2020年下学期工作计划

2018年下学期工作计划二年级下学期班主任工作计划范文下学期党支部工作计划范文七年级下学期教师工作计划范文

　　一、教学工作的计划

　　（1）学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

　　（2）教材与教辅分析

　　①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

　　②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

　　（3）教学目标

　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　②具体目标

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　(1)(2)

　　三月份：

　　1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　3、“学雷锋、树新风”主题文明礼仪教育活动

　　4、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动

　　四月份：

　　1、清明节活动

　　五月份：

　　1、对学生进行爱护公物教育。

　　2、准备写比赛。

　　3、再次进行学习目的的教育。

　　4、庆六一儿童节活动。

　　六月：

　　1、走进中国传统文化-端午节活动

　　2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

　　学生党支部是高校党组织的最基层组织，是高校学生思想政治工作能落到实处的战斗堡垒和有力保障。新学期来临，我们党支部将继续以“三个代表”重要思想为指导，提高党员素质，进一步加强支部建设，争创先进党支部，为此特制定本学期党支部工作计划如下。

　　一、　　充分发挥党支部的战斗堡垒作用

　　（一）加强学习。建立每周一次的支部学习制度。加强政治理论学习，组织党员认真学习党的xx大和xx届四中全会精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，学习党章和时事政治，努力提高党员的政治理论素养；加强人文知识学习，组织党员学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，提高知识面，拓宽视野；加强专业知识学习，争创学习标兵，努力掌握为人民服务的本领。通过加强学风建设，营造一良好的学习氛围。

　　（二）打造良好的批评与自我批评氛围。自我批评，是指政党或个人对自己的缺点和错误进行自我揭露和剖析。党内开展批评是解决党内矛盾的基本方法，是在马克思主义原则基础上实现党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机与活力的有力武器。而能认真地进行自我批评，是马克思主义政党的一个重要标志。经常开展批评与自我批评，为人民的利益坚持真理和改正错误，这正是共产党对人民高度负责的表现，是党的工人阶级先锋队性质的表现，是党生气勃勃、坚强有力和充满信心的表现。

　　（三）、加强制度建设。进一步制定和完善党支部学习制度、民主生活会制度、组织生活制度、考勤与请销假制度、发展党员制度等各项规章制度，用制度规范支部工作和每个党员的行为。

　　（四）、坚持“三会一课制度”。按照要求每季度召开一次支部党员大会，每月召开一次支部委员会议，同时坚持每季度上一次党课。通过坚持“三会一课制度”，加强支部工作，加强党员教育，提高党员素质，发挥党支部和党员的模范带头作用。

　　（五）、加强党员的教育和管理。加强对党员的思想理论教育，主要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及共产主义理想教育；加强对党员的党性、党风、党纪和党的基本知识教育；加强形势政策教育以及民主法制教育、科学文化和业务知识教育，全面提高每一位党员的政治理理论水平。对支部党员实行目标管理，通过检查、考核、奖惩等，督促党员发挥模范带头作用，使每位党员牢固树立全心全意为人民服务的思想，带头遵纪守法、带头学习、带头维护大局、带头加强团结。

　　（六）、积极开展形式多样的支部活动。一是开展“创先争优”活动，积极开展创建先进党组织、争当优秀党员活动，认真制定规划和实施方案，以及考评细则，组织开展好活动。二是开展青年志愿者活动。组织开展3-5次相关的志愿者活动，加强党员的素质教育，树立学校和学院的良好社会形象；三是以爱国主义教育为主题，组织开展歌咏比赛、征文比赛、观看爱国主义教育影片等活动，增强广大党员的奉献精神、服务意识、爱国主义和集体主义精神。

　　（七）、做好入党积极分子培养和教育工作。以保持党的先进性为着力点，始终把发展党员的质量放在首位，按照党章的要求认真做好入党积极分子的培养和教育工作，把符合要求的优秀分子吸收到党内，壮大党的队伍。

　　二、充分发挥党员的模范带头作用

　　党员认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，从实际出发、发挥带头作用，勇于实践科学发展观，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员。同时还结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，帮助同学们了解和增加有关政治理论知识，增强对共产主义的信心，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用。在学习上，做到树立牢固的专业思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业，与同学互教互学，带动同学共同进步。

