,你的鼻子会嗅到诱人的花香,你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧,你的生命会因此而充实、快乐,你的心中会燃起希望!   

5. "不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的"。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律!   

6. 你可以用发现美的眼睛留心生活,你也可以用好奇的心理观察生活,你也可以通过好坏、善恶、美丑的对比认知生活。总之一句话:我们要学会留心,为人生创造更大的价值。   

7. 带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。   

8. 在一阵惊喜与称赞声中,我闭上眼睛。历经了千年,在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门,看见我微笑的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼眸,那里灵动着两个字--好奇。   

9. 家北沟,你装满了我童年的欢笑,承载着我永远美丽的记忆,在你的身边,我收获着成长的幸福。   

10. 自然,有其自身的法则蕴于其中,人类也是世界生命的一环,我们应当遵守这一准则。也许,那怜悯的一挥手带来的是更多的灾难;也许,静静地注视着这一切的发生并非是冷漠,而是,一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。   

11. 有了品茶这把心灵的钥匙,我也可以拥有“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意和“待从头,收拾旧山河,朝天阕”的决心。   

12. 泡一壶清茶,倚着那棵古槐,仰天望去,青空上纵使无浮云朵朵,无驯鸽飞过,但也许,你品味到的,是那个哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱,是那个多情柳永的"执手相看泪眼",是那份空白,宁静而又深远。   

13. 风吹过窗台,有花落的痕迹,但愿别再有花落的迹象。因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿:不要轻易说"不"。   

14. 妈妈的手,曾扶着我学走路;妈妈的手,曾为我缝补衣裳;妈妈的手,曾给我拿过书包;妈妈的手,温暖着我的心房。我们没有理由拒绝妈妈的手。昨天,妈妈牵过我们的手;明天,让我们勇敢地牵起妈妈的手!   

15. "人间有味是清欢。"抓不住明月的影,但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中,饮一杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢,也会带给你一番别样的感受。   

16. 掌声,让我从失败中站立起来;掌声,让我从退缩中勇敢起来;掌声,让我从成功中自信起来。成长的路上,我不断地收藏掌声,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为精彩的人生增添一串快乐的音符。   

17. 我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。   

18. 春风里,友情如一股股细流,滋润了大地,唤醒了万物,它创造了生机。夏日里,友情如一只只蝴蝶,点缀了花园,传播了生命,它播撒了快乐。秋天里,友情如一阵阵轻风,吹熟了高粱,染红了苹果,它带来了收获。冬雪里,友情如一缕缕阳光,温暖了心灵,保存了圣洁,它传递了幸福。  

19.生活的智者总会在如流的岁月中坐观红尘,拈花微笑。纵然失意如张继,悲古如屈原仍能品出生活的朦胧意韵,我们又何苦去破坏呢?懂得领略朦胧之美,才能懂得生活的真谛。   20.滚滚红尘,不尽爱恨情愁,芸芸众生,谁能乘云归去?与其在世间滚打,不若畅饮山巅,共红日沉浮。南山下的名菊,映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸。世与我而相违,复驾言兮焉求。污浊的尘世,无尽的诱惑,金钱、爵位、声名,然而,这些海市蜃楼般的期盼,谁又能看得清呢?有时,回头不顾,在青山外眺望这似云似雾的一切,也是一种勇气。人都会有追求,也都会有一探究竟的渴望,然而,有时努力追求的是一种残缺,而在远处眺望时,你收获的却是完美。

字数作文怎么写(5)

想象作文怎么写

【篇一:想象作文的写作方法】

想象作文的写作方法

作文离不开想象,特别是创造性的想象能力,是作文成功的关键。想象,是一种主动的、有目的的、创造性的思维活动,是作者根据平时积累的材料构思作品的一种心理活动。在写作的具体表达阶段,作者要把头脑中原有的各种印象、图景、感受全面调动起来,根据主题需要重新组合,创造新的形象和意境。爱因斯坦说:想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括世界一切……而且是知识的源泉。这说明知识是想象的基础,想象是知识的源泉。

写作时,任何一个环节都离不开想象,都需要用想象去接通思想的电路,动用生活的积累,迁移已有的知识进行创造性的写作活动。如何调动学生的情趣,让他们鼓动想象的翅膀,使想象飞得高远,达到理想境界,产生创造效应,这是我们在教学中颇费思考的问题。 新编初中语文第一册要求学生认识学习语文和生活的关系,着重训练一般的吸收和表达能力。作文训练要求用恰当的表达方式反映生活,展开想象,拓宽思路。第八单元共四课六篇文章,有童话、有诗歌、有寓言和神话,文章富有联想和想象,表现了生活中的某些侧面,深含寓意,表达了一定的思想感情。这类文章富有极强的吸引力,学生很感兴趣,并能仿照这种文章形式进行写作,部分学生还能写出一些较有趣味的文章来。让学生进行想象作文,可开拓他们的思路,提高他们的作文兴趣和能力。

一、怎样指导学生进行想象作文

1、指导学生多观察、多联系生活实际生活的海洋是宽广的,生活

的内容是丰富的,生活的内涵是深刻的,作文一旦联系生活实际就前途无限。学生从小学开始写作起就离不开学校和家庭,写人叙事有些材料不止一次出现在作文中,但由于观察不仔细,思考太肤浅,所以写起来欠生动、不深刻、无新意。这就要求指导学生观察生活时要仔细、多联想。

怎样做到仔细呢?

观察一个事物要从时间、地点、起因、发展、结果,语言、动作、心理、形状、环境、人物等方面进行,这样所反映的内容自然就多,写作起来就可任意选取,择要反映。

怎样联系实际呢?

从观察到的事物中捕捉灵魂,赋予生命,使之丰满起来,站立起来;有血有肉,感染读者,产生共鸣,发挥作用。就要把你接触、观察、感受最深刻的事物进行各种联系:联系时代,联系社会,联系现实,联系人生,联系学习,联系自我,这样所反映的自然就广而深了,学生就会跳出平时就题论题的小框子,尽情发挥了。

2、联系所学课文,进行续写、扩写和改写

青少年时期是极富想象力的时期,学生经常会想象自己长出翅膀飞上蓝天,会一个筋斗翻过十万八千里,因此,安排他们进行想象训练正合他们的胃口,这样可以充分发挥他们的想象力、活跃思维。 如《皇帝的新装》一文结尾处,学生提很多问题:小孩讲了真话,他不怕皇帝处死吗?骗子露了馅,皇帝怎么处罚他们?皇帝出了丑,他会怎么收场呢?一连串问题,调动了学生的思维,大家热烈讨论,

各抒已见,争论不休。这时让他们就其中一个问题充分展开联想,写出故事的结局,任他们续写、扩写和改写,结果连平时最不喜欢作文的同学也调动了积极性,效果颇佳。

又如《天上的街市》一文,联想自然,想象丰富,意境美妙,语言优美,读起来琅琅上口,学生极易陶醉其中。天上的繁星、天河、情侣,地上的街灯、社会,往复回环,幻想现实相映成趣,这时,教师对学生加以适当点拨、生发,调动他们的联想,把诗人面对黑暗社会和学生今天的亲身体验及对未来的憧憬结合起来,联想科学的飞跃发展、祖国的腾飞、宏伟的远景,让学生自由作文,写一篇《二十一世纪的太空城》,抒发他们对理想生活的向往,激发他们为实现这一理想而奋斗,收效一定不错。

【篇二:想象作文的写法】

学生姓名 年级 授课时间 教师姓名

想像作文的写作方法

一、什么是想象?

笼统地说,想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。

二、什么是想象作文?

想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花,可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星,根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸,这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节,并不代表它就是想象作文,想象作文不是细节和局部情节的想象,而是整篇作文的想象。

三、在小学阶段,中高年级会接触到的想象作文类型。

如何写好想象作文呢?

(1) 发挥想象,运用童趣,编写想象作文。

例如,运用小学生喜爱动物的天性,把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德,比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美;相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后,自己再用巧妙的情节相联系,配以精彩生动的语句,就可以写出一篇不错的童话故事。当然,也可以把人物安排成其他事物,同时赋予它思想、语言、行为。

例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段:

小鼹鼠吱吱在家觉得没意思,又没有精彩的电视节目,小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动,心想:“我把它改成一辆老爷车,一定很棒!” ??????

一辆漂亮的老爷车改好了!汽车开了,嘟嘟嘟??小青蛙正在池边伤心地哭,它看见了皮鞋车,就对吱吱说:“吱吱,我的腿摔坏了,可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛,你能送我去吗?”吱吱说:“好的,青蛙先生,请上车吧!”吱吱把小青蛙扶上了车。

受伤时的着急、痛苦。

(2)用充足的科学知识,及丰富的科学兴趣,写好科幻作文。

这类作文写起来比较困难,因为它需要小作者有充分的科学知识,同时还要对某一方面的科学现象感兴趣,再加入自己的想象来写,这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想,光有想法,没有素材,这样不但写不好还会偏离主题。

(3)结合现实生活,配以自己的想象,写好未来现实生活的想象作文。

这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的,也是比较好写的一类想象作文,这类作文主要有现实的素材可以参考,所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》,就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园,也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的,甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的?之后再设计一个理想的故事情节,使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里,同学和老师有了怎样的变化?也是文中应该体现的。

这类作文的要求是: 大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象:

《20年后的我》、《2030年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。

【篇三:第三十六讲 想象作文的写法】

第三十六讲 想象作文的写法

一、什么是想象作文

想象作文,就是通过想象,对已有的生活体验进行加工,而写成的有创意的叙事作文。

爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力是无限的,它可以设想出世界上的一切,并最终推动人类的进步。”

想象是创新的基础。想象力的丰富与否,关系着创新能力的强弱。因此,通过作文来培养我们的想象力,显得尤为重要。近年来的中考、高考作文,也多想象作文,可见,学会写想象作文,十分必要。

二、想象作文的特点

1.创作。你可以自由地、最大限度地发挥想象力,创作出一篇篇合情合理,而又新奇动人的佳作。

2.组合。因为是想象作文,你可以根据写作的需要,将你能够想到的最优良的“配件”(素材)移植过来,组装你的“设备”(作文),使你的“设备”(作文)的品质更加优越。

三、想象作文的分类

想象作文可分为五大类:再造作文、联想作文、假想作文、科幻故事、文学故事。

1.再造作文

再造作文,就是根据图片、文字或别人对某一对象的描述,作者通过想象,在头脑中再造出这个对象的完整形象,并表述出来。

比如,你虽然没有到过战火纷飞的战场,但经过别人的讲述或图片的展示、文字的说明,你依然可以在头脑中形成一个具体、完整的情景。看图作文、改写、扩写、续写,都属于再造作文。

再造作文要求:具体、生动、新颖,可感性强。

如,老师在黑板上画了一个圆,要求同学们写一篇想象作文。其中一位同学把它想象成了西瓜:

西 瓜 想象 这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下,露出碧绿的瓜皮,反射着几点柔和的阳光。拨开藤蔓,你看吧,好大的个儿 啊!它静静地躺在那儿,仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿,布成了许许多多的奇异的图案。深绿的,那是?漫江碧透?的湘江;浅绿的,却又似朱自清先生眼里的?女儿绿?。它映着阳光,像是在对你眨巴着眼睛:快来欣赏、品尝这专为你准备的甜蜜的?圆?吧! 短文以“这可是个好瓜”的赞叹起笔,一下子就勾起了读者的阅读兴趣。随后采用了烘托的手法(先从侧面描写,然后引出西瓜),接着写大小,写瓜皮的颜色和图案,写映着的阳光,活灵活现地写出了西瓜的诱人。用恐龙蛋来比喻西瓜,可谓奇思异想;用毛泽东的“漫江碧透”来形容“深绿”,用朱自清的“女儿绿”来形容“浅绿”,十分细致。

