漯河食品职业学院怎么样20篇

发布时间:2021-07-04 点击:

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安徽国际商务职业学院怎么样

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安徽国际商务职业学院是一所公办的全日制普通高等学校,行政上隶属于安徽省商务厅,业务上接受安徽省教育厅指导。

一、历史沿革

True 学院创建于1980年,2004年6月9日,经安徽省人民政府批准、教育部备案,在原安徽省对外经济贸易学校的基础上升格为安徽国际商务职业学院,主要为社会培养从事国际贸易或相关商务活动所需的应用型高级专门人才。学院位于安徽省省会合肥市,占地面积550多亩,分新老两个校区,老校区位于合肥市宁国路和水阳江路交汇处;新校区位于双凤开发区凤麟路和工业大道交汇处,占地500亩,交通便利。

二、办学特色

True 学院始终坚持 外贸、外语、外事、培训 的办学特色,自创办以来,一直 围绕 外 字做文章,依托行业创特色 。学院的大多数专业都与外贸有关,主要为社会培养外向型经济人才。学院始终坚持 管理创新,教育创新 的办学理念。学院拥有一支优秀、精干、敬业、开拓创新的管理团队;学院把 传授知识、培养能力、提高素质、提倡创新 作为培养目标,重视校园文化建设,在向学生传授知识的同时,注意培养学生的综合能力,提高学生的个人素质,把 心理教育、形势教育、就业和创业教育、艺术教育、专业技能教育 等纳入教学计划,并且每学期还开展很多有益的、具有我院特色的第二课堂活动。

三、学科专业

True 学院始终坚持 以就业为导向,以市场设专业 的办学方向。学院在设置专业时,主要考虑 就业、师资、市场、特色 四大要素,不盲目跟风。学院现有国际商务、商务英语、国际贸易实务、会计、海关管理、电子商务、物流管理、金融管理与实务、涉外旅游、商务日语、市场营销、旅游英语、计算机应用技术、国际经济与贸易、应用英语、酒店管理、连锁经营管理、计算机多媒体技术等18个符合市场需求的专科层次专业。未来四年,学院拟再拓展专业12个,使专业总数达30个。目前学院有1个省级特色专业:商务英语、1个省级教学团队:国际商务专业教学团队、3个院级示范专业、7个精品课程。

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四、师资力量

True 学院目前在校生5300多名,现有教职工260多人,专兼职教师180多人,其中教授1人,副教授26人,讲师40余人,在读博士3人,具有硕士学位29人,国内访问学者2人。学院现有教学系部三个 国际贸易系、外语系和管理系。外贸业务和外语教学尤为突出。学院教师教学教研能力较强,近两年来,公开出版教材近160部,主编国家级 十一五 规划教材5部,主编安徽省 十一五 规划教材7部,发表论文350余篇,已结项或立项的项目达数十个。学院在近三年教学成果奖评选中获安徽省先进工作者(劳动模范)1人,2008年省级教坛新秀1人,2008年省级教学成果奖三等奖1人,2008年高职高专院校省级专业带头人5人,省级优秀教师5人,商务系统劳动模范1人,获校内优秀成果奖50余人。

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五、教学设施

True 学院现有语音楼一栋,校外实习实训基地29个,各类图书资料共21万册,体育场占地面积约26000平方米。教学用计算机520台,语音室4个,电化教室42个,模拟实验室6个,无线听力设备2套,多媒体微机教室19个,目前拥有的教学仪器设备价值达1000多万元。学院建有校园互联网站,教学科研、办公管理均实现了网络化。

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六、培训工作

True 学院承担了全省商务行业人员的职业资格培训和考试认证;负责全省外派劳务人员出国培训;承担安徽省商务厅主要培训项目。 十一五 期间商务部启动了 人才强商 工程。我院作为一个专门培养中高级商务人才的职业学院,为安徽外向型企业提供多种业务培训1.6万余人次,参训企业4000多家,培训外派劳务人员1.7万人次。

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七、招生就业

True 学院通过全国统一招生招收高中毕业生,另外,通过全省统一招生招收少量的初中毕业生,分别举办三年制和五年制高职(专科)。学院始终面向市场设置专业,注重学生实践能力的培养,毕业生素质高。近年来,在高校毕业生就业竞争十分激烈的情况下,我院就业工作呈现出 向上走、向高走、向外走 的趋势。据统计近三年学院毕业生就业率均在95%以上(含继续升学学生),省内就业的毕业生主要集中在合肥及芜湖等大中城市,省外就业的毕业生主要集中在浙江、上海、广州等经济发达地区。

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八、国际合作

True 学院坚持走开放办学之路,在坚持从国外聘请专家来校任教,并不断选派教师赴国外交流学习的同时,积极探索与国外高校联合办学的路子,先后与澳大利亚TAFE学院、韩国韩瑞大学、智利圣托马斯大学、加拿大温士顿学院签订联合办学意向书。自2007年学院成立海外留学项目始,现已与澳大利亚科庭科技大学(悉尼)、拉筹伯大学(墨尔本)就国际贸易(实务)、商务英语、涉外会计、电子商务四个专业签订专科升本科 3+1 项目和专科升本科 2+2 项目;与韩国韩瑞大学就旅游管理专业、商科其他专业签订2+2专科升本科项目。09学年学院拟与澳大利亚科庭科技大学就动漫设计和计算机专业开展更深一步合作。截止2009年6月我院留学项目已成功送出16名学生赴澳大利亚留学。

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湖南民族职业学院怎么样

湖南民族职业学院于2003年7月由原岳阳师范学校升格为全日制普通高等院校。该院曾经是国家中等师范学校名校和全国先进师范学校,是教育部首批确定的全国20所小教大专班实验师范之一,也是教育部直接定点为西藏自治区培养专科层次小学教师的全国2所学校之一,2006年被评为全国教育援藏先进单位。升格转型后,学院的办学思路是做强教师教育,做优职业教育,做特民族教育,做活成人教育。学院设置了人文系、信息技术系、外语系、艺术系、教育系、成教部7个系部,4500名在校学生分别来自全国18个省、市、自治区的26个民族;有本、专科函授学生1600人;还直接管理着有2000多名师生的附属小学和近300名师生的幼儿园。升格后的学院师资力量雄厚,教师队伍精良,有教职员工269名,专任教师占181人,其中,正高职称3人,副高职称98人,有研究生学历的教师24人。2007年,学院开设了初等教育、市场开发与营销、会计电算化、商务英语、表演艺术、艺术设计、汽车检测与维修技术、学前教育、广告设计与制作、计算机应用技术、旅游管理、舞蹈表演等22个专业。新校园占地1000亩,建筑面积20多万平方米,是一个生态型、园林式的校园。2007年8月学院实现了整体搬迁,招收新生1600人,其中西藏班学生达到720人。



2016湖南农村信用社招聘笔试成绩复查结果及面试公告

(农村商业银行)公开招聘员工笔试成绩已于2016年11月29日公布。2016年11月30日下午,在省联社监察室的监督下,省联社公招办会同组考单位对18名申请笔试成绩复查的考生试卷分数进行了现场复查。经复查,结果无误。

