公共汽车的变化作文

发布时间:2021-07-09 点击:

公共汽车的变化作文4篇

公共汽车的变化作文4篇

公共汽车的变化作文(1)

乘坐公共汽车教案

【篇一:小班角色游戏:公共汽车1-4】

角色游戏:乘公共汽车

【游戏主题由来】

最近我们在开展“小司机”的主题活动,幼儿对这个职业特别感兴趣,经常将胶粒玩具搭成圆圈,装成方向盘,扮演小司机。于是,我们决定抓住幼儿的兴趣点,开展角色游戏“乘公共汽车”。

【游戏总目标】

1.了解公交车司机的工作职责及乘坐公共汽车时注意事项,反映简单的现实生活。

2.明确自己在游戏中扮演的角色,表现与角色相符合的语言和行为。

3.在教师的引导下能够布置和收拾游戏材料。

4. 喜欢参与角色游戏活动,学会用“文明用语”进行交往。

第一次游戏

【活动目标】

1﹒了解公车司机的工作职责及乘坐公共汽车的方法。

2.乐于参与游戏活动。

【活动准备】

经验准备:请家长带幼儿乘车,并向孩子介绍乘车的有关经验。

物质准备:方向盘、车头、投币箱

【活动过程】

一、出示新材料,启发幼儿谈话,引出新的游戏主题。

1.师:小朋友们,妈妈想带宝宝出去玩,但是去得地方比较远,可以怎么去呢?

2.引导幼儿讨论乘坐公共汽车的方法。

师小结:前门上车,在投币箱里投币,后门下车。

3.介绍游戏材料,方向盘和车头,让幼儿了解游戏的地点及游戏材料的取放。

二、提出本次游戏的要求。

1.乘坐公共汽车的小朋友要注意遵守游戏的规则。

2.鼓励幼儿参与游戏,与同伴合作游戏。

3.合理摆放、收拾材料,不随意丢弃材料。

三、幼儿游戏,教师观察指导。

1. 观察司机履行职责的情况。

2.观察并提醒乘客按要求乘坐公共汽车。

四、整理游戏材料,师幼分享游戏体验。

1.幼儿在教师的帮助下收拾整理游戏材料。

2.分享、评价。

师:你在游戏中扮演了谁?你是怎么做的?下次游戏我们可以增加些什么?

第二次游戏

【上一次游戏分析】:

幼儿对“公共汽车”的游戏都很感兴趣,很多孩子都不玩“娃娃家”“商店”而跑去玩新的主题,并且,大家都很喜欢当司机而不喜欢当乘客,因此在本次游戏中,我会鼓励幼儿带娃娃家的宝宝乘坐汽车,让孩子体验乘车的乐趣。另外在游戏结束时孩子提到了,在街上有警察,遇到警察就要停车,显然孩子对交通规则还不是很了解。在本次游戏,我将增设红绿灯和交通警察这个角色,引导孩子了解在行车时要遵守交通规则。进一步丰富游戏。

【活动目标】

1. 了解交通警察的工作职责,尝试指挥交通,

2. 认识交通信号灯,并按交通信号灯的指示行车。

【活动准备】

物质准备:增设红绿灯、岗亭、和警帽

【活动过程】

一、出示交通信号灯及警帽,导入游戏。

1.出示交通信号灯,启发幼儿说一说公共汽车在行驶时要注意哪些交通规则?

师:这是什么?公共汽车要遵守什么样的交通规则?

3. 出示警帽,启发幼儿了解警察的职责

师:这是什么?这是谁用的?警察要做些什么?说些什么?

二、提出本次游戏的要求。

1.交通警察要维持好交通,控制交通信号灯。

2.公共汽车要遵守交通规则,注意观察交通信号灯的变换。

3.可以带宝宝一起乘坐公共汽车。

三、幼儿游戏,教师观察指导。

1. 提醒司机遵守交通规则。

2.鼓励幼儿大胆交往,轻声交谈。

四、整理游戏材料,师幼分享游戏体验。

1.幼儿在教师的帮助下收拾整理游戏材料。

2.分享、评价。

师:你在游戏中扮演了谁?你是怎么做的?

第三次游戏

【上一次游戏分析】:

在上次游戏中,幼儿对“警察”这个角色产生了浓厚的兴趣,个别幼儿争抢着扮演警察的角色,但是扮演角色时,不能坚守自己的岗位。另外司机、乘客、警察之间的交流较少,文明用语的使用情况不佳,因此,在本次游戏我会注重幼儿用“文明用语”进行交流,并多投放几顶警帽,让孩子扮演警察,轮流上下班。

【活动目标】

1﹒进一步明确警察的职责,不空岗。

2﹒喜欢参与游戏,学会用“文明用语”进行交往。

【活动准备】

物质准备:增设警帽、警笛

【活动过程】

一、师幼回顾上次游戏的不足,帮助幼儿丰富游戏情节。

1.师:上次游戏中,扮演警察的小朋友中途跑到商店去玩了,这样对吗?马路上如果没有警察会发生什么事?