再造作文,就应该这样具体、生动、新颖地再现事物,使之具有可感性。

2.联想作文 联想,就是由甲想到到相关的乙。 相关,包括关联、同类、相似、相反4种情况。 联想是想象的基础。(请大家复习《简妙作文 一学就会》上册《学会联想与想象》中《让联想帮助你》的内容。) 写联想作文,有两点要求:

(1)展开联想时,要找准联想点——即找准触发我们联想的寓意。 如,一首抒情诗的意境是:雨伞给别人创造了一片干净的天地,而不惜淋湿了自己。要求以《雨伞的联想》为题,写一篇作文。 如果你没有找准与提示的寓意一致的联想点,作文就可能出现偏差。

有的可能会写与雨伞有关的故事:快下雨了,爸爸、妈妈亲自给我送来了雨伞??有的可能会用拟人的手法,描写雨伞被人使用是为人遮风挡雨,不被人使用时则被闲置一旁,任其霉烂??诸如此类,从表面上看,似乎也是在联想,究其实,却与文题要求不符,因为所表达的观点与要求不一致了。

因此,要记住:联想,不是胡思乱想,必须从一定要求出发,朝一定方向行进。

(2)展开联想时,必须是自己的思维尽可能新颖和广阔,不能只停留在狭小的空间和肤浅的层面。应该让自己的联想延展开去,或相关联想,或同类联想,或相似联想,或相反联想。

以下这篇联想作文,就很好地做到了以上两点:

全市、全国乃至全世界的人都激动了,兴奋了,许多甚至抢购了飞机票,纷纷前往接受?移植?,惟恐落后。

中间简妙写法——承头顺写详重点:

科研所前人山人海,每人脸上都挂满了笑容。作为一名新闻记者,我在现场采访了一些人,问他们为什么要来这里进行记忆移植。

一名学生答道:?因为我成绩不好,常挨老师的批评和家长的训斥。我要移植一个聪明的脑袋,每次考试都考第一。?

一名科学家说:?我工作了这么多年,却没有一项重大发明。我要移植记忆,变成牛顿、爱因斯坦。?

一个孩子天真地说:?爸爸老说我小,不懂事。我要移植记忆,变成一个经验丰富的人。?

……

人们就像是绝境逢生,无比快活。手术在进行,而等候的人也越来越多。科研所不得不增派工作人员前往增援。

两周后,我见到了那名成绩本不好的学生,我想他一定是成绩很棒了吧!看了他的成绩单,确实如此,几乎每科都是满分。但看起来,他并不高兴。我问为什么,他说:?虽然我能考出好成绩了,可我不认识我的同学、老师和爸爸妈妈了。?

我突然遇到了一家人,那孩子走路稳健,举止从容,说话小心谨慎,慢条斯理,还不时地微微点头。而他的爸爸不时地嬉笑着,手中还玩着变形金刚。我觉得很奇怪,便走上前去采访他们,不料,那?父亲?捡起一粒石子朝我扔来,我吓得连忙离开了。原来,他们父子俩的记忆进行了相互移植。

接着,又传来了一些新闻:许多人老说自己是秦始皇、乾隆帝,有的狗竟和人一样说;,一位?发明家?说是他发明了电灯等;更有个狂人叫嚣他是希特勒,要组建军队??

人们开始不安了。

结尾简妙写法——照应开头写所感:

科研所经过研究,

样。

结尾没有写出所感,但引人回味, 照应开头的?记忆移植?

这也是简妙作文提倡的一种结尾方法。

这篇作文通过叙述人们从记忆移植到记忆还原的过程,反映了各色人的各种心态。表明了作者提倡自然发展,反对人工记忆移植的观点。联想新颖而丰富。

3.假想作文

假想作文,是以现代人的身份想象未来发生的事情。

它的特点是:以美好的愿望为出发点,目标指向未来向往的生活。梦想类作文,也属于假想作文。

它开头的写法常是这样的:

?假如我是宇航员,我要飞上月球……?

?在梦中,我飞上了月球……?

这类作文可以有情节,也可以没有情节。内容不是写今天,而是写明天,不是写现在,而是写未来,因此也成为“未来作文”。这类作文,要以现实生活为基础,不能远离生活。

【简妙例文】

中间简妙写法——承头顺写详重点:

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,将我所学到的知识毫无保留地传授学生。并且,我会向学生学习,学习他们身上闪光的东西,努力提高教学水平,真正做到教学相长。我不会给学生留太多的作业,会给他们一些自由的空间,让他们多学一些课本之外的知识。

假如我是老师,我要掌握幽默的艺术,让学生走近我,放松心情。谁希望自己面前站着个板着面孔的人呢?学生也是如此。

假如我是老师,我会带着学生们去野游。春天,我带他们去田野,感受大自然的气息。夏天,我带他们去湖边,感受清爽的微风。秋天,我带他们去枫林,欣赏火红的枫叶。冬天,我带他们去滑雪,让他们感受大自然的神奇。

假如我是老师,当学生用他的无知与偏执惹我生气时,当家长因对孩子的偏袒让我不悦时,当领导误解了我让我不平时,我要学会理解,学会宽容,让自己的心胸宽如海洋。

假如我是老师,我要善于发现学生的优点,及时给予真诚地赞赏。 假如我是老师,对于顽皮的学生,我不会轻言放弃。对其违规的行为,也不会听之任之,而是给予适当的教育。批评与惩罚,都是不可缺少的教育手段,但我不会将惩罚上升为体罚。

假如我是老师,当准备批评学生时,我要学会控制自己的情绪,即使面对令人厌恶的学生,仍能面带微笑。做老师,心情也许常常是压抑的,但我会努力调整心情,营造快乐的环境和气氛,让学生都快乐起来。

结尾简妙写法——照应开头写所感:

字数作文怎么写(6)

作文评语怎么写

关于有趣的作文该如何写好呢?无论做什么事情,重点是要培养兴趣,那样做起来才不会枯燥无味。全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人下面是小编带来关于作文评语怎么写,希望能让大家有所收获!

1.文章想象合情合理

2.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

3.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

4.细节描写颇具匠心。极富功底。

5.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

6.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

7.语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

8.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

9.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

10.文章将…写得细致入微

11.语言活泼明快富有情趣。

12.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

13.在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

14.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

15.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

16.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。17.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

18.结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

19.以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

20.结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

1.文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

2.结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

3.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

4.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

5.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

6.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

7.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

8.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

9.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

10.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

11.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

12.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了

13.文章将„写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

14.音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

15.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感

16.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃

17.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以„点明中尽含蓄隽永意味深长

18.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

19.文章按事情发展的顺序记叙了„的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融

20.文章自始自终充满着对„的尊敬与感激„情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在

1.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

2.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

3.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

4.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

5.本文以„为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了„„文章语言生动丰富可读性强

6.能过合理的想象反映出意味深长的哲理„行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的„文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

7.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

8.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

9.文章以„为结尾言简意赅其味无穷

10.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

字数作文怎么写(7)

植树作文怎么写

【篇一:二年级看图写话图片及作文植树篇】

二年级看图写话图片及作文植树篇

植树

春风吹走了冬爷爷,迎来了春姑娘。春姑娘用手一指,小河解冻了,小草也绿了,柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节,芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑,再小心地把小树苗放在坑里,接着,她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时,她又想起了妈妈的话:“小树也要喝水的呀!”于是她打来一盆水,把水浇在树根上。

小树栽好了,芳芳拍着手开心地笑了。这时,蝴蝶也飞来凑热闹了,它围着小树飞舞着,好像在说:“小树小树快快长,长成大树好乘凉。”

小树也好像听懂了似的,随着微风,笑着点了点头。

植树

春天是一个百花盛开的季节,也是植树的好时候。

今 天是三月十二日植树节,天气晴朗,红红兴高采烈地来到花园里植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。红红先用铲子挖了一个坑,把小树苗放进坑里,培上泥 土,然后浇上水,小树种好了。旁边的花儿张开了笑脸,好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了,围着小树飞舞着,好像在夸奖红红为它们营造了新的家。红红望着小 树自言自语地说:“小树,小树,希望你快快长大,长成一棵枝繁叶茂的参天大树,为人们遮风避雨,让小鸟搭窝安家。”红红看着自己的劳动成果,心里美滋滋 的。

植 树

春天到了,春风一吹,柳树发芽了,桃花红了,小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下,万物苏醒了。春天是植树的好季节。

今 天是星期天,小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑,接着把小树苗放进坑里,然后把土培到树根上,最后浇上一点水。小树种 好了,小丽擦擦头上的汗水,向四周望望,看到院子里红的花,绿的草,中间多了一棵小树苗,心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树,说:“小树呀小树,快快地 长吧!长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”

去 植 树

今 天,春光明媚,小红从床上起来,她打开窗户,突然想起今天是植树节,于是便立刻从床上起来,穿好衣裤,吃好早饭,带着工具去植树。她骑着自行车来到户外植 树,先去打了一些水,之后就去植树。她先挖了一个坑,把小树苗小心地放进去,然后把土填平,再给小树苗浇水、施肥。她希望小树苗能快快长大,长成一棵挺拔 的大树。

带着这份喜悦和希望,小红高兴地离开了!

植树节到了

春姑娘来了,一年一度的植树节也跟着来了。

植树节那天,小丽拿着一把小铲子和一个小水桶,带上小树苗到山上去植树。她找了一片空地,然后就蹲下来,拿出铲子和树苗。她先用铲子挖了一个坑,再把小树苗种了进去,接着把泥土盖在树苗的根上,还帮小树苗浇上水。就这样,小树苗就种好了,小丽的脸上发射出兴奋的表情。

天上的一只小蝴蝶看见小树苗种好了,也开心地笑了起来。还有几朵白云看见了小丽把小树苗种好了,都夸小丽是个勤劳的好孩子。

植树

植树节到了,小红来到一片碧绿的草地上,用小铲子挖了一个坑,种下了一棵小树苗。小红微笑地说:“小树苗快长大,长大后就会有许多小鸟在你身上安居乐业,祝愿那些砍树木的人不要把你给砍掉。”说着,小红就帮小树苗浇上了半桶清水。

碧绿的草地上长着五彩缤纷的小花,还有一只美丽的蝴蝶绕着小树,好像在说:“伙伴们,你们看,小红在这里种下了一棵小树苗。”

一阵风吹过来,小树苗好像在说:“谢谢!谢谢小红把我种在这儿,这儿是我想来的地方,这里有小花、小草、还有美丽又可爱的小动物??”

种树苗

春天到了,春光明媚,天气暖洋洋的。小兰高高兴兴地去植树。她来到了一片绿茵茵的草地上,先拿着铲子挖了一个坑,接着,把小树苗栽了进去,然后又用小铲子把土盖上,最后,小兰给树苗浇了半桶水。

看着种好的小树,小兰心里想:如果小树苗长大了,变成一棵高大的苹果树,上面结着一个个红通通的苹果,该有多好呀!

一只蝴蝶飞了过来,也在想:如果这树苗变成了一棵高大的苹果树,而且活了,和我们一起唱歌、跳舞、做游戏??该有多好啊

植树

春天到了,山坡上的花都开了,有红梅、绿梅、梨花、杏花??还有很多不知名的花朵,真美呀!

有一天,天气晴朗,瓦蓝瓦蓝的天空中挂着火红的太阳,大地一片新绿。一个小姑娘来到郊外种树,她找到一块空地,拿出工具,开始播种、浇水、施肥、松土,护理得非常精心。

过了几天,小姑娘来看她的“成果”,真高兴呀!她的小树苗长得可真好。又过了一段日子,小姑娘发现,她的小树苗已经长高了。小姑娘笑眯眯地说:“只要坚持,什么事情都能做好,哪怕是最难的事!”