根据笔试成绩和招聘计划,共确定入围面试人员2769名,具体名单见附表1。面试将于2016年12月4日(星期日)进行,具体面试地点和联系人见附表2。请入围面试人员携带本人身份证、准考证、毕业证书原件(应届毕业生带本人“学籍在线验证报告”)和本人签字的报名信息表(报名系统打印)于2016年12月4日(星期日)7:30前到报考行社进行审核,审核通过后方可进入考场面试。审核不合格者,取消面试资格。12月4日上午8:10未到达候考室者视为自动放弃面试资格。

各入围面试考生应主动跟面试组织单位取得联系。考生因未主动与面试组织单位联系而错过面试时间的,责任自负。

附表:

附表:

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山西金融职业技术学院 山西金融职业学院怎么样,整体环境怎么样 请问,山西金融职业技

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  山西金融职业学院怎么样,整体环境怎么样

  匿名2016-8-19

  山西金融职业学院创建于1978年,其前身山西银行学校是山西省唯一的一所部属全日制金融中等专业学校,建校以来为金融战线和其他行业培养了一万余名中等专业人才。山西金融职业技术学院山西银行学校2001年与人民银行脱钩,转归山西省教育厅直属管理。xx年1月,经山西省人民政府批准,正式成立学院,学校从中专教育升格为高等职业教育,成为华北地区唯一的一所金融类职业学院,从此走向了新的发展历程。

  xx年,学院新校区建设被列入山西省教育发展“十一五”规划重点项目,学院的发展走向又一个新的高点。学院传承晋商文化,根植金融血脉,渗透职业概念,以教育部人才培养工作水平评估要求为指导,正在向着学科体系比较完善、人才培养特色鲜明、办学机制高效灵活的省级重点高职学院的办学目标努力前进。

  学院面向山西省金融系统和经济建设战线,培养银行、证券、投资、会计、计算机应用等高级应用型人才。自建校以来,各项事业蓬勃发展,为金融系统和经济战线培养了两万余名专业人才。山西金融职业技术学院其中,大部分已成为业务骨干,相当一部分已走上领导岗位,在社会上形成了良好的品牌,享有较高的知名度。

  院系专业

  截至2016年,山西金融职业学院设有金融系、会计系、信息技术系、经济管理系、基础部、社科部和成人网络教育部等七个教学部门。开设有金融管理与实务、会计、计算机应用技术和市场营销等15个专业。

  院系简介

  院系名称  专业介绍

  金融系  金融保险专业、应用英语专业、

  会计系  会计电算化、税务专业

  信息技术系  计算机应用技术专业(银行计算机应用)、计算机网络技术专业(金融方向)、计算机信息管理专业(金融信息管理)

  经济管理系  文秘专业、市场营销专业、工商企业管理专业

  师资队伍

  截至2016年,山西金融职业学院在校学生3600人,教职工219人,生师比:1,具有研究生学位教师占专任教师的比例:1,生均教学行政用房平方米,生均教学科研仪器设备值元,生均图书册。学院在全国、全省学生职业技能大赛中荣获多项奖励。

  山西金融职业技术学院环境设施照片(17张)

  各金融机构是我院毕业生就业的主流走向,我院xx年毕业生就业率为71%,xx年毕业生就业率达到80%,均超出这两年全国大专毕业生就业率平均水平约20个百分点。学院xx年毕业学生502人,其中金融系150人,会计系323人,计算机系29人;xx年毕业学生625人,其中金融系174人,会计系145人,计算机系306人。

  学院设施

  山西金融职业学院拥有现代化的教学和生活设施,建有多媒体交互式教学系统、教学评估监控系统、现代化专业实验室

  山西金融职业技术学院教学活动照片(16张)

  、电子阅览室、奔腾—4型以上的微机800余台的多媒体机房、容量210座的语音教室、多媒体学术报告厅和38个全部联网的交互式教学的多媒体微格教室,投资700万元建成了全省一流的校园网系统。

  科研方面

  山西金融职业学院重视科研工作,xx年以年来该院教师在国家、省级报刊和杂志发表学术论文300余篇,主编、参编教材36册,申报科研课题10余项,两项获得了山西省社科院的奖励。

  其他方面

  山西金融职业学院是山西省“全省教育先进单位”、1997年“山西省文明学校”、1998年“山西省德育示范学校”、1997—2001年省直“文明单位标兵”、“xx年度职业教育先进单位”、“xx年度教育对口...... 原来叫银行学校’迎新街的’都出了太原了’垃圾学校c

  热心网友2016-8-20

  太原的吧,学校不大,还可以吧,早晚自习都有

  热心网友2016-8-20

  比上不足,比下有余

  热心网友2016-8-20

  山西金融职业学院怎么样,大吗,宿舍好吗:山西金融职业学院怎么样,大吗,宿舍好吗,介绍一下学校环境和宿舍情况,谢谢。...2016-09-03...

  请问,山西金融职业技术学院环境怎么样:一般,职业院校的环境都不太好....

  山西金融职业技术学院怎么样:我就在该校上学,当然是公办

  山西金融职业学院到底怎么样啊?急帮帮忙啊:我就这个学校的,我们学校是唯一一所山西金融类全日制高等职业学院,主要培养金融及财经行业高等应用型人才...

  山西金融职业学院怎么样 学会计系好么 宿舍情况和教学质量:垃圾中的垃圾。

  山西金融职业学院到底在太原怎样?:究竟哪个学校好是要根据个人的情况而定的,要看你的兴趣和爱好以及你的专长...2016-09-03 山...

  山西金融职业学院就业情况怎么样:很不错啊,同学牛人很多,可以考虑银行就业!

  山西金融职业学院的南校区怎么样?:和主区很进的环境也还可以 那便的食堂不错的 设施还可以 但老师的水平不是很高 祝你好运!

  山西金融职业学院与山西财贸职业学院那个好?:山西金融职业学院是经山西省人民政府批准、由国家教育部备案、山西省教育厅主管的一所金融类全日制高等职业...