　　（一）积极开展“学生党员亮身份活动”。为巩固和发展党的先进性教育成果，进一步增强党员先进性意识，促进广大学生党员自重、自省、自警、自励，不断增强党员意识、责任意识、忧患意识、使命意识，永葆党的先进性。同时也增强了广大群众对党员的监督力度，扩大党员在群众中的影响，使学生党员的骨干带头作用和先锋模范作用得到更充分发挥，应院党委决定在我支部开展“学生党员亮身份活动”。具体践行方法

　　1）以支部为单位，将本支部的党员照片及相关资料，制成统一的宣传资料，然后在教学楼、学生公寓或宣传栏内公布，以亮共产党员风采。

　　2）在学生党员寝室门上悬挂“创建党员文明寝室责任牌”并明确党员责任，党员做到“三个带头”，即：一是带头组织本寝室同学轮流值日，清扫卫生，整理好内务，创建一个整洁、安全、文明的寝室；二是带头维护好纪律，自觉遵守学院各项规章制度；三是带头一切从我做起，从现在做起，从每一件小事做起，处处做学生的楷模。

　　3）激发广大学生党员自我教育、自我提高的内在动力。我支部要有的放矢地组织党员进行“三自问”自我教育活动，即“入党时说过什么？入党后做过什么？今后应留下什么？”经常自觉对照党员标准找差距，发扬优点，克服不足，进一步明确努力方向。

　　4）每个学生党员在日常生活、学习、工作中要做到思想觉悟高于普通同学，创新能力和工作能力要高于普通同学，学业成绩和工作业绩高于普通同学。切实发挥带头作用、骨干作用、桥梁作用。

　　5）每学期初对党支部针对前一个学期每个学生党员的先锋模范作用组织生活、学业成绩、工作表现、创建文明寝室等情况，进行一次全面考核和综合评估。考核结果纳入学生评先评优，党员学年鉴定中。

　　（二）积极开展党员一帮一的活动中。在党员一帮一活动中，党员则从全方面、多层次的帮助和服务同学。在学习上，帮助学习成绩落后的同学，课后解答他们学习上存在的疑问和每弄懂的地方，并帮他们树立良好的学习习惯和科学的学习方法。在生活上，发现同学存在的困难，热情及时给予帮助；发现同学的心理问题，主动给予开导；与同学保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。在纪律上，党员不仅要自觉遵守党的纪律，遵守校规校纪，而且还对纪律感不足的同学做思想工作，让他们树立起良好的纪律观和强烈的责任感，自觉遵守学校的规章制度。同时，对一些违反校规校纪的现象，要敢于挺身而出，坚决加以阻止。在学习生活、工作纪律中时时刻刻体现出共产党员的先进性，起着模范带头作用。

　　班级中的党员无论是否担任班干部，都有着自己的岗位和职责：要严格党员的行为，积极带动同学关心政治，关心国家大事，自觉加强理论学习，提高思想政治素质；带头支持各类主题班会，自觉模范地遵守校纪校规及班级规章，大力表扬好人好事，勇于开展批评，对违纪和不良行为及时加以制止，树立良好的班风；带头参加各种社会工作和公益活动；主动承担党支部、团组织的工作，认真做好班级党建工作，协助辅导员做好学生管理事务，在工作中切实起好得力助手作用，以取得同学信任，树立党员威信，锻炼自身才干。

　　党员的模范带头作用是一种无形的力量,渗透在校园的各个角落,使学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改变着自己的思想意识和价值观念。党员模范带头作用，应是从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

　　（三）坚持开展“半月谈”。继续开展“半月谈”活动，以增加支部成员对社会时事的了解，积极参与对社会时事的讨论，然后对身边同学宣传社会时事的核心理论，增加党员的先进性和代表性。

　　三、开展丰富多彩的支部活动

　　（一）支部开展知识竞赛

　　为更好地活跃党内生活，增长党性知识，增强党员凝聚力，我支部特多次举行党员知识竞赛活动。具体方案安排

　　采取击鼓传花、点答和抢答的形式，对党章、科学发展观、时事政治三方面的知识开展了竞赛。赛前支部要进行了广泛的宣传和发动，制定竞赛方案，确定学习范围。活动的开展目的在于，促进学习、增加兴趣、加深理解、巩固知识和提高素质的目的。