植树

春天到了,草儿绿了,花儿也开了。

这是一个阳光明媚的早晨,小丽穿上她的花裙子,扛起小树苗,带上一个水桶,几把铲子和肥料,上山植树。小丽挑选好一块适合小树生长的空地,开始植树。她先拿起大铲子松土挖坑,再把小树放进坑里,用小铲子把土盖好,最后用水桶打来水,给小树苗浇水,一棵小树苗就种好了。

虽然,小丽已经累得满头大汗,但是看到眼前的小树苗,她还是开心地笑了。她想:我的小树苗快快成长吧,给美丽的春天再添一份绿色!

【篇二:植树过程200字作文】

植树过程200字作文

第一篇: 植树过程

今天三月十二日,是植树节,我同爷爷奶奶回家植树。爷爷提着水桶,水桶里浸泡着两颗苹果树和两颗核桃树,想让它们喝足了水分,这样栽下去,成活率高。奶奶用铁锹挖了四个洞,从水桶里灌满了水,然后洞里的水慢慢被泥土吸干后,把树苗放进洞里,我用手扶着树苗,奶奶用手搓细泥土,填满后,浇了水,树就栽好了。

回头望望栽好的树苗,我笑了。也许三四年过后,我亲手一起栽的苹果树和核桃树,会和我老家的银杏、杜仲、桔子、松柏、广玉兰等树一样,春天绿树成荫,秋天果实累累,到时候,老家的屋前屋后,将成为小鸟栖身的天堂。我们散步的乐园。

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第二篇: 植树过程

太好了!太好了!今天去植树了!(三八妇女节作文)

今天我们去花园口游览区,到了地方,看见那里有很多沙子,我想:这些沙子是从那弄来的呢?原来呀这些沙子是从黄河里捞出来的,每一年都要从黄河里捞出来一些沙子。

买了一棵树苗来,可是树苗倒是买来了,铁铲却没有。突然我想到了一个办法,我

可以向别人去借呀!我看见丁轩的爸爸正在那里铲坑,过去说:叔叔借一下铲子?叔叔说:都是自己组的,等一会我帮你挖。我说:好。我说完叔叔就来帮助我们来了,一开始先刨个坑,我刨了几下感觉土太沉了、然后再把树载进去、然后我扶着树,对齐,叔叔再把上面的土放下面、把下面的土放上面,因为上面的土是熟土,更利于小树吸收营养、后面把水抬过来浇上,很快树就载好了。

第三篇: 植树过程

今天是植树节,天气格外晴朗,万里无云,春风拂面。

小朋友们在老师的带领下去山坡上植树。植树过程200字作文植树过程200字作文。他们分好植树小组,分工合作。小明兴致勃勃的挖着树坑,他挽起袖子,手拿铁撬,额头已经布满汗珠,脸上挂着开心的笑容,一个树坑很快就挖好了。小红挑选了一棵茁壮的松树苗,小心的将树苗移入树坑。小明又挥撬填了几撬土,这时,小强和小花兴致勃勃的抬着水桶回来了,他们俩给小树苗浇水,还对小树苗说:小树苗,我们会经常给你浇水、施肥,你要快点长大哦!小明和小红扶着小树苗,他们也对小树苗说:小树苗,我们和你一起长大,看谁长得高,看谁长得快!他们四人一起围着小树苗又唱又跳,脸上都露出了满意的笑容!

第四篇: 植树过程 陈江珊

今天是周末,我和爸爸妈妈一起去参见任伯伯的植树活动。

我们来到了朱雀森林公园,虽然已是春天的季节,但这里却是白雪的世界。我们带着植树的工具和树苗,来到了森林里,找到了一片可以晒着太阳的空地。我和爸爸妈妈一起挖了一个大坑,然后把树苗放进大坑里。最后培上土,把土用铲子拍平。因为森林里的土壤很湿,所以任伯伯说种好后就不用给小树浇水了。这样我们的小树就种好了。

我俩松松土,把树苗埋了进去,再埋上土,然后浇点水。我们又整理了一下,希望它赶快成长起来。

我们天天都来看,过了几天,长出了叶子,我们又蹦又跳,高兴得不得了!

植树,不但能绿化环境,还能挡住风沙,为了你生活的改变,一起加入到植树的行列中来吧!

第六篇: 植树过程 王景轩

星期六,我去九峰公园植树,和我一起的还有朱川、王湛博、张秋丹。

开始植树了,我和朱川还有王湛博挖土,张秋丹浇水。

妈妈说:坑要挖深一点!因为妈妈种树多,所以我们都相信她。

挖土开始了,朱川先挖,他憋足了气,把土挖出一大堆。接下来是我。我叫道:嘿哟、嘿哟!也挖出来许多。王湛博好像不过瘾,一次挖了之后又挖了一次。经过几个回合,坑挖的够深了。

要插小树苗了,我和朱川把它放平,让它好长直。

开始盖土了,我想把土推到坑里,可是怎么也推不动,我灵机一动,说:张秋丹,把浇水壶借我。我把水倒在土上,土一下子就变软了,我轻轻一推,土便下去了。

准备浇水了,张秋丹把壶口对着土,浇起来,水哗啦一下流了下去,土立刻变得松软起来了。

时间过得真快,又是说再见的时候了。

我们要增强环保意识,为世界添一丝生机!

第七篇: 植树过程 刘潇阳

今天我们去植树了,路上我们遭遇到了沙尘暴。植树过程200字作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。天灰蒙蒙的,空气里都是沙土的味道。但是这样也不能影响我们激动的心情。下车后,走了两个小时才到植树地点。可是找不到种植用的小树苗,后来还是郑翔宇妈妈给我们了一棵树苗。老师让我们第三组到指定地点植树。可是植树的地方全是石头,我先清理掉石头,开始向下挖土,挖呀挖呀,终于挖到了可以种树的程度,我把小树苗端端正正的放在树坑,认真地填好土,浇上水。

虽然今天风沙很大,吹起的沙子打在脸上很痛,但大家都心里很高兴,因为我们在老师的带领下美化我们的环境,绿化我们的地球,来抵御沙尘暴。同时我们都希望小树苗能永远长在那里,成为一颗参天大树。

【篇三:【植树节作文】关于植树的作文五篇】

关于植树的作文:快乐植树节

植树真是一种乐趣啊。刚进行完亲子植树活动的我自言自语道。

原来,我们学校组织学生去参加以家庭为单位的亲子植树活动,我一直想去试试植树的滋味,这一次机会来了,当然不能让机会溜走。我一马当先,头一名报名参加。

那天,我兴致勃勃地走进大岗镇十八罗汉森林公园,心里一直在幻想着植树的样子,可想归想,现实可就差得远了。才刚刚能远远地看见植树的地方,我就听见有人说道:哇,这么简便,连坑都挖好了。我急忙奔到植树的地方,挑了两棵又高又壮。且又有叶子的小树苗。由于是大姑娘坐轿子头一回,我不知从何下手。还是姜的老的辣,我妈一手把水桶放到一边去,一手拿着铲子填坑。我妈对着我喊道:快把树苗扶稳。我一听,终于有事要我做了,我手忙脚乱地把树苗扶好。然而我不甘心做这么少的活儿,二话不说就拿起小铲子也学着她的样子来填坑。虽然速度远不够我妈快,但总算没帮倒忙。终于把坑填好了,我急忙把水倒入树的根部,这样一棵小树就被我搞定了。我兴奋地左奔右跳,由于山势滑,我差点滚了下去。幸亏妈妈急时赶来,否则导致的后果简直就是不堪设想。

我高兴地又如法炮制了五棵树,开心得我尽管衣服,手,鞋子全部脏透了,也居然不予理睬。

这次亲子植树活动给我的感受和心得就是:这次亲子植树活动真是一举三得,一来又可以增进母子,父子之间的情感,友谊。二来又可以植树造林,为我们的绿色广州出一份力。而且又可以清新一下我们污浊的空气,美化我们的环境。三来又可以从小培养我们的劳动观念,还可以帮助我们养成绿化山林的环保意识。

关于植树的作文:植树节

四月十二日是全国植树节,每年的这一天许多小朋友都来参加种树活动。

我在电视上看见胡锦涛爷爷和其他中央领导同北京市的小朋友,一起种了许多松柏树,并浇了水。

如果大家每年都来种一棵树,那我们的城市就变成了森林公园一样的漂亮了,既可以挡住沙尘暴、又可以绿化我们的环境,那该多好呀!

星期天我和爸爸、妈妈一起去参加种树,你们也去吗?

关于植树的作文:植树

呼呼风婆婆带着雪娃娃,漫天飞舞着,给阳春三月的新安江披上了一件圣洁的白袄。

东区广场后面那雪白的小山坡上,一簇簇,一群群的五颜六色的亮点在闪动。原来今天是植树节,我们四十二位新一小的同学们在大雪中光荣地参加了市组织的植树活动。

山坡上呈现的是一片热火朝天的景象。有的拿锄头卖力地挖着,有的用手搬着土里的大石块,有的负责运送树苗,大家忙得不亦乐乎。风婆婆和雪娃娃一点睡意也没有,她们合伙吹下了同学们的雨帽,撑伞的同学一点儿也不畏惧,利索地扔下了雨伞,尽管身上和头上都披花挂白的,可我们仍埋头苦干着。你瞧,小胖墩张翔宇挺着个皮球似的肚子,在这样的滑坡上行动非常不方便,可他好像比谁都有精神,爬上爬下的,非常勤快。徐德民也不甘示弱,在同学的帮助下,种了两棵小树呢!还有平时娇生惯养的女同学们,也是冲锋陷阵,简直像个花木兰。

当我们把小树苗小心翼翼地放进挖好的土坑,填平和压实土后,大家已是满头大汗了,可伸出的手一双双都是红通通的,简直像十根长短不齐的胡萝卜,我的双脚痛得就好像失去了知觉。

我们望着一棵棵亲手种的小树苗神气地站立在白茫茫的山坡上,透出那清新的嫩绿,大家的脸上都露出了倾心的微笑。我仿佛看到一个新的生命诞生了,它将和我一起茁壮成长,在这片绿色的天空下,成为一棵栋梁。

关于植树的作文:小动物们的植树节

春天来了,万物复苏。 星期天,晴空万里,风和日丽,可小兔白白还是觉得非常无聊,躺在床上闷闷不乐的。

看着窗外晴朗的天气,它突然想起了什么,赶紧起来一翻日历,对呀!今天可是一年一度的植树节啊,我怎么差点忘记了呢?它赶紧收拾一番,出门了,它找来了好朋友小象壮壮和小熊灰灰,三人决定去公园里的草地上植树。 它们带着铁锹、树苗和水壶来到了草地上。首先,由小熊灰灰拿起铁锹在草地上挖了一个洞,不一会儿,洞挖好了,白白把小树苗放进洞里,然后双手扶着小树苗,灰灰再把洞填满,一株小树就栽好了。它们一株接着一株,很快,带来的树苗都栽上了。它们数了数,呀!共有53棵呢!只差最后一步---浇水了,看着带来的小水壶和一大片小树苗,它们犯愁了:这得用多长时间来提水呀! 正在这时,小象壮壮得意的说:别着急,有我在呢!大家看我的。壮壮来到湖边,把它那长长的鼻子伸到水里用力一吸,然后来到小树苗旁,对着小树苗用力一喷,清清的湖水出来了,很快,一排排小树浇好了。看着它们的劳动成果,大家心里美滋滋的。仿佛看见小树长成了绿油油的参天大树。 过了些日子,他们再次来到草地上,草地奇迹般的变成了森林。每一棵大树都挺拨地生长着,每一棵树上的树叶都绿油油的,非常茂密。大家欢呼着:小树长成大树了!小树长成大树了!他们手拉手围着亲手种的小树,高兴地笑了。

多么开心呀!森林里的植树节!