  山西金融职业学院和运城职业技术学院哪个好些:你好 比较下运城职业技术学院好些 条件会好点 金融学校设施很破 望采纳

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济南职业学院怎么样,评价,点评,济南职业学院好不好

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【武汉外语外事职业学院排名】武汉外语外事职业学院怎么样

武汉外语外事职业学院怎么样?武汉外语外事职业学院是位于湖北省武汉市东湖生态旅游风景区黄家大湾1号,武汉外语外事职业学院座落在美丽的东湖之滨、磨山脚下,位于落雁岛风景区中部;东邻正在兴建的武汉火车站,西连烟波浩渺的东湖,南倚婀娜多姿的磨山,北望车水马龙的友谊大道。

很多人来到武汉外语外事职业学院的第一眼就觉得这个学校环境幽美,包括教学楼、运动场、图书馆、各类实验室、标准学生公寓、学生食堂、标准田径场、教工宿舍、食堂、超市等完备的教学生活设施。

武汉外语外事职业学院其教改特色市场营销专业、环境艺术专业、3D数字专业、电子商务专业、建筑动画专业、游戏设计专业、医药营销专业由于其密切与职业教育思想配合,不仅能够让学生在大学校园感受文化熏陶,另一方面也会加强动手能力,注重技能培养,毕业后还可享受推荐就业服务,推翻了传统的学生自主外出寻求实习的模式,真正意义上缓解了大学生就业难的局面,让大学生资源更大程度的投入到社会中,让大学生顺利走进企业。

学院建有校内实验实训室41个,校外实训实习基地29个,就业见习基地9个,其中校内多语种外语自主学习中心功能全面(包括400余座的开放性外语自主学习室、同声传译实训室、教学录播厅、教学影视观摩厅、境外广播电视卫星接收站等等),设备一流,较好满足了学生教学和实训的需要。

武汉外语外事职业学院校标,标志中间由白色线条组成的图形可以理解为一个字母“C”和“U”,“C”是College的首写字母,“U”是Union的首写字母,College代表学院,Union指美联地产公司,寓意为学院与美联的完美结合。字母“C”和“U”紧扣而形成书籍形状,凸显出学院崇尚科技与知识的内涵。色调为普鲁士蓝,蓝色代表着海洋,与天空颜色接近,颜色和“城市学院”的橄榄绿形成一个对比,寓意为外语、外事学院全球化的国际特色以及全体师生志存高远,追求卓越的积极向上的精神风貌。

武汉外语外事职业学院与武汉科技大学城市学院同处一地,已建成校园面积480亩,其中各类建筑物面积13.45万平方米。 

 计算机教室共有教学用计算机970台。全院配有多媒体教室68间、语音教室10间。另建有校内实习实训室41个,其中外语自主学习中心、教学影视观摩厅、境外广播电视卫星接收站功能齐全,同声传译实训室更是省内高校一流水准。学院还分期投入445万元进行数字化校园建设,校园网覆盖整个校园。  

  学院在新大门广场、新运动场、实验室训大楼、教学区等处的绿化投资就达150多万元,形成了新大门及运动场区域的小树林以及体育场林荫道。图书馆与南一教之间的竹园、南一教与南二教之间的紫薇紫荆园、南二教与南三之间的玉兰园、南三教与南七教之间的红叶李红叶桃园、南四教与南五教广场的樱花园、南五教与南六教广场的桂花园使整个教学区一年四季花香四溢。

武汉外语外事职业学院The furthest distance in the world

Is not between life and death

But when I stand in front of you

Yet you don"t know that

I love you.

The furthest distance in the world

Is not when I stand in front of you

Yet you can"t see my love

But when undoubtedly knowing the love from both

Yet cannot be together.

The furthest distance in the world

Is not being apart while being in love

But when I plainly cannot resist the yearning

Yet pretending you have never been in my heart.

The furthest distance in the world

Is not struggling against the tides

But using one"s indifferent heart

To dig an uncrossable river

For the one who loves you.

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本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时将答案答在答题纸上,考试结束后,将答题纸交回。

第Ⅰ卷 阅读题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

衡中西以相融

何家英

一提传统,就只讲民族本位;一讲创新,就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。 不同的文化背景,自有不同的传统,也有各自的创新;他们发生碰撞,互相影响,彼此融合,就会形成一个大传统。当然,这中间有一个“体用”问题:立足民族之体,巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼,而应该从容对待,既不画地为牢,也不盲目追随。我的这一思路既是对时尚潮流的反思,也是对自己创作的要求,即要求把思路化为笔痕。基于此,必须沉潜下来,埋头虚心,力求在“大传统”中获得滋养。准确地说,是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点。

中国画,至少是中国工笔画,其精神意度、方式方法,在很大程度上是与西方绘画相通的。当然,这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然,原因何在除了才气、学养、心态,是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢我在想,晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的,其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期,工笔人物画都与晋唐不同,甚至走向了反面,变得纤弱而萎靡。我们有—个伟大的传统,却被轻弃;我们还有一个惰性的“传统”,却被继承。惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路,一个抽去了内涵的外壳,这真荒谬。所以一定要回归,回到晋唐,继承优秀的传统。

其实,我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”,莫名其妙的“观念”,都被“拿来”。只做表面文章,不管实质问题,这不正是惰性的表现吗?所以,我觉得与其接受那些大而无当的观念,不如借鉴些具体方法解决问题,西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致,可对应、契合。很多西画作品能更直观的给予我们实践上的参照,并很实在地启悟心智。

而上述两者,单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的,相应的问题也解决不了,而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握,从而走上正途,至少不至堕入迷途。我意在表明,表面上是两个传统,本质上则是一个规律,这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中呈示清晰:要概括性而非概念化,要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点,使眼光扩大;不拘于一个狭隘的观念,使思想自由;不溺于可悲的惰性,而勇于发现;不空谈花哨的“主义”,而脚踏实地。在比照中思考,在观察中发现,就能深入本质而导引实践,就会使工笔人物画开出新生面,获得新境界。

(节选自《谈艺论文》,有删改)

1、关于“衡中西以相融”,下列表述不符合文意的一项是

A、中西不同的传统发生碰撞、影响、融合,就会形成一个有利于实践的大传统。

B、在绘画领域,应权衡中西传统,着眼于相通之处,力求获得滋养。

C、观察和比照中西传统,就能发现其中共同的规律,从而深入本质,引导实践。

D、“衡”与“融”强调的重点,就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。

2、对晋唐画风的理解,下列表述正确的一项是

A、造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点,也影响到了西洋画风。

B、晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生的深刻的直觉感受。

C、观察、审阅、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用,在西方绘画中也同样重要。

D、“惰性”使晋唐的传统简化为一个形成套路,因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。

3、下列表述符合原文内容的一项是

A、传统为“体”,创新为“用”,两者契合就能达到一个全新的高度。

B、明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式,变得纤弱而萎靡。

C、只做表面文章,不管实质问题,是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的“惰性”。

D、单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的,它完全背离了晋唐以后中国画的传统。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?

孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”

曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。

“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’王无罪岁,斯天下之民至焉。”

4.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项(3分)

A.河内凶,则移民于河东(年成坏,受灾)

B.弃甲曳兵而走(跑)

C.养生丧死无憾(保养生命)

D.然而不王者(这样却)

5. 加点词活用情况与其他各项不同的一项是(3分)

A.填然鼓之 B.树之以桑 C.五十者可以衣帛矣 D.谨庠序之教

6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)

A.孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠,与邻国统治者的治国不尽心在实质上没有区别,是“百步”与“五十步”的关系。

B. 在《寡人之于国也》一文中,孟子的“王道”理想就是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”,使民生有保障,能够解决老百姓的生老病死。

C. 孟子用“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”对比,意在突出梁惠王把“涂有饿莩”的现状归罪于荒年,如同把杀人归罪于武器一样荒唐。

D.《寡人之于国也》一文具有雄辩的气势,表现在语言上注重排比的运用,如在论述“使民加多”的道理时,通过排比的运用,使文章音节铿锵,气势充沛。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)察邻国之政,无如寡人之用心者。(5分)

译文:____________________________________________________________________

(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(5分)

译文:____________________________________________________________________

(二)古代诗歌阅读(9分)

阅读下面这首宋诗,完成8~9题。

途经秦始皇墓

唐·许浑

龙盘虎踞树层层,势入浮云亦是崩。

一种青山秋草里,路人唯拜汉文陵。

8.试述“崩”字在文中的含义及诗人借之抒发的感情。(4分)

9.最后一联运用了怎样的表现方法,有何意义?(5分)

(三)名篇名句默写(8分)

10.补写出下面名篇名句中的空缺部分(8分)

(1)西当太白有鸟道, 。地崩山摧壮士死, 。

(2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。_________ ___, 。

(3)海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 ,________________。

(4)不违农时,谷物不可胜食也;__________ ______, 。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

黄裳:沉默的斗士

9月7日,93岁的黄裳老人在上海瑞金医院安详地去世。

深受周氏兄弟影响的一代散文大家、藏书家黄裳,可谓集名士风流和斗士精神于一身。他生于“五四”运动爆发三个月后,成长于中国现代文学最为繁荣的上世纪二三十年代,上世纪四十年代登上文坛,“反右”和“文革”中遭受迫害,晚年如老树绚烂开花。

黄裳登上文坛与两位作家有关,一是柯灵,二是巴金。

上世纪三十年代末,还是一个中学生的时候,熟读新文学的黄裳就开始试着投稿,最初的习作就发表在《文汇报》副刊“世纪风”上,而“世纪风”的编者就是柯灵。1942年,又应柯灵的约稿,写了几篇《江上杂记》。尤其是柯灵和唐弢创办的《周报》,发表了黄裳的一组有影响力的通讯报道,这成为他进入新闻业的“投名状”。1945年下半年,也是在柯灵的介绍下,黄裳进入《文汇报》报社工作。

柯灵激发了黄裳最初的写作热情,而真正将黄裳推上文坛的,还是巴金。没有巴金的提携,黄裳不会走上文学道路。黄裳说,“他将我所写的旅行记事散文介绍到《旅行杂志》,得到了重庆的第一笔稿费”,“他商量着把我发表过的散文收集起来,出版了我人生第一本书。”这本书就是《锦帆集》。从这时起,年长黄裳15岁的巴金成为影响黄裳最深的朋友,他们的友谊持续了半个多世纪。

在黄裳的女儿容洁眼里,父亲很有理想,也很执着,这辈子一直很辛勤地工作,“他对我说,写作是一件良心事,一个作家,最重要的是把自己的心‘挖’出来。一解放,他就写了一篇报道让很多人不高兴,但他从不改,他就是这样的人。”

在1957年的“反右斗争”中,黄裳因为一篇题为《解冻》的报道受到毛泽东的亲自批判,并被打成了“右派”。“文革”时被下放到印刷厂当搬运工,那是他的朋友郑重经常见到他: “我看到黄裳穿着工人服,数百公斤重的卷筒纸,在他手下反转调向滚动,操作自如。他身体敦壮厚实,有时双手卡腰立在那里,就像一座钟,毫无猥琐卑屈的样子,每当看到他这个样子,心中也感叹着:真是一个人物!”

黄裳把这段时间称为“好日子”,因为不久他就被下放到了干校。在干校一年左右的时间里,黄裳感到实实在在地上了认真的一课,他在那里不断被批斗,饱受凌辱,这让他看透了那形形色色人物的心。但他也对自己在“文革”中的行为进行了深刻的反思。“我觉得痛苦的是在一段时期里没有能严肃认真地面对生活,失去了做一个正直公民的勇气……十年动乱,也应该有我一份责任。如果没有大量的精神境界像我一样的群众,那场大动乱是不会顺顺当当地发展到那样规模的。”

“说话少,读书多”,在一些人眼中,这是黄裳的最大特点。但在熟悉黄裳的李辉看来,黄裳不善言谈是一种假象:“他不是那种只知道枯坐故纸堆的书呆子,相反,其性情则颇像一个浪漫才子,精神里充溢着人们在唐诗宋词元曲明清小说中可以领略到的那一种文人风流。他爱文物字画营造的意境,爱游山玩水,爱美丽女性,爱名优们的优美吟唱和婀娜多姿,爱开怀畅饮……”黄裳的风流,兼具了传统文人和民国知识分子的风流。李辉认为,黄裳是一位既有学识又有情趣的人,寡言成就了他的文字。

黄裳晚年的创作非常丰富,是“活到老写到老”的典型。在他的几十种着作中,绝大部分都是“文革”后三十多年创作的。而他越战越勇的斗士形象,与他的沉默寡言形成鲜明对比,更是引人瞩目。打笔仗成为他晚年的一大“壮举”,如2011年12月初版的《来燕榭文存二编》就“以打架文章为多”,火力十足。今年,黄裳仍不断有新作发表。“像这样有生命力、战斗力的文化老人,国内无第二人。”董宁文说。

黄裳是一位沉默的斗士,却又隐藏着深情:1997年,妻子重病,嗜书如命的他毅然卖掉收集了半辈子的古书和名人字画,以支付巨额医疗费,徒劳地希望能换回妻子的生命。

(根据《南都周刊》2012年第36期唐不遇的同名文章改编)

相关链接

①风流:杰出不凡;风雅潇洒,洒脱放逸。——百度百科

②黄裳继承了古典文学的传统,继承了鲁迅的传统和巴金讲真话的传统,黄裳写的那些散文,呈现了金刚怒目的一面。——陈子善

③民国那些大师们虽然都已经离我们远去,但是他们独立思考的高贵品性,在治学中的求真精神,在权势面前无所畏惧的勇气,为今天中国的知识分子们留下了一笔宝贵的精神遗产。 ——陈华文《民国大师们的精神遗产》

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)

A.柯灵激发了黄裳最初的写作热情。在发表了自己的处女作之后,黄裳又在《文汇报》副刊“世纪风”上,先后发表了《江上杂记》《关于美国兵》等作品。

B.巴金先生是影响黄裳最深的朋友。在巴金先生的提携和帮助下,黄裳得到了自己的第一笔稿费,出版了人生的第一本书,并最终走上了文学道路。

C.黄裳先生饱受磨难。在反右斗争中,他遭到批判,并被打成右派;在“文革”中,他先被下放到工厂劳动,后又被下放到干校,不断受到批斗,饱受凌辱。

D.黄裳先生勇于反省自己。他因为自己“文革”时,“失去了做一个正直公民的勇气”而感到痛苦并深深自责,认为十年动乱,自己也应该承担一份责任。

E.黄裳是一个充满深情的人。妻子重病时,他毅然决定将自己收集的古籍和名人字画全部卖掉,以支付巨额医疗费用,这对于嗜书如命的他实属不易。

(2)作者将黄裳先生称为“沉默的斗士”,其“斗士”品格主要表现在哪些方面?请简要分析。(6分)