2. 与幼儿一起讨论公车上的“文明用语”。

师: “乘客上车时,司机应该怎样有礼貌的跟乘客说什么?乘客要怎么回答?

师小结:乘客上车时,司机可以说欢迎您乘坐2路公交车,请您把你的手扶好。乘客也要做文明的小乘客,要使用礼貌用语。

二、提出本次游戏的要求。

1.交通警察要维持好交通,不能空岗。

2.使用文明用语进行游戏。

三、幼儿游戏,教师观察指导。

1. 观察交通警察维持交通秩序及轮岗的情况。

2.重点观察幼儿文明用语的使用情况。

四、整理游戏材料,师幼分享游戏体验。

师提问:今天你扮演了什么角色?你有发现什么问题吗?我们要怎么解决?

第四次游戏

【上一次游戏分析】

经过几次的游戏,幼儿对公共汽车的游戏已经非常熟悉了,角色间的交往和对话也逐渐丰富了起来,但是,乘客们已经不仅仅满足固定在位置上玩游戏了,因此,我们设计了几个站牌。并和孩子一起收集了大纸箱,并增加一些站牌,进一步丰富游戏情节。

【活动目标】

1. 进一步明确角色职责,表现与角色相符合的系列动作。

2. 促进各游戏主题之间的交流。

【活动准备】

物质准备:增设站牌、纸箱制作的公共汽车。

【活动过程】

一、回顾上次游戏情况,丰富游戏情节。

1.师:小朋友们都说,希望我们的公共汽车能够动起来,不要一直坐在位置上,所以我们一起收集了一些大纸箱,把它改造成公共汽车。那我们在上车时要注意什么?

2. 在上次的游戏中乘客们说,因为公车没有报站,导致很多的乘客坐错了地点?我们要怎么解决呢?

3.介绍汽车站牌,了解汽车停靠的规则。

二、 交代游戏要求.

1.乘车时要排队有序的进行,不插队,不推挤,在车上不能将头、手伸出窗外。

2.上车的时候要先下后上。

三、幼儿游戏,教师指导。

1﹒重点观察幼儿较好的模仿语言、行为及履行角色的职责。

2. 观察并提醒幼儿有序上下车。

3.观察并提醒司机及时报站。

四、整理游戏材料,师幼分享游戏体验。

师提问:今天你扮演了什么角色?你是怎么玩的?你发现了什么问题?是怎么解决的?

【篇二:乘坐公共汽车】

幼儿园中班社会教案:乘坐公共汽车

2013-07-31 出处:其他 作者: 佚名

关键词: 幼儿园 幼儿园中班社会教案 幼儿园中班教案 幼儿园中班 幼儿园社会教案活动目标:

1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。

2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。

3、体验乘坐公共汽车的快乐。

活动准备:与客运站联系好、幼儿带好一元钱。

活动过程:

一、带领幼儿来到站台,体验乘车。

1、等候汽车的到来,提醒幼儿要遵守站台秩序,上车先下后上或前门上后门下的道理。

2、指导幼儿有序上车及投币上车。

3、注意乘车礼貌,给老人及抱小孩的人让座。

二、观察公共汽车的主要特征。

1、到达客运站,选择一辆公共汽车进行观察,请驾驶员叔叔做介绍。

2、观察车厢,前面有什么,车厢里有什么,车厢像什么?

3、观察车窗、车门,有几扇门或窗,是怎么开的?为什么车门不朝里开也不朝外打开?

4、看看汽车是怎么发动的?

三、了解公共汽车给人带来的方便。

1、观察客运站的布局,知道有很多的车辆开往各地,方便了行人。

2、有机会还可以采访几个行人。

四、向客运站的叔叔、阿姨告别,离开客运站。

【篇三:安全乘车教案】

安全乘车教案

杨屯联合校 翟红娟

教学目标:

1、掌握安全乘车的注意事项

2、掌握一些必要的自我保护的方法

3、增进学生的安全意识。

教学重点: 掌握安全乘车的注意事项

教学难点: 怎样自我保护

活动过程 :

一、活动导入:

同学们,各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中,它给我们的生活带来了便利,同时也产生了一些危害,比如交通事故(车祸)就是当今一大社会公害。今天老师给大家带来了两个案例。

出示视频1.

从这段视频中,大家看到了什么呢?(成都公交车燃烧了,)成都公交车燃烧事故,造成24人遇难。据官方调查,造成这次事故的原因:有人携带易燃品上车。

出示视频2

从这段视频中,大家看到了什么?(校车与货车相撞,还有儿童受伤了)造成这次事故的原因是什么呢?