关于植树的作文:植树节

终于迎来了一年一度的植树节,我们全家决定,后天去山上种树。

到了那一天,我们准备好了植树所要用的工具:水桶、铲子还有我们精心挑选的小树苗。我右手提着水桶,左手抱着铲子,向不远处的小山出发。春天的小山更是生机勃勃,花团锦簇,春意盎然。

我们来到了一块空地前,舅舅给我们讲了植树的要领后,大家就热火朝天地干了起来,有的丈量,有的挖坑,有的打水,还有的搬运树苗,个个都忙得不亦乐乎。我和王静雪、苏歆妍两位姐姐一起植树。

我们找到了一个突出来的小山坡,决定在上面栽树,我拿起铲子,使劲一挖,没想到竟然挖不出土来,我望了望身边的苏歆妍,想要从她的身上得到一点启示,只见她弯着腰,紧握铲子,脚蹬铲背,使劲猛挖,脸上的汗珠也越来越多,她喘了几口气,用手擦去额头上的汗水,她突然抬起头,疑惑地望着我,显然,她也不知该如何挖,早在一旁望着的小姨夫看见了,二话不说,拿起苏歆妍的铲子便开始铲土,左一铲,右一铲,汗水不断的从他的额头上流下来,他也顾不上擦,不一会儿就把坑挖好了,真不愧是小姨夫,真是太棒了!我发自内心的感叹,再看看在一旁看了好久的王静雪,惊讶的不得了。坑挖好了,种小树苗可是我的强项,我小心翼翼地把树苗放进坑里,左看看,右看看,把树苗扶正了。快来帮忙!我大声对正在偷懒的王静雪说道。哦,她听到了我的话,用铲子一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。铲完后,便用脚把土踩实,踩实后,便浇水。这样一棵树便栽成了。由于我们的团结合作,还有小姨夫的帮助,我们早早完成了任务。再看看其他的大人:弟弟王静仁正在给小树浇水,舅舅把树苗栽进土里小姨夫也忙坏了,他不仅帮我、苏歆妍和王静雪植树,还帮我的弟弟植树。

字数作文怎么写(8)


作文评语怎么写

   关于有趣的作文该如何写好呢?无论做什么事情,重点是要培养兴趣,那样做起来才不会枯燥无味。全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人下面是带来关于作文评语怎么写,希望能让大家有所收获!

   作文评语怎么写

   1. *想象合情合理

   2. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

   3. *线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

   4. 细节描写颇具匠心。极富功底。

   5. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是*的一大特色。

   6. 描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

   7. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

   8. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

   9. *****于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

   10. *将…写得细致入微

   11. 语言活泼明快富有情趣。

   12. 大量采用生活中的口语使*更显自然亲切。

   13. 在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

   14. 当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

   15. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的*中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

   16. 作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

   17. 剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

   18. 结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

   19. 以感受开关以感受结尾。这样便使*前后照应首尾连贯同时又使*主题回环复沓感染力极强。

   20.结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

   作文评语怎么写

   1. *含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

   2. 结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

   3. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是*的成功之处。

   4. *以…为结尾言简意赅其味无穷。

   5. *最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

   6. 结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

   7. *开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

   8. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了*主题。

   9. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

   10. *结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

   11. 结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

   12. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是*的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了

   13. *将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使*的主题自然而然升华到了较高的境界

   14. 音乐是美的而*的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

   15. *的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感

   16. *的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃

   17. *语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使*更显自然亲氏结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长

   18. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

   19. *按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融

字数作文怎么写(9)

启示作文怎么写

【篇一:-------的启示作文】

“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”每当想起这首家喻户晓的古诗《惜时》,我就会提醒自己要珍惜时间,要抓住时间的尾巴。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢

了,有再开的时候??可是时间过了,就不会再回来了。我们每个人都要珍惜青少年的大好时光,发奋学习,为人生打下一个坚实的基础。想想古时的神童方仲永的陨落就是因为没有好好珍惜自己的“盛年”,才会变成一个普通人,一生中一事无成。

记得小时候,懵懵懂懂的我以为孩子们都是时间的“富翁”,手里有大把的时间可以挥霍。于是,每日里我不是搬弄着各种各样的玩具,就是和小朋友们玩那玩了上千次的游戏;不是百无聊赖地看着动画片,就是望着天空发呆??任凭时间伶伶俐俐地从我的身体跳过,向时间的海洋奔去。

对此,妈妈心急如焚,无数次地搬出一大堆的道理讲给我听。

表面上,我一副乖孩子在听的样子,其实,我从没把妈妈的话往心里去。直到有一次,妈妈对我说:“我来给你朗诵一首诗好吗?”我听了,心想:妈妈今天也要表演节目了,真是太好了!于是便拍着手快活地说:“热烈欢迎!”只见妈妈正襟危坐,拿起一本书读了起来:

“《惜时》,盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”妈妈朗诵完,亲切地问:“儿子,你知道这首诗的意思吗?”我摇摇头说不知道,妈妈便语重心长地向我解释起来:“大好年华过去了,就不会回来了。一天中也很难再到早晨。我们要及时勉励自己,因为

时间是不会停下来等你的。所以你要珍惜时间啊??”妈妈没再说什么,而我却陷入了沉思??

从此,每当有空闲的时间,我都会做一些有意义的事,比如背古诗、看书、做运动等等;每当我想浪费时间时,脑海里都会浮现出《惜时》这首诗,它提醒我要好好珍惜时间。晚上睡觉前,我都会想一想自己今天有没有浪费时间,浪费了多少时间,然后再在心里默念一遍《惜时》,激励自己要努力学习,不浪费大好时光。

在人类短短的一生中,至多只有一百多年的时间,这些时间是容不得我们浪费的,因为“盛年不重来,一日难再晨。”我要牢记《惜时》这首诗给我的启示,不断追求,有所作为,把自己的脚印留在时间的沙滩上,做到“及时当勉励”,而不是暮年时“恨水东逝”,感叹“岁月不待人”! 一件小事的启示

“光阴似箭,日月如梭。”对于这句话,我一直都不太明白,然而在一次小事中,我明白了这句话的含义。

这是一个阳光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了脸。因为周末的作业较少,所以我星期五便把作业做完了。我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查,语文,数学,英语的作业给爸爸检查完了,我便伸过头问爸爸:“爸爸,我的作业全部都做完了,可以玩会吗?”“当然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的,“不过,等会我跟你妈妈出去的时候,你要写篇作文,四点时,

我会回来检查。”我干脆地回答到:“ok!小菜一碟,难不倒我的!”我显得自信满满。

等爸爸妈妈走后,我就是这个家的主人啦!我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食,一边看着电视,一会看中央台,一会儿看少儿台,一会儿看连续剧。我发现是时候要写作文了,就看了看墙上的钟表,已经是中午十二点了,我想了想,反正还有几个小时,这时,正好刚才吃了零食都消化了,只好拿一包方便面来充饥了。吃饱了,喝足了,又感觉有点困,就爬到床上,做起我的美梦了。睡到下午三点,直觉告诉我,现在再不写作文可就真来不及了,再过一个小时爸爸妈妈就要回来了,这可怎么办呢?我焦虑万分,心里像十五个吊桶打水—七上八下。只好拿出一张纸,随随便便写了一篇作文,拿去交差。这时,正好爸爸妈妈回来了,爸爸一回来就立刻叫我把作文拿给他看,我慢吞吞地把作文拿出来,心里更加忐忑不安。只见爸爸微微地摇了摇头,接着严肃地对我说:“李洁,今天的作文你认真写了吗?你写出了你应有的水平了吗?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情,爸爸见我这样,语重心长地对我说:“没关系,下次改正就好,要记住时间是很宝贵的。孩子,还记得吗?古人曾经说过“少壮不努力,老大徒伤悲。”现在你如果不努力,长大以后就来不及了,时间是不会留下来等你的。”我听了爸爸讲的这些话之后,我悔恨万分,于是我下定决心,一定要和时间赛跑,成为时间的主人!

这一件事虽然过了很久,但是那天我真正体会到了“光阴似箭,日月如梭。”这句话的含义,那天爸爸说的每一句话都深深地印在我的心上。

一句名言给我的启示 作文

在成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气;在我伤心时,它给了我安慰…….它就是一句名言 失败是成功之母!

当我因考试失误而气时馁,面对那鲜红的“x”,听着同学们的冷嘲热讽,看着父母失望的眼光,我哭了,我对自己失去了信心。猛然间,我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟:哪个人没有失败?摔倒了,再爬起来!于是,我又重新振作了起来,将泪水化着汗水,勤奋学习,不懂就问,终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊!名言,我感谢你!

当我努力去干一件事而屡遭失败时,我气极败坏,将自己关进了小房间里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不争气,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然,一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母!我茅塞顿开:不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过

的高山,没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪,又继续干了起来。功夫不负有心人,终于,我成功了!啊!名言,我感谢你!

这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬,帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今,我把它工整地抄下来,贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔,永远指引着我劈波斩浪,驶向成功的彼岸!

【篇二:一件事的启示(600字)作文】

精选作文:一件事的启示(600字)作文

一件事会使人高兴,会使人难过。一件事会使你终生难忘,一件事会使你后悔莫及。一件事会改变你的性格,会改变你的命运,重写你的人生。一件事会让你一夜成名,也会让你身败名裂。同一件事对你来说也许没什么影响,但对别人来说影响甚大。 记得去年暑假,我在附近的公园看见许多人在那里如同小鸟一般溜冰,多帅气啊!我便飞快地跑回家请求父母也给我买一双,父母爽快地答应了。第二天,我来到公园,穿上溜冰鞋,还没开始溜就摔了个四脚朝天。哎哟!疼死我了!站在一旁的父母连忙扶我起来,说:既然你想学好就要忘记一切疼痛。之后,妈妈扶着我溜冰,总算会站了。好了!现在我自己溜冰,不用扶我了。我得意地说。我便挣脱开妈妈的手,自己在公园溜来溜去,不禁涌上一股飞的感觉。啊!我不小心撞到人了,撞得腿破了皮,流了血。我在也不学溜冰了,难学死了。我抱怨道。父母则在一旁安慰我:不要泄气,也不要半途而废,坚持下去你就会成功。俗话说得好:世上无难事,只怕有心人。所以站起来吧。听了这句话,我又一次地站了起来,继续溜下去。尽管后来我摔了很多次跤,但是每次我都会想起父母的那句话:世上无难事,只怕有心人。正是这句话使我获得了勇气、信心和毅力,最终学会了溜冰。 通过这件事使我得到了一个终生受用不尽的启示:无论做什么事都要坚持不懈,就算遇到了困难也不能失去勇气、信心和毅力。这也应验了一句俗话:世上无难事,只怕有心人。并让我想起了一句歌词:阳光总在风雨后,雨后总会有彩虹。五年级:洪志远

篇一:一件事的启示

篇一:记一件事的启示

在生活中,有许许多多的事,这些时就像大海中的小鱼在我面前游来游去。不过,有一件事使我记忆犹新。 就在我很小的时候,我要玩滑板,就一直逼着妈妈给我买滑板。妈妈才算同意了,随后,便给我买了一款。他穿着一身红色的大袍子,下面有两个轮子,轮子还亮着五颜六色的的灯呢!我非常喜欢它。 一天,天气晴朗,万里无云,我和妈妈到了健身体育活动场我看见别人滑得非常快,像自由自在的小鸟,在里面飞来飞去。妈妈便开口说:“你就从这里学吧!”我很开心的一蹦三尺高。于是,我便学着他们得样子上去。“哎呦,哎呦,疼死我啦!”我拍了拍身上的土。妈妈问我:“怎么啦,有事吗?”我一脸无奈的对妈妈说:“我摔了一跤,疼死我啦!”我又接说:“我不学了,太难学了。一点都不好玩!”妈妈语重心长地说:“这怎么行呢?你做事每次总是都交头接耳。“世上无难事,只怕有心人。滴水能把石穿透,万事功到自然成。”这时,我更加后悔,便一点点练习,在不到三个小时,我终于学会了。虽然摔了七八跤,但我在妈妈的话,得的了应有尽有的启示。在这天,我浑身是土,但我把没有的知识补了回来。

在这件小小的事中,我得到了受用不尽的启示:无论是什么时候,无论是在学习上,都要有着坚持不懈,坚韧不拔,坚持不移,自强不息,坚持正义才能把事情做好,把所有的困难解决掉,才能为自己感到自豪!