(3)黄裳说:“一个作家最重要的是把自己的‘心’挖出来。”他是怎样做到的?请结合文章具体分析。(6分)

(4)文中说“黄裳的风流,兼具了传统文人和民国知识分子的风流“,作者为什么这么说?请结合材料谈谈你的理由。(8分)

第Ⅱ卷 表达题

四、语言文字运用(20分)

12. 下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(3分)( )

A. 国家质量技术检测局宣布,从7月1日起生活饮用水必须明示酸碱度,这使大量不合格饮用水无地自容。

B.香港华懋集团主席“小甜甜”龚如心病逝,其丧礼安排逐渐明朗。受聘设计灵堂的花店店主透露,这个花海灵堂相信是史无前例,令人惊叹的。

C.金沙遗址展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、汗牛充栋的出土玉雕,得到了来自全国各地游客的赞赏。

D.基金安瑞的持有人代表表决通过了基金安瑞的“封转开”方案。这意味着基金安瑞将掀开新的一页,华安中小盘成长基金将粉墨登场,成为华安基金管理公司第8只开放式基金。13.下列各句中,没有语病的一句是 (3分)( )

A、世界性能源危机,导致煤和石油遭到掠夺性开采,全球能源消耗总量剧增,储量锐减。

B、有些网站可以提供免费的个人主页,你只要将个人信息公开放在指定的位置上,网民们就可以了解到你的个人情况。

C、要更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾,最大限度地增加和谐因素,减少不和谐因素,不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。

D、为方便广大群众对教育乱收费问题的投诉或举报,教育部日前开通了教育乱收费举报电话。

14.依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一项是(3分)( )

鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人,他的憎正由于他的爱;______。这是“理智”的结晶,可是不结晶在冥想里,而结晶在经验里;经验是“有情”的,所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的《随感录》的时候,_______。他所指出的“中国症结”,自己没有犯过吗?不在犯着吗?可还是常常翻翻看看,________。

①他的“热讽”其实是“冷嘲” ②他的“冷嘲”其实是“热讽” ③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑,一面却又往往觉得毛骨悚然 ④一面觉得毛骨悚然,一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑 ⑤吸引我的是那笑,也是那“笑中的泪”吧 ⑥吸引我的是那“笑中的泪”,也是那笑吧

A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥

15. 仿照下面的句式,再写两个这样的句子。(5分)

太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

16. 把下边这个长句改写成三个短句,可以增减个别词语,但不能改变原意。(6分)

人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被这时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。

五、写作(60分)

17. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里,尽其所能地抓了一把榛果;当他把手收回来时,手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,急得大哭。旁边一个人劝他说:“你知足些吧,只拿一半,让你的拳头缩小一些,你的手就很容易从瓶子里出来了。” 在生活中,有时候只有放弃才能得到,有的人不明白这个道理,只想获得,不想放弃,结果什么也得不到。你也许有类似的经历,或对此有自己的认识。

请以“放弃”为话题,写一篇不少于800字的议论文,立意自定,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

参考答案(A卷)

1、答案D。“在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式”,无中生有。

2、答案C。 A、是“相通”,而不是影响。B、不是“时代”,是“才气、学养、心态”。D、强加因果。

3、答案C。 A、原文是:“立足民族之体,巧取东西洋为用”,不是“创新”。B、没有弃形式。D、时态错误,是“时期”,不是“以后”。

4、C

5、D

6、B(王道理想概括不全面,缺少精神文明方面的内容)

7、略

8.“崩”言秦始皇死,又言秦王朝速灭,还言后世人之怒。(2分)一字意深。从中也透视出诗人对秦始皇的针砭与嘲讽。(2分)

9.反衬法。(2分)以汉文帝的谦和、礼让与秦始皇的残暴、贪婪作对比。作者不直接写自己,而是推己及人,用“路人”(行人)“唯拜”写尽秦始皇的无道和诗人的感慨。(3分)

10、略

11、【参考答案】

(1)答D给3分;答C给2分;答E给1分。

(A项,《关于美国兵》是先在柯灵和唐弢创办的《周报》上发表而后来集成册子的;B项,他在巴金先生的帮助下,得到了在重庆的第一笔稿费;E项,是不是“决定全部卖掉”存疑,文中没有明确说法。)

(2)①坚持理想,执着。作品即使得罪人,他也不改。

②不向苦难屈服。文革中被下放到工厂劳动,却毫无畏缩卑屈的样子。

③有生命力和战斗力。晚年爱打“笔仗”,并且火力十足,直到去世那年仍不断有新作发表。

(每点2分,共6分。意思对即可。)

(3)①说真话。在作品中坚持自己的看法。

②深刻反思自己。他对自己在文革时的行为进行了深刻的反思。

③坦露真性情。晚年爱打“笔仗”,火力十足。(每点2分,共6分。意思对即可。)

(4)他有传统知识分子的风流:

①他才华出众。中学生时期便发表了习作,一生着述颇丰。

②他风雅潇洒。爱好广泛,涉猎广博,富有生活情趣。

③他多情重义。爱美丽女性,对妻子充满深情。(每点2分,答出两点即可得4分。意思对即可。)

他还有民国知识分子的风流:

④他坚持独立思考。写作坚持自己的观点,勇于自我解剖。

⑤他有求真精神。继承了巴金讲真话的传统。

⑥他有无所畏惧的勇气。从容洒脱地面对苦难。

(每点2分,答出两点即可得4分。意思对即可。)

12、B.。(A项“无地自容”是指没有地方可以藏身,形容十分羞惭。在此不合语境。B项“史

无前例”指历史上从来没有过的事例,前所未有。C项“汗牛充栋”形容书籍多,作

品多。用在此不合句意,可改为“玲珑剔透”。D项“粉墨登场”形容化妆上台演戏,今多比喻坏人等上政治舞台,含讥讽意。句中感情色彩、陈诉对象均不合语境。)

13、D。(A项因果倒置,不合逻辑。B项语序不当,应将“你”移到“只要”后;C项句式杂

糅,应去掉“是社会发展的必然要求”。)

14、A。第一处选2句式协调,内容合理;第二处选3,3与上下文联系密切;第三处选5,5符合递进关系,反映体会得深刻)

15、蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。

鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

16、人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为。这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。这些暴力行为最好尽快被人遗忘。

B卷1—3题解析

1.D,区间主要在第一段。第一段有“"默契’的形成和发展是??的结果”的说法,第三段开头又有“大系统内??,系统之外??”的说法。文章开篇就说“任何艺术??”;而A项说“艺术默契”是创作者和欣赏者双方对“京剧??”,概念的外延过小,以偏概全。B项对“艺术默契的稳定”归因不全,原文还有“同时,??心理定势在起作用??”。C项与原文的说法混淆颠倒了因果关系;原文是说,严重破坏“默契”(即变动),“那么??依存关系趋于破裂”。