甘肃正宁县的幼儿园校车事故,造成20人死亡44人受伤.造成这次事故的原因是什么?(超载)

二、活动的进入

同学们,看到刚才让人心痛的一幕幕,你有什么感受呢?为了避免交通事故

的发生,提高自身的安全意识.这节课我们就一起学习安全乘车。(板书课题) 师: 上、下车时我们经常看到这么一些镜头:

出示有关上下车的图片1

让学生观察左边的图片,他在看什么呢?(看自己要乘坐哪一路车)右边图片中的人在看什么呢?(进站的是不是自己要坐的那路车)师生总结上车前的注意事项1。

上车前先看清要坐的是哪路车,进站的是哪一路车,避免坐错车。

他们上下车的行为正确吗?应该注意什么呢?

出示有关上下车的图片2

左边图片中的行为正确吗?(拥挤上车)应注意什么呢?老师总结。车辆尚未停稳时,不要抢着上下车,待车停稳再按顺序先下后上。

右边呢?(下车开车门时没有看过往的车辆)应注意什么呢?师生总结。 下车时,应从车的右侧下车;开关车门时,不能妨碍其他车辆和行人通行。

出示有关上下车的图片3

左边图片中的行为正确吗?(站在车道上等车)应注意什么呢?师总结需 要乘坐出租车时,不要站在机动车道上伸手示意。

边呢?(从车的前面经过)应注意什么呢?师总结。

下车后,需横穿马路时,应在确定没有车辆过往时,从车尾部穿行。 指名学生小结:上、下车的注意事项。

三、活动的重点:观看课件:《乘车应该注意的安全事项》。

下面的乘车行为安全吗?他们应该注意什么呢?

出示图片

学生交流并全班汇报“应该如何安全乘车?”,

师生共同总结:(出示课件)

1、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

2、乘坐公交车时,要坐稳扶好;没有座位时,双脚要自然分开,侧向站立,手应紧握扶手,以免在车辆转弯或车辆紧急刹车时摔倒受伤。

3、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

4、乘车时主动给老弱病残者和孕妇让座。: 四、我们已对安全乘车知识有了大致的了解,作为一名小学生我们应该怎样做一名文明的小乘客?让学生合作交流,谈出自己的感受,进一步升华所学的知识,把知识让学生学以致用。

相信同学们通过今天的学习,学到了很多的安全乘车知识。希望大家从今天开始,为了祖国的和谐,为了家人的幸福,遵守交通规则,争做安全文明乘车小标兵。

公共汽车的变化作文(2)

拥挤的公共汽车精选作文

拥挤的公共汽车
“这次出去乘坐公交车吧。”外公对我说。
我点点头说:“时间来得及吗?”
“当然没问习题。”外公说。
上车的时候车上已经没有座位了,然而还宽敞,我站在中门不到靠窗的地方,外公站在我身后。可是刚刚过了一站路就上来好多人,一下子把车厢塞得满满的。
以后每站上车的人比下车的人多,前门几乎要关不上了,有的人已经从中门上车了,车子是越来越挤,我的身子紧贴在椅子边上一点动弹不得,外公只得硬撑着保护着我。
汽车还是逢站必停,下车的人开始拼命朝外挤,企图“冲开一条血路”;上车的人则拼命朝上涌,看样子是非得乘上这辆公交车不可。
跟前坐着的一位阿姨下车了,我一转身坐下,——有位子坐了,好舒适。
过了一会,看着这爆棚的车子,我担忧待会儿如何下车,真的挤不出去呀。
又过了好几站,下车的人多、下车的人少了,车厢恢复了平静,站着的人也没几个了,外公也有了座位。
我松了一口气,想不到早上的公交车这么拥挤!

公共汽车的变化作文(3)

如果没有特别要紧的事情,出门乘坐公共汽车有如下好处: 1、瞧风景! 2、省钱,有助养成节俭的习惯! 3、安全,相对于其她机动车,公交车出事几率更小,公交车上人多,司机必定小心又小心! 4、为城市交通做贡献,集中乘车,避免堵车! 5、培养良好道德观念,老弱病残上车后,就就是考验您的时候了!