篇二:一件事给我的启发

午间,走在学校的花园里,看到一群一年级的小弟弟小妹妹正围着圆形的花坛转,玩得好不快乐。虽然绕圈时会与别人撞个满怀,但是没有一个人会绕道而行。看着他们这样的玩法,我的心里直犯嘀咕,因为我的想法连小朋友都及不上。

眼前的一切使我想起了昨天的事情,大家都知道我对数学并不怎么有兴趣,对数学题,我更只有一知半解。昨天,我在做数学作业,又碰到了“拦路虎”,我试了好几种算法,就是套不出正确答案,于是,我的怪念头又来了--做不出明天看别人的答案。就这样,昨天我的想法让我绕了一个弯子。 边走边想,不知不觉中,我到了教室门口。老师正在里面发昨天的作业,发到我的--全对,可看到这个结果,我并没有什么喜悦,因为我早和别人对了答案,包括那题“拦路虎”,我也早就借了别人的答案写在自己本子上了。“诶,教教我这题,好吗?”一旁的同学见我全对,便来请教我,可她问的偏偏就是“拦路虎”,“这个我怎么会知道怎么做呀!”我在心里虽这么想,可嘴上却不这么讲:“嗯,就是??(照着式子讲)。”看着那同学的一脸茫然,我羞得低下了头。那同学以为自己笨,听不懂,就又去问别人了。

坐在椅子上的我心里翻江倒海,一直在矛盾--到底该不该重做一遍这道题,该不该承认错误。最后,“正义”的思想战胜了,我擦掉了本子上的式子,自己琢磨了许久,终于做出了这题的结果,虽然做得很复杂,但是我却做出了自己的想法。我觉得这样值。因为我要像小弟弟小妹妹们一样,不管怎么样,都要向前走,不要绕弯,绕圈。

其实在学习上,如果我都这样对待,那么想让成绩提升还会有问题吗?

篇三:一件事给我的启示

记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示,使我永远忘记不了那件事。

那年暑假,我经常去我们小区的花园中去玩。有一次,我在大树旁休息时,我看到了脚下有一个个小沙堆,我仔细一看。原来,是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是,我想做一个试验,看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中,那些洞中蚂蚁就开工了,他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想:虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完,可他们还会搬

俗话说:失败乃成功之母。这句话说起来容易,做起来却很难。我就有这样的体会。 那是一节美术课,老师教我们做纸花。只见老师拿着皱纹纸和木筷,在老师灵巧的摆弄下,一朵栩栩如生的纸花诞生了。看了老师的示范,我觉得非常简单,便迫不及待地做了起来。可是在老师手里那么听话的皱纹纸,到我这可就不那么乖了。花瓣老是粘在一起。做了好几次,就是没成功。望着同学们手中那艳丽的纸花,又望望自己桌上那几个丑陋的纸团,我开始有些气馁了。心想:这么难,干脆不做,蒙混过关好了。可又转念一想,不行,同学们都能做好,我一定也能! 于是,我又鼓起勇气重新制作。这回,我发现上次是胶水涂太多了,花瓣粘在了一起。所以,这次我就不是像上次那样,把胶水一股脑往上涂。而是用手指粘上点胶水,一点一点往上涂。这回,一朵漂亮的纸花就在我手里诞生了。可我还没来得及高兴,纸花就哗啦一声散架了。我失望极了,赌气把纸花扔到一边:“太难了,不做了!”

这样坐了几分钟,我

看着同学们忙碌的身影,又想:这样放弃怎么行呢?爱迪生发明电灯失败了上千次都没有退缩,我才失败了两次,怎么能就这样放弃呢?于是,我仔细观察同学们的制作过程,发现同学们在做完后,要用纸带缠住花根,防止它散架。于是,我又做了一朵,这回果然成功了。我兴冲冲地把它交给了老师,老师说:“不错,给一个优!”我听了,心里美滋滋的。虽然它不是最好看的,但我觉得它比什么花都好看,因为它是我克服困难的见证。

是啊,失败是成功之母。失败并不可怕,可怕的是失败以后缺少信心。我要从失败中吸取教训,让人生道路变得更加平坦。

后来,爸爸语重心长地对我说:“我的好女儿,你想早日吃到自己种的玉米的心情,我能

理解。但是,你知道吗?玉米叶子是给玉米提供养料的,你把它们的叶子都劈掉了,这些?光杆司令?很快就会?死亡?的”。

那一年,我没有吃上自己种的玉米。但是,我却明白了一个深刻的道理:做任何事都不能急于求成,否则事半功倍,甚至糟糕至极。

一件事得到的启示作文在我的记忆深处,有一件事对我印象非常深刻,使我终生难忘。这件事带给我的启示让我永远铭记。

那是不久前发生的一件事。那天,数学老师要我们做

一件小事的启示作

文200字昨天上完唱歌课,我和奶奶一起乘着公交车回家。但我有一件事情却“遗忘”在了公交车上。为此一天我都耿耿于怀。我决定把它写出来,一吐为快吧!

车刚到站,一群人蜂拥着上了车,这时,一位中年妇女吃力地从口袋里摸出一袋瓜子开始旁若无人地吃起来。她不时把满嘴的的瓜子壳吐在整洁的车厢里,不时还连着口水差点吐在周围的乘客身上,让人看着都恶心。

身为学校大队委的我,几次想去制止她的行为,却不知为什么我始终没有开口。

下车后,我对奶奶说出了我的心事。奶奶开导我:“你还小,没有足够的胆量去在这么多人的公共场合去制止一位比你大很多的中年妇女。但是,你以后一定要克服自己的胆怯心理,去勇敢地面对不良行为!” 通过这件事,让我认识了环境的重要性,也让我知道了,要真正的去实践道德,是需要很大是勇气和力量的!

我心里高兴极了,于是开始认真地答题。写着写着突然在阅读题中遇到一个问题把我给难住了,我百思不得其解。当时我的心慌了,我嘟噜着“怎么办?”心想:“如果这道题做不出来的话,我就别想考‘98’分以上了,我急得抓耳挠腮。

就在这时,我用余光瞄见了同桌的试卷,而她已经做好了。当时我想:“抄同学一道题应该不算什么?”我似乎看到了写有“100分”的试卷在向我招手,于是我决定——抄!我悄悄地探头过去。还好,同桌没有发现。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。当我还在为我的成功而感到高兴时,老师已经站在我的旁边了。

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一件事的启示作文400字

在我记忆的图画中,有许多事随着时间的流逝已慢慢淡忘,唯有一件事到现在还让我记忆犹新。

那是一个星期六。中午,妈妈要做一道凉拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥。当妈妈把一切都准备好了以后,就开始砸蒜。

这时,正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味,我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是,从没看过砸蒜的我跑到厨房,看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪,我心里便想:妈妈连砸蒜都不会,那对我来说不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗?看我的!我从妈妈手里一把夺过剩下的三个大蒜,放进容器里,用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是,容器里的大蒜似乎不大听我的话,当我砸的时候,大蒜便在容器里“飞来飞去”,气得我乱砸。突然,一个大蒜从容器里跳了出来,跳到了案板上,并且得意洋洋得转了几个圈,好像在说:“来呀!来呀!你抓不到我!”

该怎么办呢?对了,因为大蒜是圆的,所以才不好砸,如果把大蒜变成扁的,不就好砸了吗?就这么办。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸来试了试,嘿!还真行!

这不是验证了那句话吗——世上无难事,只怕有心人!

通过这件事,我知道了生活中处处有学问。

篇三:一件事给我的启示作文[1]

一件事给我的启示作文

“读万卷书不如行万里路”这句话一直印在我的心里,这还要从一件事情说起:有一天,妈妈对我说“小彬,你给我写一篇作文,题目是外面发生的事情给你一个小时,知道吗?”我心里想:呀,外面发生的事情该怎么写呢?算了,我还不如出去外面走走呢。 我刚出大门就听到了“嗡嗡嗡”的声音,原来是对面的邻居家装修了,可是这一家人以前从来都没装修,这可是我头一次看到他们家在装修。出了小区,我到了小公园,来到这里结果满地的落叶遮盖了这个小公园,这是才发现秋天到了。在公园深处有许许多多的小孩在玩耍嬉戏,就连七八十岁的老太婆和老爷爷都在打太极或是跑步,整个公园者扬溢着欢笑声。我看到这些事情恍然大悟,茅塞顿开。我马上回到家里打开日记本,流畅的把看到的发生的事情一字不漏的一一将他写在上面。到了最后,我把当时的心情记录在本子上。

这是,我心中流泻下一名话:与其在家中,不如到外面用心去看一件事情。一件给我启示的事作文

在我们的身边,其实有些小事也能让我们从中得到启发

记得那是一个风和日丽的星期天,妈妈带着我来到一个离我家不远的超市买画板,一共买了两个。结账时,我们还没有怎么注意,按照超市里开的小票上的价格付了钱就走了,可是到家后,妈妈看了看超市里开的小票,发现了问题。原来,在结账的时候,收银员因为粗心算错了,我们买了两个画板,可是收银员只给我们算了一个的钱,妈妈马上给了我一个画板的钱,要我去还给刚才的那个收银员。

我拿着钱很不情愿地来到了超市,找到了那个收银员后,跟她说明了刚才的情况,然后就拿出钱给她。令我没想到的是,她一声“谢谢”都没有跟我说,只是冷冷地说:“就放在这,走吧。”我把钱放在了收银台上,走了。我在回家的路上想:她怎么没有跟我说“谢谢”呢。哦,她一定是在想,自己在大庭广众之下承认出了错,很没面子,老板知道后,会扣我的工资的。 这虽然是一件小事,但是给了我一个很大的启示:在工作和生活中,必须要认真,打不得一点马虎眼,稍微一不认真,就会出差错。

一件小事给我的启示作文

有件事情发上在去年寒假,那位诚恳的叔叔,热情周到的服务态度,是我终生难忘。那回姑妈带我去逛街,说是给我买一件牛仔上衣,我一听,高兴的一蹦三尺高。我跟姑妈来到“官园童装批发市场”,走进一家店,看了牛仔上衣的款式,问了尺码,价钱,不中意。我和姑妈又走了好几家

【篇三:生活的启示作文】

1、生活就是一本书,从中,我们能得到许多启示。

记得一次我们到外婆家过暑假。那天天气炎热,我们做好去山上避暑的准备。虽说天气炎热,可一进山,忽然寒冷下来,让人不得不穿上外套,以免着凉。山上有许多树木,大多是松树、枫树,灌木丛中偶尔会跳出松鼠,让你心中一惊。我们走在泥石路上 ,阳光从树木枝叶间的空隙中透射下来,在地上射出斑斑点点的光圈,使人很舒适。

不知不觉中,我们已经来到了凉亭里,我一到凉亭,就迫不及待跑去山林中,外公也随我而去。我们走过毛竹林和枫树林,来到一片“花海”。说是花海,只不过是邻村的培育场而已。可是却十分漂亮,其中有丁香、郁金香和平常不起眼的芦荟。我上前摘了一朵郁金香,正要去闻时,外公跑过来对我说:“孩子,这花可不能多闻。”我疑惑不解,外公马上解道:“郁金香的花朵有有毒碱,过多接触会使人毛发脱落。”我拿起丁香时,外公又说:“这花也不好,会在夜间散发刺激嗅觉的微粒,对高血压的人很不利,真正的好花是芦荟。”“可芦荟既不漂亮,也不起眼。”虽然芦荟随处可见,也不是很漂亮,但它对人们最有用的。它能全面调节人体免疫力,还能促进血液物质循环,排毒养颜,好处数不胜数,不象只看不中用的一些花,要对人们有用才行。

外公的话让我受益非浅。是啊,虽然那些花外表光鲜亮丽,可内在却很丑陋。比如说蘑菇,有一些很平常,却对人们十分有利,可有些很美,但却暗藏“杀机”。生活,让我们受益匪浅,丰富我们的知识……

2、马路边的人行道路上,行人川流不息。路边有的垃圾桶,可是垃圾童边有许多垃圾,可就是每人把它们捡起来丢进垃圾桶。

两的小学生看见了,马上用手把垃圾捡起来放进垃圾桶中,其中一位小男孩还写了一行字,贴在垃圾桶的上面写着:文明,只差一步!这行字是叫大家要爱护公共卫生,维护城市形象。

看完这幅漫画后,我不禁心里有感慨。 确实,文明的确只差一步。现在总有少数这样的人,不愿意走这一步。而把垃圾随意得丢在垃圾桶周围,这样做方便了自己,却破坏了这个城市的公共环境。

再进一步,难道这一堆垃圾只有两个小孩子发现吗?肯定不是。但是人们往往只是谴责丢垃圾的人不讲卫生。而没有想到要把垃圾捡起来,这只是举手之劳却不愿意去做,责怪又有什么用呢?