2. C,区间主要在第二段。注意两处,一是“庞大”,一是“背离”。使用“庞大”的交响乐队,才出现“背离”太大的情况;而背离“太大”与“完全”背离又有差别。

3. C,区间主要在第三段。原文有“不能简单地视为因循守旧”的说法,A项不正确。原文“听的能力缺乏训练而??”是已然,而B项“训练听力并改变??”那是未然的东西,不能混淆现实与设想、或然与必然的关系。用交响乐队来伴奏京剧清唱,只是探索的一种;并不如D项,绝对排斥传统的京胡、二胡、月琴等简单的民族乐器,或者它们之间的融合。

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《黑龙江生态工程职业学院学报》

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快捷分类:农业

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《黑龙江生态工程职业学院学报》(双月刊)是由黑龙江生态工程职业学院主办的综合性期刊。素质教育研究、高职教育研究、高教研究、心理健康教育、语文园地、数学园地、政 史 地、体 音 美、理科教学研究、外语教学研究、信息技术广场、班主任之友、图书馆建设等。

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True 学生经考核合格后,学院颁发普通高等教育专科学历证书。同时学院设有国家级职业技能鉴定站,学生可参加国家职业技能鉴定机构组织的统一考试考试合格后获得劳动部颁发的职业资格证书。长期以来,学院始终把教育质量作为重点来抓,为全国有色金属行业企业、省内外企事业单位培养了大批专科人才。学院与省内外多家企业建立了长期稳定的用人关系,签有长期用人协议,毕业生由学院负责推荐就业。

True 我院学生可申请国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金,其中国家奖学金奖励标准为每生每年8000元;国家励志奖学金奖励标准为每生每年5000元;省政府奖学金奖励标准为每生每年6000元。学院设有奖学金:一等奖每生每年1000元;二等奖每生每年600元;三等奖每生每年200元。家庭经济困难学生(约占学生总数14%)可享受国家助学金,资助标准为每生每年1000-3000元,同时可申请国家励志奖学金。学院积极为经济困难学生提供勤工助学岗位。2008年,我院被批准为山东省高职院校在校生自学考试本科试点院校。



2017山东青岛崂山区事业单位招聘总成绩及考察名单公告

根据《2017年青岛市崂山区事业单位公开招聘工作人员简章》有关规定,现将2017年崂山区事业单位公开招聘工作人员总成绩及进入考察范围人员名单予以公布:

一、考试总成绩及进入考察范围人员名单(详见附件)

二、进入考察范围人选的产生

报考崂山区事业单位工作人员岗位的,根据总成绩,分招聘岗位,按1:1.5比例确定进入考察范围人员(附件中“是否进入考察范围”栏标注“是”的人员)。进入考察范围人员中,根据招聘计划,由高分到低分等额确定考察人选(附件中“是否列为等额考察人选”栏标注“是”的人员)。对考察合格人员,按招聘人数1:1的比例确定进入体检范围人选。对放弃考察体检资格或考察、体检不合格造成的空缺,可从进入同一岗位考察范围的人员中依次等额递补。拟聘用人员名单公示后不再递补。

考察体检时间另行通知。

咨询电话:0532-********

原标题:关于公布2017年崂山区事业单位公开招聘工作人员总成绩及进入考察范围人员名单的公告

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永城职业学院怎么样_河南院校

(以下内容来自官方信息):

永城职业学院坐落在被誉为 汉兴之地、面粉之乡、能源之都、生态之城 的河南省永城市,是一所国家公办的全日制普通高等专科学校。学校的前身是始建于1956年的永城师范学校,建校以来已为社会培养了各类人才2万余名。学院先后被授予 河南省文明学校 、 河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体 、 河南省大中专学生志愿者暑期 三下乡 社会实践活动先进单位 、 河南省 五爱教育 先进单位 、 商丘市文明单位标兵 等荣誉称号。

学院占地面积510亩,建筑面积20.67万平方米,馆藏纸质图书33.7万册,电子图书20万册;教职工427人,其中专兼职教师340人,具有高级职称的教师79人,研究生以上学历者55人,专任教师中 双师素质 教师 97人。学院现有全日制在校生5605人。

学院树立 以学生为中心,以就业为导向,以质量求生存,以特色求发展 的办学理念,坚持为地方 黑(煤炭)白(面粉) 经济服务的原则,努力搞好与煤炭、金属冶炼、电力、食品加工等密切相关的专业群建设,形成了以工科为主,经、管、文协调发展的专业格局。学院现设有机电工程系、材料工程系、电子信息工程系、经济贸易系、旅游管理系、语言文化系、基础部和思想政治教学部等8个系部。开设有矿山机电、矿井通风与安全、冶金技术、机电一体化技术、数控技术、建筑工程技术、计算机应用技术、电子信息工程技术、市场营销、酒店管理、物流管理、文秘、装潢艺术设计、广告设计与制作等23个专业,其中 矿山机电 被河南省教育厅批准为 特色专业建设点 。

学院拥有集实物、现实虚拟技术和仿真技术于一体的生产性、仿真性的校内教学实验、实训场所111个,拥有中央财政支持的实训基地 煤矿安全实训基地 。教学仪器设备总值2300多万元。学院认真落实国家关于职业教育实施 双证书 政策,在毕业生中实行毕业文凭和技能资格证书 双证书 制度,建立了 国家职业技能鉴定所 。

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找好中专,上猎学网。猎学网在此向大家介绍一下漳州卫生职业学院怎么样?

漳州卫生职业学院是一所全日制公办高等职业学院,前身是创办于1934年的国家级重点中专学校——福建省漳州卫生学校。历经近80年的改革发展,学院在办学质量、办学规模上都取得长足的进步。2004年12月经福建省人民政府批准同意升格为漳州医学护理职业学院,2007年2月经福建省人民政府批复同意更名为漳州卫生职业学院,2007年4月通过国家教育部备案,2009年6月通过高等职业院校人才培养工作评估。学院是全国卫生职业教育护理类专业教学指导委员会助产专业分委会主任委员单位,教育部全国食品药品职业教育教学指导委员会中药与民族制药专业委员会主任委员单位,福建省紧缺人才(护理专业)培养培训基地、福建省红十字人道教育与科普基地。学院连续七届被福建省委、省政府评为“文明学校”,还被评为“省职业教育先进单位”、“省普法教育先进单位”、“省军警民共建先进单位”、“省红十字模范校”、“省红十字爱心公益单位”、“省学生资助工作先进单位”、“省高校安全稳定工作先进集体”、“省先进教工之家”。

  学院占地412亩,总建筑面积15.65万平方米;图书馆藏书37万册;建有技术设备先进的校园网、无线调频广播语音广场、演播室、多媒体教室、语音室等,教学用计算机880台;校内实训室面积4.15万平方米,建有卫生信息技术实训中心、基础医学实训中心、护理技能实训中心、药学实训中心、临床技能实训中心等五大实训中心,教学仪器设备总值4261.52万元;拥有附属口腔医院,4所非直属附属医院和分布全省各地的教学实习医院、药企、公司100多家。