乘坐公交车,我总结了一下有十一大好处,算就是陶冶情操。  

1、省钱

    这个就不必多说,乘坐公共汽车每次就1元秦到山2元,可就是使用私家车,光汽油费就就是一笔头疼的花销,还包括养路费,年审费等一大堆名目繁多的钱,外加老也办不完的手续。

2、安全

    这个想法有点荒谬,哈哈,不过我倒就是很少从新闻众得知公共汽车出事故的事(想想也呵护逻辑,公共汽车司机开车哪敢怠慢,这可关系到乘客们的安全与自己的饭碗:)

3、为交通便捷做贡献

   运力集中,避免堵车。

4、陶冶情操

    公共汽车上遇到老弱病残孕,就就是考验您道德关养成良好的情况的时候了,好好把握。

5、培养耐心

    有时候等公共汽车,十天半个月都不来一趟(有点夸张:)跟您的耐力叫劲儿呢。

6、明白时间的可贵

    有时候晚来一两分钟就会与想要乘坐的公共汽车擦肩而过,也许会工作迟到,进而扣工资,抱憾一月(直到发月薪后:)久而久之,时间的可贵性您会比谁都清楚。说不定,您赶公共汽车的能力也会增强。

7、为写作提供灵感

    细心留意您会发现,作家笔下缠绵悱恻的爱情纠葛很多都与公共汽车有密不可分的关系。没准您也可以从公共汽车上获得灵感

过去总认为乘公交车上下班就是大都市人的“专利”,我们小城市的居民望尘莫及。

我爱您----公交车

近几年来,我镇社会经济、城市建设、公益事业日新月异,多条公交线路东西贯穿,南来北往。当公交车奔驰在东兴大道上,更令我感慨万千:蓝天、白云、红花、绿草,令人心旷神怡;入夜,彩灯、路灯互映,高楼鳞次栉比,一派欣欣向荣,勃勃生机。不由得让我想起歌唱家马玉涛高歌的:“马儿呀,您慢些走,慢些走,我要把这壮丽景色瞧个够……”

其实镇巴在东坑不就是什么新鲜事。妈妈告诉我早几年前东坑镇就有了镇巴,不过这时候的镇巴只就是新莞人的交通工具,我们本地人家家户户都有摩托车或汽车,根本用不上镇巴。如今“禁摩令”来了,我们的摩托车成了“瘸马”,我们不得不改乘其它的交通工具。这让我有机会零距离地接触镇巴,感受坐公交的乐趣。

有一天,我叫妈妈带我去华润商场买点东西,可妈妈说:“现在就是禁摩时间,我们等到4点过后才去吧。”一个星期的学习已令我筋疲力尽了,我恨不得马上就在商场里狂了,哪能等到下午呢?妈妈很为难地说:“我们怎样去呢?走小路又浪费时间,又浪费油费。”我高兴地说:“我们坐公交车吧!”“噢,我才不那么笨,坐公交车更浪费时间,不知道等多长时间才有一辆车来,我才不会坐!”“不会的,我平时瞧见公交车一般都就是15分钟到20分钟就有一班了,我们去坐吧!”妈妈固执地说:“我不坐,我宁愿开摩托车绕小路去。”“好!那我们来一场打赌,瞧谁先到华润。”

就这样,妈妈开着摩托车走了,而我就走到路边去等公交车。不一会我就上车,车行一路,我逍遥自在、尽情地欣赏窗外的美景。此时此刻我才真正领略到坐公交车的乐趣,一点儿也不觉得孤独与寂寞。转眼间,华润商场到了。我下了车到处寻找妈妈,谁知找遍了整个华润商场的停车场都找不到妈妈的影子,我只好坐在小食店前等妈妈。过了大约5分钟,我瞧见停车场的出口处站着一位妇女抬着头向前方张望。我用心一瞧那不就是我妈妈不?她在望谁啊?……我走过去问:“妈妈,您约了谁?”妈妈回过头来瞪大眼睛地说:“您什么时候到的,我为什么瞧不见有公交车路过。”我听了笑得哈哈大笑地说:“妈妈,您输了,我早就到了。我早就跟您说坐公交车又安全又省时又省钱,您总就是不信,现在该相信了吧!”这回妈妈来了个360度转弯说:“好,我以后做一名忠实的公交乘客。”

经过这一次的打赌,我与妈妈成为利民公司的忠实顾客,一有时间就去享受坐公交的乐趣。我爱您----公交车!

公共汽车的变化作文(4)

乘坐公共汽车的礼仪

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【期刊名称】《当代学生》

【年(卷),期】2006(000)0Z3

【摘要】<正>遵守乘车秩序乘坐公共汽车要自觉遵守乘车秩序。在车站候车时,应在站台上排队。车辆进站,要等车停稳后依次上车、互相礼让,不能见来了一辆车就一哄而上,挤不上就吊在车门口,这不仅不安全,又不文明,结果只会耽误了自己和全车厢乘客的时间。

【总页数】1页(P.83-83)

【关键词】亲吻礼;上下班高峰期;礼仪文化;性礼;戳伤;比利时人;沾湿;果壳;史前人类;人说

【作者】;

【作者单位】;

【正文语种】英文

【中图分类】G634.25

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公共汽车的变化作文4篇

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