从此,我们见到地上有一些纸也要捡起来,吃了糖果纸也不要乱丢。这样我们的市容就会漂亮很多,我们还要懂得爱护清洁,人人有责这就话。

就像这两个小学生就值得我们学习,如果每个人都像她们这样就好了,她们面对垃圾没有丝毫的嫌脏,她们用行动维护了城市的环境,如果每个人都用自己的行动去做,就一定有美好的生活环境。

文明——只差一步。

3、一句名言给我的启示

“失败是成功之母”这句话说的一点也没错。在学习上,在生活中,它一直鼓励我。因此成了我的座右铭。

记得那时我才读三年级,学校要举行作文即席比赛,由于我作文成绩一向蛮好,对这次比赛信心十足。比赛那天经过“激烈”的战斗后成绩很快就出来了,出乎我的意料,我只得了三等奖。比赛前的信心荡然无存。我只好垂头丧气的告诉爸爸妈妈,他们送我一句名言:失败是成功之母,还让我找出失败的原因。听了爸爸妈妈一番意味深长的话,我受益匪浅。于是回忆起比赛当天。原来比赛的时候我太紧张,总怕时间太少,不小心写了许多错别字,这种心情是我不能够专心写的。我找到了失败的原因,从那以后不论是棋类、科学、知识竞赛前时时刻刻都提醒自己:不要紧张,一定要沉着应对。

终于在四年级的“即席作文比赛”中我登上了一等奖的宝座。我高兴极了,脚下好像踩着一朵幸福的云,是啊“失败是成功之母”说得果真好:经过失败不断反思,想起失败的原因,在下一次中不再犯同样的错误就一定可以取得好成绩,成功总是在失败后。

在以后的学习中,我虽然取得许许多多的好成绩但从没有忘记这句话,“失败是成功之母。”它将永远激励我不断前进。

4、院子里,主人撒下了几颗南瓜的种子。春天,南瓜从地上冒了出来,缠绕在主人为它制作的架子上。可是好景不长??

一天,正当南瓜喝着养分,绕在架子上晒日光浴时,来了一位不速之客。这时,牵牛花吹着喇叭,扭动着优美的身姿也绕上了架子,说:“这块地不错,养分多,阳光照!”说着,无情地在南瓜藤上占了一块地方。南瓜本来想反驳几句,可她心肠好,让她占块地方也不妨。

日子一天天过去,牵牛花长得越来越茂盛,在架子上占了一大块地方,只留给南瓜一块“弹丸之地”。到了这种地步,南瓜还任劳任怨,没哼一声,努力去吸收养分、阳光,养活自己。但是,牵牛花吸走了土壤的肥力,挡住了本属于自己的阳光。南瓜一天比一天显得脆弱,而牵牛花则相反,日复一日,唱着那老掉牙的歌。

时间过得真快,该收果实的时候了!主人准备好了工具,径直向院子走去。主人刚到院口,大吃一惊:“哪儿来的牵牛花”?这时,牵牛花正摆着姿势,在哪里得意洋洋呢!美丽的牵牛花旁,是一株枯萎的南瓜奄奄一息。主人没说什么,走过去,用手拨开南瓜上薄薄的一层土,叹了口气,摇了摇头,显然很失望。他站起来,又瞧了一眼正对着鸟儿歌唱的牵牛花,过了好久才憋出一句话:“你们当中,只有一位能留下来”!南瓜微笑着,觉得自己应该留下来,不然主人种它干嘛呢?可主人竟拿起镰刀,对着南瓜劈了下去。“吃不到南瓜,留株牵牛花当盆景也不碍事”,这是主人对南瓜的最后一句话。

“忍”是中华民族的优良传统,但牵牛花不知图报、得寸进尺的行为,应有自己的底线。例如,日巡逻船钓鱼岛附近撞我鱼船事件。钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国的领土,什么时候变成他们的了。我们是应该像南瓜一样有“忍”的精神,但对于侵犯我们尊严和领土完整的行为,应坚决说“不”!

5、生活启示作文600字

生活就像一本百科全书,每一页的点点滴滴都给我不一样的启示。星期三的英语课我们听写了第一单元的词语。那时邵老师就特别强调如果英语书上的作业没有做完,那这次听写有错误的话是要翻倍抄写的。我的心突然一怔。呀,我书上还有几道题没做呢,但愿听写能通过!当天下午,我的英语本子就在我的位子上了,而我竟然错了四处,计算下来每个错的都得抄十六遍呢。唉,我怎么就这么倒霉呀!

直到放学,我还在手忙脚乱地抄着那些单词、句子。等着我排练才艺大比拼的几个同学不耐烦地催促道:“孙嘉淇,你快点!不然,就没时间排练了。”后来,沈笑芸实在没有耐心了,一下子夺过我的本子和铅笔帮我写了起来。虽然我知道这样做是不对的,可是我的手已经发麻了,嘴好像也不听使唤了,我只是呆呆地看着。在邵老师进教室让我带回去抄写以前,沈笑芸已经飞快地抄了五句。

回到家,几个同学做回家作业,而我拿出本子接着抄,妈妈疑惑地说:“怎么前面的字迹跟你现在写的不一样,不会是别的同学帮你抄的吧?”妈妈的口气严厉了起来。我一愣,但还是承认了。妈妈的脸色一下子变得很难看,拿过本子“唰”得撕得四分五裂,并惩罚我增加五倍的抄写量,即使同学帮我求情也没用。我知道妈妈是不会改变主意的,可我的心里很不服气。

夜里,同学们都回去了,我也把回家作业完成了,要开始抄写以前,我和妈妈进行了一场交流。妈妈把我抱在怀里,再一次告诉我“做学问先做人”的道理,又一遍讲到华盛顿砍樱桃树的故事,并打了一个比方:如果一张试卷,自己不懂做不出,在没有人知道的情况下,抄袭能拿一百分,而老老实实交卷只能得零分。面对老师、家长的期望或是责罚,该怎么选择?我毫不犹豫地说:“我宁愿接受惩罚也不要得我不该得的分数。”妈妈赞许地看看我:“那么同样的道理,你觉得今天的事,你做对了吗?”我羞愧地摇了摇头,心里已然没有先前的那份怨恨和不甘了。“还有,妈妈同样也反省了一个晚上,不管怎样,妈妈是不该撕你本子的,妈妈要真诚地跟你说声‘对不起’!同时,妈妈也会写信跟老师道歉,说明本子更换的原因。”我的妈妈永远都是这样,耿直、坦率、严厉而又不乏关爱,让我敬畏而又喜爱。

这件事给我的教训非常深刻。学习上的疏忽可以弥补,如果品德出现了问题,那是什么方法都不能弥补的。妈妈的惩罚并不是目的,她只是希望我做个诚实、善良、正直??具有一切美好品质的人。道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小就受到这样严格教育的话,就会获得道德实践的勇气

7、 生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中。今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!

这是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室,却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌,于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了,因为昨日我处于气愤,把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原,没想他却把这件事说出去了!这可是大秘密呀!我顿时火冒三丈,想也不想,一口气冲到正在宣传的龚原身边,大喊了一声:“讨厌!你这个可恶的大嘴巴!”说完,便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了,龚原呆呆地伫在那里,一动也不动…… 我再也不理他了!我心里一直这样重复着!下了早读,我一个人坐在座位上生气。哼!太不讲信用了!我越想越气,一下子哭了。“喂,你过来一下!”我仰头一看,哼,你还有脸来见我!没错。正是龚原,他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中,简直是黄鼠狼给鸡拜年!“你可不可以出来一下?”他平和地说。我本想说不,但又想:看他有什么花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!于是,我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边,这儿人不多。我紧张起来了,他想和我打架吗?遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团,样子神秘兮兮的。“说好了,要等我走了才能看,一定哟!”他小心翼翼地把纸团给了我,我刚一接过来,他就飞快地闪了。他有什么阴谋?里面是不是画了一只老鼠呢?还是一封恐吓信……我双手发抖,慢慢打开了纸团。每打开一层,我的心就狂跳一下。终于打开了,我一看,傻了眼。天呀!上面写了大约800多个“对不起”,每一个书写都那么工整,密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了,不过它是快乐的。 后来,我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团,他笑了笑,仿佛在说:“你终于原谅我了!”我也笑了笑。 这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话,但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁,使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊,毕竟它是比珍珠更美的东西 一件事给我的启示 每个认得一生中都会有一件事能给他或者是她一个启示。我就遇到过一件让我深受启发的事情,至今我还难以忘却(就发生在五月一日的时候,上面写的,目的是想夸张一点而已) 那件事就发生在五月一日的时候,那天风和日丽,正好是出去逛街的好时候。我和妈妈商定了出去买东西,去逛街,我们在大街上逛着。快到中午了,这时,迎着面走来了一对母子,他们穿着外国进口的最新潮流款式的衣服,脖子上面挂着一条金项链,手上带着两枚金戒指,当然(这些金啊银啊都是那位阿姨戴着的)。他们的打扮迎来了旁边人们的注意,他们走路的时候是趾高气扬的,以显示出来那个样子十分威风。就在这时,他们的目光落在了桥上(是圆形石拱桥那种类型的)那儿有一个人正在推者煤气输运三轮车吃力地走着,还不时地发出“嗨哟嗨哟”的气喘的声音。那位阿姨见了这个情景便立刻跟正在一旁看的儿子说了起来:“那,你看,你看见了吧,这个人从小不好好学习,只顾着玩,大学也考不上,工作也找不到,现在只能在这里干这些粗的累的活。你如果现在不好好学习,将来呢也只能去干这一些下等活粗活了。”那孩子本来想去帮那个人一下,但是听

字数作文怎么写(10)

word怎么查看字数


  在word打了很多页字,想知道自己打了到底有多少字?我们可以进行查看,下面就跟X一起来看看吧。  word查看字数的步骤
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字数作文怎么写(11)

凑字数

  放学回家前,老师要求小明写一篇100字的作文,小明看了作文簿,数起字来了:1,2,3,4——,87,88,咦,还差12个字。怎么办呢?小明瞪起眼珠子,心里可急了。心想,如果随随便便写12个字,会被老师批评的。哎呀,气死了,烦死了,急死了。
  忽然,小明眼镜很随意地一瞟,发现自己的座右铭:心急吃不了热豆腐。我要冷静,再冷静。
  只见他手撑下巴,眼睛直勾勾地盯着天花板,绞尽脑汁地冥思苦想,“早知道我就不偷工减料了,以为剩下的12字很容易,现在才知道很难”。
  突然,小明计上心来,他的心情好像天气一样从雨转多远,又从多云转晴,来了个360度大转弯,笑逐颜开了:“嘻嘻,就只好这样了。”小明拿起笔,唰唰几笔就搞定了。
  作文发下来了,老师在班上批评了小明,“大家知道小明同学最后写的12个字是什么吗?”,“是‘老师,以后不会写就不要写了’。”哈哈,全班同学哄堂大笑,同学们都笑出了眼泪。
  大家知道凑字数的命运是什么吗?那就是批评!