  学院现有教职员工613人,其中专任教师436人,高级职称171人,省级高校教学名师3人,市优秀人才5人,护理专业教学团队、中药专业教学团队、医学检验技术专业教学团队、临床医学专业教学团队为省级专业教学团队。

学院现有全日制在校生7669人,其中高职生7087人,五年专学生582人。近年来毕业生就业率均达到98%以上,用人单位满意率95%以上。学院成立了三系(护理系、临床医学与医学技术系、药学系)五部(基础医学部、公共基础部、信息技术部、成人教育部、思想政治理论课教研部),常年举办医学继续教育、职业技能培训及鉴定和各种考前辅导班。学院基本形成以全日制高职高专医学教育为主,本专科函授、各种医学继续教育、短期技能培训与鉴定为辅的办学模式。

  学院根据海峡西岸经济区发展规划和市场需求,及时调整专业结构,现有高职专业(含方向)19个,现有1门国家级精品课程,3个中央财政支持实训基地,2个中央支持建设专业,3个福建省高等职业教育示范专业,10门省级精品课程,4个省级精品专业。  

  学院积极探索开放式办学,成立校企合作理事会,积极建设“校中厂、厂中校”项目,校内建成药用植物科普园,校门口办附属口腔专科医院。同时,推进“校企合作,工学结合”人才培养模式改革,将课堂办在医院、车间,与解放军第一七五医院、漳州聚善堂医药有限公司等多家单位举办护理、中药、眼视光、口腔医学技术专业等校企(院)合作班,与宝岛眼镜公司、明视眼镜公司等单位开展“订单式培养”,实现学生从仿真实训到生产性实训的无缝对接。学院充分发挥对台“五缘”优势,积极推进对台交流与合作,多次选派学生赴台湾嘉南药理科技大学、台湾元培科技大学交流学习。

  自创办以来,学院已为社会培养了数以万计的医药卫生技术人才,为“海西”建设和我省我市社会经济发展,特别是医药卫生事业发展做出了重要贡献。

面向未来,我们将继续秉承“厚德、励志、笃学、尚能”的校训,坚持“人才强校、质量立校、专业兴校”的办学理念,深化“校企合作、工学结合”的人才培养模式,不断加强双师型师资队伍建设,培养“下得去、用得上、留得住”的高端技能型医药卫生专门人才,在新的起点上努力实现科学发展新跨越! 

关于学校的专业设置等详细信息请搜索猎学网进行浏览。

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武夷山职业学院

武夷山职业学院福州教学点位于福州市仓山区盖山镇齐安路756号财茂科工茂城内,即福州海峡奥体中心旁边。有4条公交线路(18、126、25、45)的终点站设在校区,交通条件便利,人文鼎盛。目前校区拥有全日制高(中)职及培训学生4500多人,校园环境优美边角角适当的种了些花草树木,以达到清新环境,营造良好的学习氛围目的。

学校为仿古风格的建筑,校区占地面积150亩,总建筑面积近6万平方米,学习、运动、生活设施现代化,拥有福建财茂集团有限公司等企业提供的完善的专业实训设施,多功能厅、多媒体网络化计算机、美术、舞蹈、钢琴、图书馆阅览室等专业教室。学生公寓的宿舍均有阳台、独立卫生间,电热水器、电风扇、电话、自动饮水机、宽带网络、电脑桌椅等设施,学生入校后可根据需要向学校申请安装空调;学校建有占地43亩的标准田径运动场、足球场,设有排球场5个、篮球场8个。学校建有卫生整洁、品种多样,可容纳3000多名学生就餐的现代化餐厅2个;校区内建有超市、医疗室、通讯服务中心等配套服务设施,并设有“中国农业银行”、“中国建设银行”、“中国工商银行”、“兴业银行”及“中国邮政” 的自动取款机、提供各项金融服务。校区内设施完备的驾驶培训基地为在校生获得驾驶资格提供了便利的学习条件。

为了确保学生的安全,福建财茂工业技术学校实行半封闭管理模式,校园实现全程电子监控,不管是走廊还是食堂商店都有监控。并采取德育处,班主任,生管教师三级管理形式,每天晚上在规定时间有值日老师进行查房熄灯。在这样严格的管理模式下,创建和谐校园。

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漯河食品职业学院教务处

召开2011级高职毕业生学习管理

工作会议

随着毕业季的到来,漯河食品职业学院2011级高职毕业生教

学工作已逐步顺利展开。为了强化高职生核心技能、职业素养等方面的技能训练,顺利完成毕业论文或毕业设计,保证2011级高职生能够实现高端就业,该院教务处在3月13日下午院三楼会议室召开关于2011级高职毕业生学习管理教学工作会议。程晋国副院长主持会议,张学全副院长参加会议,各系部主任,教务处全体成员与会。

会上,院长助理,教务处处长樊振江组织修订《漯河食品职业学院关于加强2011级高职生第六学期学习管理的意见》,与会人员积极发言,《意见》修改讨论本着稳定教学秩序,对学生负责的原则,对2011级毕业生毕业论文、毕业设计、本学期课程学习以及毕业大补考等方面的规定进行了修改和完善。并决定于3月14日下午召开2011级毕业生毕业论文撰写说明大会。程院长着重强调学院正在进行以学生为主体的实践教育活动,教务处作为教学服务机关,在工作中务必高标准、严要求、效果好,在老师中起到模范带头作用,密切联系老师、学生,更好的践行学生为主体实践教育活动。

这次会议针对毕业生的状态提出了一系列整改意见,强化了对

毕业生教学管理措施

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漯河食品职业学院怎么样(16)

黑龙江信息技术职业学院怎么样,就业前景如何

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  学院为扩大办学规模,在利民开发区大学城购地建设江北校区,xx年已投入使用,经黑龙江省信息产业厅批准,联合组建了黑龙江省国际软件人才教育基地。

  学院师资力量雄厚,现有职工410人,专任教师280人,其中具有高级职称的教师118人。同时拥有一支由企业高级专业人才组成的兼职教师队伍,并同十几所院校建立了校际合作。学院与信息产业部第三职业技能鉴定站合作开展职业技能教育,在校生可获得由劳动和社会保障部、信息产业部颁发的职业资格证书。

  学院设有六个系,二十二个专业。即:计算机工程系、电子工程系、自动控制工程系、信息工程系、通信工程系、管理工程系。包括算机网络技术、软件技术、影视动画制作、信息安全、电子商务、通信技术、计算机通信、汽车电子技术、电子信息工程技术、应用电子技术、微电子技术、市场营销、数控技术、计算机辅助设计与制造、地理信息系统与地图制作技术、电气自动化技术、游戏软件设计、通信网络与设备、移动通信、广告设计与制作、计算机信息管理、商务英语等专业。