字数作文怎么写(12)

写事作文评语怎么写
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写事作文评语怎么写

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“好笔力,

小学生记事作文评语。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功,勉成大器。”

“课外活动给了你快乐,也给了老师快乐,真有趣呀!愿你在今后的学习生活中,科学的安排时间,做到学习玩耍两不误,你的学习成绩会提高的。到那时,你会获得更多的快乐。”

“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

“人生的道路是漫长的,谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世,令你悲痛,老师理解你的心情。但你要面对事实,坚强地面对生活,走完自己的人生之路。另外,你不要因失去母爱而孤独,振作起来吧,因为你身边有许多关心你的同学,有爱护你的老师,你一定会得到集体的温暖,顺利地完成学习任务!”

“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间,更因为每次改作文时,会为了学生的作文评语伤透了脑筋,我也常有“江郎才尽”的感觉,特从网上收索了一些精彩的作文评语,让我们一起分享吧!

小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器,”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

描写细腻详尽

风格清新自然

风格明快轻松

风格诙谐幽默

风格特殊之作

文如行云流水

行文一气呵成

全文连贯而下行文顺畅轻松

笔调轻松活泼

题材清新适切

重点掌握得宜

作法中规中矩

表达恰如其分

想像创意均丰

驾驭文字力强

概念表达完整

有水准具深度

情真意厚之作

情意深厚感人

意境悠远绵长

真情流露之作

笔端充满感情

情感恳切动人

洋溢无限情思

感情丰沛深远

作品感人至深

句句语重心长

真诚抒发感情

平凡中见真情

情感溢於言表

读来馀味无穷

说理尚称适切

尚能言之有物

类容颇有见地

论理正确通顺

说明言之成理

说理充分有力

说理一针见血

见解不同凡响

论理深入详尽

引证适当有力

内容具说服力

说理圆融周到

思想缜密精辟

语意修词均佳

看法平实中肯

识见卓越精彩

论理无懈可击

说明条理井然

分析清晰公允

言词犀利无比

推理简明正确

举证说理俱佳

短小精悍之作

阐述详尽客观

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字数作文怎么写(13)

最新高中英语作文字数不够怎么扣分

  高中英语作文字数不够扣分规则

  高考英语作文评分是有标准规定的,你的高考英语作文字数不够,综合其它因素,可能会被扣掉10分左右。

  注:高考英语作文评分标准(满分25分)

  第三档(适当):(11-15分)

  1.基本完成了试题规定的任务。

  2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。

  3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

  4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

  5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。

  6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。

  高考英语作文字数太多扣分标准

  平常一写就能写个200来字,感觉100多字根本不够写,今天听老师说这么多字考试的时候要完蛋,就剩十几天了,要改的话就不敢拖延了,请问高考英语作文字数限制是多少,一般实际改卷的时候又是什么情况,另外再问一下我想把作文的字数减少一点,有没有什么办法

  最好是90~120字,150无妨。200好像得扣分,挑重点说,他给什么就说什么,实际改卷子估计就是先看看整体(卷面和字数),然后瞄一眼看有没有亮点(比较难的单词或用法)或者语法错误,还有就是表达完整连贯性,只要不表现太明显的话一般看不出来。减少的话就说重点就行,放松心情,别紧张,看准要求和题目的每个字,尽量用比较高级的用法,前提是别用错,如果不确定就别用,保险一些,最后,就是别啰嗦,说一遍就解决问题最好,每句(重点句)后面可以跟1~2个短句辅助说明,不能多

  英语四级作文字数不足扣分情况

  字数不足应酌情扣分:





  字数与分数扣分比例

  注:1. 如题目中给出主题句,起始句,结束句,均不得计入所写字数。

  2. 规定的内容未写全者,按比例扣分。

  3. 如要判为0分,需慎重处理。

  六级英语作文字数不够扣分基准

  看你写了多少字,少于100字开始扣分。

  达不到字数要求的,要酌情扣1-5分;90-99 扣1分,80-90扣2分,70-79扣3分,60-69扣5分;

  四六级

  英语写作基本要求

  一、四六级写作的要求

  四级作文和六级作文的要求基本是相同的。

  1. 篇幅:120-150字

  达不到字数要求的,要酌情扣1-5分;90-99 扣1分,80-90扣2分,70-79扣3分,60-69扣5分;

  2. 布局:三段式

  只写一段为0-4分,只写两段0-9分;

  3. 评分标准:

  2分 -- 条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,但多数为严重错误;

  5分 -- 基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误;

  8分 -- 基本切题。有些地方表达思想不过清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误;

  11分 -- 切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误;

  14分 -- 切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好。基本上无语言错误,仅有个别小错误。

  4. 行文要求

  切题:1) 统一,无不相关细节内容;2) 条理清楚:连贯、和谐 -- 注意衔接语的使用

  简洁:句子要简练;

  准确:减少语法错误,符合英语的表达习惯,避免汉语式英语;

  5. 卷面:整洁


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字数作文怎么写(14)

写物的作文怎么写

  【篇一:云作文400字】
  在天空的大家族中,云是一个重要的成员,它比其他成员都要显眼美丽。
  云喜欢大自然,喜欢到大自然中去旅游,因此,在喧闹繁华的城市中是很少看见它的。
  云喜欢探索这个神秘的世界,他是个旅行者;它的旅行很漫长,又很快乐,在世界各地,都可以见到它的身影。在一望无际的绿色的大草原上,牛羊正在吃着鲜嫩的青草,似乎全然没有注意云儿正在他们的上方看着他们;在茂密的雨林中,小鸟站在树枝上,和云朵打招呼。云喜欢瑰丽的山峰和平静的湖面,所以,在它细细观赏时,便会飞得很低很低,好把美景看个清楚。
  云的性格很多变,如果它不高兴了,就会变成浓密的灰色,将整个天空覆盖,待它心情好了,便又缩成白白的一小团,继续向前飘。
  云,是风的“小跟班”,哪里有风,哪里就有云,云和风也是形影不离的好朋友,它们喜欢一起结伴游玩,所以,如果见到云在飘,那一定是风又去找他玩了。
  云还是个神奇的魔术师,他可以变成各种模样,一会儿变成一只飞翔的小鸟,一会儿变成一片白色的叶子,一会儿变成鱼鳞似的铺满天空,瞧!它变成了一个吹笛的木童,是想将牛羊引到天上去吗?
  也许,云,还会变成很多。
  【篇二:有关向日葵的作文】
  向日葵是金色太阳的花朵。太阳徐徐升起,细碎的金粉洒落在向日葵的脸颊时,她是悲是喜?
  人们始终认为,他爱着太阳,以为她在阳光的照射下,愉悦地生长。他们看到的,是她努力仰起头,回应太阳的笑颜。向日的葵花,人们所赐予她的定义。有时她也迷茫了:我的生命只是这样吗?也许吧,似乎她生来就该如此。
  可是,他隐隐的感觉到,在自己渺小的身体里,在阳光与路人温暖的注视下,在喧嚣的世界里,暗涌着难以诉说的哀伤。她惶恐这,努力掩饰,将哀伤深深埋藏。
  千百个日夜的轮回,花盘的压力与日俱增。她默默的开放,开在窗边,开在月亮身后,开在河畔的枝叶旁,仰得她好累。
  也许,她是一株紫色的向日葵,虽然向往太阳的温暖,骨子里却充满忧郁。也许,她是一株彩色的向日葵,即使身心俱疲,即使阴霾密布。在迷雾中,辨清了太阳的方向,虽不明白生命的价值,却坚持着信仰;在黑暗中,期待着阳光,等待着太阳赋予的温暖,将哀伤收藏。
  我像这株向日葵,迷茫了,寻找着温暖的未来,坚定了要为梦想努力的信念,虽然我还没有拨散开迷雾,找到真正的梦想。但我知道了:向日葵,他向阳而生;而我,为追梦而生。
  【篇三:关于牵牛花的作文】
  前两个月,妈妈回到家,给我带回来一个小小惊喜——一枚淡紫色的“鸡蛋”。
  刚开始,我以为这只是一个染了色的鸡蛋,没有多大兴趣,妈妈说:“这不是鸡蛋,这是会长牵牛花的花盆,把蛋身上端的外壳敲开一些,里面可以种牵牛花呢。我半信半疑,用勺子轻轻地敲着“鸡蛋”,按照妈妈的教的步骤,先将种子放进了“蛋壳”,然后加饱了水,脑袋里浮现出牵牛花从“鸡蛋壳”里长出的画面。
  “出土啦,小芽出土啦!”我兴奋地嚷着,这小芽长得真特别,形状像极了游戏机键盘的模样,叶子绿油油的,嫩的像碧玉,似乎用手轻轻一点就会滴出水来。又过了一个星期,从根叶分叉的地方冒出来更多的枝叶,叶面布满了很多细细短短密密麻麻的绒毛。枝头慢慢变成了又细又长的茎,随着空气中的气流摆着它的身子,好像在找个可以依靠的地方。我拿了根吸管插入了土里,它像长了眼睛一般,一会儿功夫,茎头便缠绕住了吸管,没多久,它把自己的茎全都牢牢地缠绕在了吸管上,一点儿也不肯放开,根茎集聚了自身力量,凭着坚忍不拔的毅力向上攀爬着,一直爬到吸管尽头,根茎头才探着身子转向别处了……
  有一天,我正用喷水壶给它们浇水,突然发现,根茎分叉的地方长出了一个个宛如灯笼一般的小花苞,我惊喜若狂,满心期待着花苞一天天长大、开出美丽的花朵。功夫不负有心人,红色的“小喇叭”挂在枝头像在吹奏着欢乐的乐曲,稠密的绿叶围在四周好像忠实的观众,而淡紫色的“鸡蛋壳”仿佛是它们的舞台。
  牵牛花于的一生都在积极向上的攀爬着,一直到霜打叶落的时侯,生命才肯罢休。
  我爱牵牛花,爱它勇于探索、坚强不息、勇于攀登的崇高品质。
  【篇四:多宝木棉树作文500字】
  风雨送春归,飞雪迎春到,待到木棉开花时,天就不冷了,花也不争春,只把春来报,待到木棉灿烂时,花草满枝芽。
  大家来看看木棉树,今天的木棉花虽然叶子不少省,但是也很美,你们看那树根,高大挺拔,直冲云霄,简直可以说是苍天大树,在暴风雨的吹袭下,他傲然挺立,我常想如果我们的学校有三五成群的木棉树的话,我们的学校一定会百树齐放,碧绿油嫩、风姿妩媚、绚丽夺目的!在阳光的照耀下,木棉树茁壮成长最后形成了这颗擎天巨树,虽然叶子还没长好,但是他的枝干,像螃蟹一样横行霸道,每隔一小段,就在同一平面上长出新的枝干,这些枝干像月牙、像鹿角,还像一根根电线杆子!每一根枝干最后面的部分都有一个个嫩芽冒出头来,它们虽然微不足道,但是他们象新生的竹笋,似乎想要傲然怒放,长出来后就一定会像翠绿的屏罩一样围绕着大树,似乎在报答他们的大树妈妈要帮木棉树遮风挡雨,一片叶子当不了雨,一堆叶子遮风又当雨!他们开出的花争奇斗艳、质朴如华。大家因该对木棉树有些了解了把。
  木棉树德身上处处都是宝,种植缺一不可缺一不可啊!
  【篇五:一只小白兔】
  我家有一只小白兔,那是外婆从乡下带来的。
  外婆带来的时候那只小白兔还刚生出来没几天,我好好的给小白兔做了一个漂亮的小房子,然后,把小白兔放了进去。没过几天,它那圆溜溜的眼睛睁开了,我就拿了一杯水和一盆胡萝卜给它吃,但它不吃。我那调皮的表弟拿了一杯乌龙茶和一些饼干,放在小白兔的面前,我正想拿走,那小白兔却吃吃喝喝起来。我因为觉得小白兔好奇怪哦,所以我给小白兔取了一个奇怪的名字,叫乌龙茶。乌龙茶好像很满意这个名字似的。乌龙茶很聪明,聪明在什么地方呢?让我来告诉你吧。
  有一天乌龙茶要小便,我就带它去家里的杂货房,那里有一个纸箱专门供乌龙茶大小便,乌龙茶一来到纸箱前,就马上就爬上去了,从此以后,它再也不用我带它去了,我们一家人根本没有乌龙茶乱大小便的烦恼。
  还有一次,我忘记给乌龙茶喂东西吃,就跑出去玩了。一回到家,乌龙茶马上向我跑来,向我撒娇,这时我才记起来我还没给它吃饭呢。在我泡茶的时候,它在我身边走来走去,泡好茶以后,就拿了一包饼干给乌龙茶。但我没有想到这是最后一次见乌龙茶了,我熟睡了的时候,爸爸妈妈就把乌龙茶送人了。第二天,我发现乌龙茶不见了,就去问爸爸妈妈,他们无奈地告诉我由于他们要去北京做生意,我又要回寄宿学校读书,没人照管它,只好把乌龙茶送人了。
  那一天我哭了,哭了很久很久。从那以后,乌龙茶那可爱的身影经常出现在我的梦中,我很开心,因为乌龙茶没有抛弃我。
  【篇六:我家的植物——芦荟600字作文】
  原来我家里有四五盆芦荟,可是,小狗豆豆喜欢把便便拉在芦荟上,而且每次都想把便便埋起来,可是非但没埋好,还把所有的芦荟的根都刨出来了。没办法,只好把芦荟扔了。冬天的时候觉得没什么大不了,可是,一到夏天,就发现还真离不开芦荟。
  芦荟是绿色的,叶子上有刺,据我的观察,大约一个厘米有一根刺。每次掰的时候都会被扎。
  我们家是把芦荟种植在盆里的,然后放到阳台上,而且能照到阳光的地方。芦荟好像不用经常浇水,反正我们是不太经常浇水,但是没有一棵因为没浇水枯死了。
  芦荟的生命力很强,越长越茂盛,二姨总是把一些长的特别茂盛的芦荟,把根部掰成两半,再拿一些矿泉水瓶,里面灌一些水,大约四分之三那么多,然后把其中一棵放到水里,另一颗还是栽到盆里,在水里的芦荟长的也很好,根部长得很快,土里的我就不知道了,不过肯定会和水里的芦荟一样茂盛的。
  芦荟的汁水可以止痒,每次被蚊子咬了以后,我都会掰一些芦荟,用切口处的汁液涂抹被蚊子咬的地方,说也奇怪,抹上芦荟汁以后就不怎么痒了,可是,现在没有芦荟了,治好用花露水了。
  芦荟虽然能止痒,但是,我们我们每次只掰一点,过几天再去看,呀!掰掉的地方长出了一些黄色的,扁扁的叶子,好难看呀。你想想,翠绿翠绿的一盆植物上,出现了一点枯黄,多影响美观呀,不过,我也不懂,怕一摆再把芦荟掰坏了,就没管他。又过了几天,哪里有恢复了原先翠绿翠绿的颜色。
  芦荟好像不开花,我们家养了五年了,还没见他开过一次花呢。
  我喜欢芦荟,虽然它没有那么扑鼻的香气,或是美丽的花朵,但我佩服他顽强的生命力,和勇于奉献的精神。
  【篇七:我家楼下的四叶草600字作文】
  我家楼下,有一个小花园,那里长满了三叶草。同时,在许许多多数不清的三叶草中,也夹杂着少数的四叶草。
  这种四叶草很奇特也很稀有,传说只要费上心思去找的话,找到的人,便会终身幸福,也给你带来了好运气。
  一天,我在楼下玩耍,无意间发现了一颗四叶草,我兴奋极了,马上把它连根都挖了出来,重在花盆里。回到家,我问爸爸:“为什么这种三草会变成四片叶子?”爸爸说:“这个,我也说不太清楚,你去查查我刚给你买的《青少年百科大全》吧!”
  我翻开《青少年百科大全》来一看,还真有这个解释,书上是这样说的:四叶草是车轴草属植物的稀有变种,也有五叶以上,至多是十八叶。在西方认为能找到四叶草是幸运的表现,在日本则认为会得到幸福,所以又称幸运草。看到这里,我终于明白了,可书上竟然还有它珍惜的图片,我仔细的看了一下,四叶草的颜色大部分是深一点儿的,比起三叶草,那可深多了。四叶草每片叶子在靠中间一点的地方,形成了一条白色的弧线,远处看,就组成了一个圆形,而三叶草的“圆形”却看不清楚。特别稀有的甚至圆里是紫色的,形成了一个差不多是方形的图案。
  那天下午,我去楼下找了一些四叶草,用放大镜一看,叶片上竟然又细又短的“毛”上面还有忽左忽右的条纹,和叶片的颜色相似。
  我告诉爸爸:“爸爸,我已经查清关于四叶草的资料了,要不要我念给你听呀?不过……是很长的……”爸爸对我说:“不,不用了,我还要上班呢……”说完,爸爸匆匆忙忙走了。
  我突然想起来,现在是夏天,三叶草长得旺盛,四叶草变得更稀有了。我又从电脑上查了一些资料,上面是这样说的:现在四叶草五叶草等等的多叶草差不多已经“濒临灭绝”了,一定要好好保护环境啊!
  我也在草丛边上挂了一个牌子,写着“请爱护四叶草,爱护我们的幸福”这几个字。
  【篇八:可爱的小鸡600字作文】
  前几天,妈妈在集市买回一群小鸡,有花的,白的,黑的,黄的,还有棕色的。一见到这些可爱的小东西,我就爱不释手。
  每次放学回家,我就会迫不及待地放下书包,赶去看它们,它们正在绿油油的草地上捉虫子吃,远远望去,就像散落在草地上的一团团五彩的小绒球。我蹦蹦跳跳地来到它们身边,它们一边吃,一边叽叽喳喳地叫着,好像在议论着什么,它们一看到我的突然来到,都吓得慌乱地挤成一团,睁着一双圆溜溜的眼睛望着我。
  我慢慢地蹲下身子,仔细地观察着它们,它们长着一双圆溜溜的眼睛,尖尖的嘴巴,圆圆的脑袋,耳朵藏在绒毛里,不仔细看还以为它没耳朵呢!我情不自禁地伸出手,想捉住它们,它们更加恐慌了,往四方逃起来,留下一串竹叶似的脚印。
  一次,妈妈买回了一些饲料,分给小鸡吃,小鸡听到妈妈的吆喝声,一窝蜂地跑过来,抢着,蹦着,跳着要抢饲料吃。有一只小黄鸡最淘气,把妈妈手中的饲料袋叼走了,几只小白鸡气得去追小黄鸡,有一只小白鸡跑得最快,它冲上前去叼住了饲料袋的一端使劲往后拽,小黄鸡当然不肯松掉这“到口的肥肉”了,两只小鸡这就样在院子里“拉锯扯锯”,玩起了“拔河游戏”,最后还是英勇的小黄鸡胜利了,它叽叽地叫着,好像在说:“怎么样,小白?还是我小黄厉害吧!”
  我和妈妈望着这些小鸡,不由得笑了。它们给我们带来了欢乐,带来了温馨,带来了愉悦!
  教师评语:喜欢你将它们比作“五彩的小绒球”,毛乎乎的,多生动,多可爱啊;喜欢你将它们的小脚印比作“竹叶”,多形象,多逼真啊;还喜欢邓琼的小脑袋,多丰富,多有趣啊!

字数作文怎么写(15)

​​卖诗流浪—藏头诗写作有感整理

#藏头诗# 藏头诗所藏字数分布与所采用诗词曲形式的大致关系。

0,三字, 绝句,仄韵诗, 渔父引,梧桐影,苍梧谣,

1,四字之内,绝句,古风/乐府,仄韵诗,相见欢,梧桐影,花非花,渔歌子,杨柳枝,喜春来,饮马歌,蝴蝶儿,玉蝴蝶,恋情深,后庭花,捣练子,章台柳,南歌子,苍梧谣,春晓曲,归字谣,闲中好,巫山一段云,

2,五字,天净沙,渔歌子,杨柳枝,喜春来,捣练子,章台柳,南乡子,

3,六字,如梦令,思帝乡,浣溪沙,花非花,遐方怨, 江城子(单调),望梅花,南乡子,三五七言诗,

4,七字,长命女,遐方怨, 江城子(单调),望梅花,苏幕遮(单),唐多令(单),一七令,望江怨,

5,八字,律诗,古风/乐府,仄韵诗,鹧鸪天, 西溪子,饮马歌,思帝乡,酒泉子,蝴蝶儿,玉蝴蝶,恋情深,醉垂鞭,后庭花,好事近,散馀霞,画堂春,惜分飞,三字令,山花子,相思引,谒金门,菩萨蛮,采桑子,卜算子,雪花飞,昭君怨,醉太平,木兰花令,减字木兰花,

6,九字,古风,仄韵诗,相见欢,感恩多,点绛唇,水仙子,竹香子,鹧鸪天,青门引,朝中错,阮郎归,珠帘卷,清商怨,柳含烟,醉花间,女冠子,

7,十字,古风,仄韵诗,酒泉子,醉垂鞭,一落索,思远人,折花令,一斛珠,蹋莎行,蝶恋花,眼儿媚,少年游,极相思,好女儿,天门谣,沙塞子,浪淘沙令,

8,十一字,古风,探春令,留春令,人月圆,

8,十二字,古风,仄韵诗,更漏子,折花令,翻香令,小重山,唐多令,玉堂春,柳梢青,梅弄影,少年游,何满子,

​​​​

字数作文怎么写(16)

毕业论文的字数怎么算

有过论文写作经验的读者都知道,对于论文字数会有所要求。很多人或由于写作能力不足,或由于内容不够充分,导致写出来的硕士论文字数不达标,从而影响到一整篇论文的质量那么毕业论文的字数怎么算呢,对其又有哪些要求。

硕士论文各部分字数要求:1.中、英文题目:论文题目应能概括整篇论文的核心内容,恰当、简明、引人注目,并力求简短,一般不超过30字。论文题目的字符间距可根据题目字数适当调整。

2.论文摘要的字数一般在1000字左右。除非有特殊需要,可以写详细写作,字数可扩充到2000字左右,摘要中不应用到图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语等。

3.论文的关键词3-5个,是用来说明全文的主题内容的单词或术语,力求精炼、准确。

4.硕士论文开题报告字数不得少于3000字,是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据,是毕业论文中心思想的高度概括。

5.正文部分字数是开题报告字数后,保持在3万字左右,具体可根据学校的相关规定调整。在制定论文框架时,需要合理分配篇幅,将主要内容放在论文具体研究内容上,该部分作为论文的重点部分体现研究成果和见解。

6.论文致谢一般在2-300字,是论文作者对论文写作过程中,对论文做出贡献的老师、同学、家长、朋友的一种尊重。

7.参考文献和附录的字数理论上是计算在正文字数内的,但是对于该部分是没有字数要求的。但是切结,参考文献必须真实,书写格式应一致,并且符合本学科的标准。

字数作文怎么写16篇

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