  学院的办学宗旨是综合素质为本,职业能力为主。始终坚持“勤奋敬业,博学求实”的校训,崇尚严谨、科学、求实的学风,倡导“自强不息、厚德载物、开拓创新”的精神。突出专业特色、强化实践教学,培养高素质的德、智、体、美全面发展的应用型、专业化、国际化的信息技术人才。

  学院是北京中关村国际软件人才培养基地之一,同北大青鸟APTECH合作,共同开拓IT教育市场,为毕业生开辟全新的就业渠道,为软件企业提供人才服务。多年来,我院毕业生以其良好的综合素质和浓厚的专业技能得到了广大用人单位的一致认可,在省内外如电信、电子产品制造、软件开发、信息服务、金融、以及各种高科技企业等都享有较高的声誉。黑龙江信息技术职业学院 学院坐落在风景秀丽的北国冰城哈尔滨,地理位置优越,交通便利。

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漯河食品职业学院在教学楼前隆重举行2012年新生军训开训仪式

军训开训仪式图1

8月14日上午漯河食品职业学院在教学楼前隆重举行2012年新生军训开训仪式。院党委书记詹跃勇、名誉院长杨清振、副院长邵鸿鸣、张爱琴、程晋国、张学全,省高炮师预备役部队首长徐松杰等出席仪式。参加这次军训开训仪式的新生有23个班级,约2000人。

军训是新生入学系列教育的重要组成部分,这次军训长达20天,人数多,时间长,任务重。学院领导高度重视,院党委书记詹跃勇亲自致辞。他说,军训是同学们接受国防教育、增强国防意识和履行兵役义务的基本形式,是学院加强思想政治教育、提高学生综合素质、培养合格人才的一项重要措施。他希望同学们能够通过军训磨练意志,增强纪律观念,培养集体主义精神,养成良好的行为习惯,为今后走向社会更好的工作夯实基础。他要求同学们:尊重教官,遵守纪律;虚心学习,认真训练;积极参与,注意安全。通过军训强化集体观念,培养团队精神;提高个人素质,增强处理问题的能力。

教师代表吕利娜、学生代表张乐义先后在仪式上发言。教师代表表示,一定要高度重视军训工作,一定要象关爱自己的孩子一样关爱学生,一定切实负起责任,把军训工作当成学生成人成才的基础工作做得扎实有效。学生代表也表示绝不辜负学院对大家的期望,一定要积极参与,身体力行,不怕苦,不拍累,通过这次军训,实现学院为我们制定的预期目标。

副院长张爱琴主持了这次军训开训仪式。

军训开训仪式图2

军训开训仪式图3

漯河食品职业学院怎么样(18)

《漯河食品职业学院进驻广州开发区》

为了增强校际间的交流与合作,真正实现校际间的优势互补、实现资源共享,强强联手,互助共赢的办学目的。本着“自愿、平等、协商、共赢”的基本原则,xx年6月,漯河食品职业学院党委书记詹跃勇与广州天河金领技工学校校长曾友琼签订了校校合作协议。

根据合作协议,该院与金领技校就下列三个领域展开全方位的合作:一是联合招收普通大专学历的就业特色班,开展校际交流活动,双方有关信息互通共享;二是共同完成高端人才培养,共同承担具体教学任务;三是在学生的技能强化、工学结合和顶岗实习等方面深入合作。

合作期内,金领技校与学院各自履行责任和义务,如漯河食品职业学院定期不定期派学者、专家到金领技校作学术报告和演讲,激发学术学习的积极性和主动性,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观等;金领技校则应负责学生的招生工作、学生的课堂教学与管理、协助学院完成专业申报及人才培养方案修订、学生在校期间的日常管理、维护学院的公众形象和品牌影响等等。

广州市天河金领技工学校是经广州市人力资源和社会保障局批准成立的省一类技工学校,拥有中级技工、高级技工办学层次,校本部座落于广州市著名风景区帽峰山下,学习环境幽雅,生活条

件舒适。近年来,金领技校紧扣广州技工教育“273工程”高端引领内涵发展的战略,以建设东广州高新技术人才培养基地为奋斗目标,坚持先进的德育教育理念,全面提升教育教学质量,推行阶梯式动态教学模式,加快实施校企合作,构建全方位的就业服务体系,培养服务社会的高新技术人才,在此基础上,学校开拓创新,与时俱进,xx年与广州开发区、萝岗区高技能人才公共实训鉴定基地强强联和,设立了萝岗校区。

此次校校合作,是对国家大力发展职业教育方针的具体落实,有利于优化我院办学模式,有利于提升学生整体层次,有利于促进双方教师的业务素养,有利于全面提高该院人才培养的质量,有利于提高对地方经济发展的服务质量。

内容仅供参考

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宣化科技职业学院怎么样 评价排名好不好(10条)

宣化科技职业学院怎么样 评价排名好不好(10条)

1、兄弟,你千万别来啊,来了你会后悔的,这儿太..,不但上早晚自习,学校也不怎么样,你要是来混个证,我没意见,劝你还是去补习一年好

2、学校非常不怎么样!高中式管理!如果想上大学就别来了,这真的不是什么大学!新立学校,第二年招生,还打着河北北方的旗号!又有初中又有高中!一辈子都一次机会上大学,我们是葬送这里了!

3、恩还可以,我是外语专业的,系里管的很严,有早晚自习,是必须上的,会计专业是在西校,学校设施还好,就是管的有点严了

4、西校硬件不错,一切都是新的学校是宣化师范学校扩建的,宣师是所老校,为了发展我想应该师资也不错,但是开了好头,以后就不知道了

5、这个学校建筑工程、幼师、艺术类的专业不错

6、还不错,大楼设施不错

7、老师不清楚,住宿条件不错,伙食也还行(一般大学伙食水平),总体还是不错的,以上是硬件设施软件嘛,你懂得

8、学院分东、西两个校区,总占地410亩,建筑面积29.6万平米,运动场地6万平米,图书馆藏书约30万册,固定资产约1.5亿元,教学、科研仪器设备资产2000万元。学院现有教职工494名,其中专任教师395人,硕士研究生37人,研究生结业42人,在读研究生36人。拥有正高级职称12人,副高级职称116人。近年来我院教师承担国家、省、市教育研究课题40项,在省级以上刊物发表论文600多篇,公开出版著作20部。

9、宣化科技职业学院是经国家教育部批准,以培养高技能应用型专门人才为主的全日制国办院校,由原河北宣化师范、张北师范、柴沟堡师范、宣化区职教中心四校合并组建而成。办学多年来,学院为地方经济发展培养了数以万计的各类专门人才,已成为环首都经济圈一所重要的人才培养基地。

10、专业设置:学院现开设学前教育、建筑工程技术专业、工程造价专业、工程管理专业、建筑装饰工程专业、会计电算化、金融管理与实务,计算机网络技术,电子信息工程技术,动漫设计与制作、艺术设计、环境艺术设计、美术、音乐表演、舞蹈表演、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销专业、汽车电子技术、园艺技术、园林工程技术、旅游管理、法律事务等专业。

漯河食品职业学院怎么样20篇

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