　　（二）爱国主义电影放映周活动

　　为迎接五四青年节的到来，我们支部可以联合其他系支部办“爱国主义电影放映周”活动。该活动于五月展开，持续一周（同时也可以成为定期活动每隔一周组织支部成员归还看一次，并留下观后感）。影片以爱国主义题材为主，加强对学生党员爱国主义思想教育和党员素质教育。以顽强拼搏，艰苦奋斗，力争上游的优良品德激励学生；以严以律己，不骄不躁，团结奋进的优良传统感化学生，将革命精神、奋斗精神一体传承，不忘爱国主义革命传统，从而提高学生思想道德素养，发挥党员的先锋模范作用。

　　（三）站在红色的起点，重温光辉历程

　　开展保持党员先进性教育的实践活动，组织支部成员每月去参观学习红色革命圣地。每次活动结束后都需留下照片及个人的心得体会。地点可以选择伟人故居，省、市博物馆，革命遗址等等。在历史踏寻中，希望学生党员们受到激励和升华，从而能使大家更加坚定身为共产党员的信念和使命感，坚定在新的历史条件下，认真学习、身体力行，站在时代前列的决心。

　　四、党支部未来的展望

　　经管一系第四党支部，在学院党总支的领导下，一直都十分重视党支部各成员思想发展与提高，各支部成员坚决贯彻着“不抛弃，不放弃”的精神，在争取各项工作创优争先的同时，前面的帮扶后面的。

　　我们要形成良好的风气，不能仅仅停留在思想上，更重要的是把它运用到生活实践当中。在学习上，我们第四党支部的成员，要积极贯彻着党员的先锋模范作用，以及时刻铭记着全心全意为人民服务的宗旨。支部成员不能局限于自己，从加入支部的第一天起，我们就知道我们是一名党员，是党员就应该承担起我们的责任。

　　我们支部一定会在学院党总支和兄弟支部的监督和帮助下，在认真有效的改正过去不足的同时，对于自身的优点，继续发扬。我们不会止步于眼前的成就，一定不会辜负学院党总支领导的期望，我们一定会再接再厉，争取创造更大的成就。

　　一、指导思想：

　　经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，七年级整体稳定并已基本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教导处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。

　　二、工作目标：

　　1、学生管理目标：树立一个理念（促进学生健康、快乐、自信、发展），突出一个主题（和谐教育），加强两个规范（《中学生守则》、《中学生行为规范》），融洽两种关系（生生、师生），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强）。

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　　2、教师队伍建设目标:全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，坚决杜绝低级错误，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、积极向上”的组风。

　　三、重点工作：

　　1、加强年级组教师队伍管理，关注教师心理健康，构建团结和谐的年级团队。

　　2、规范常规管理，落实好“无缝对接管理”，突出“管理育人、培养自律、重在教育”的管理思想。

　　3、抓实课程改革，推动主体探究模式下的高效课堂创建，使师生受益。

　　4、落实活动育人，适时开展教育教学的各类活动。

　　四、具体措施：

　　（一）教师队伍建设：

　　加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。

　　主要措施：

　　自身方面：提高自己的服务意识和服务质量，提倡“实效”服务，相信自己付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂，了解教师的教学情况，互相交流借鉴。

　　教师方面：倡导同伴互助（校内学习）与专家引领（观摩课例、教育教学论著）相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。

　　（二）德育工作：

　　1、加强班主任与协管员队伍建设。班主任和协管员是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任和协管员必须认真学习学校下发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

　　2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

　　3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。

　　4、搞好班级文化建设，班级黑板报有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。

　　5、提高班会课的质量，班会课课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深入开展教育，让学生懂得自我规范的重要性，学习的目的是什么，我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

　　6、配合学校积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台，鼓励学生个性化发展，组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟：生活的美好，学习的快乐，成长的乐趣。

　　7、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲，刻刻讲，不怕麻烦，要教给学生安全急救方法，保证事故率为零。

　　（三）教学工作：

　　工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动，强化质量意识，以抓教学质量为中心，加强过程管理，各学科优秀率、及格率、平均分要位居区领先地位。

　　主要措施：抓实课程改革，推动主体探究模式下的高效课堂创建。

　　落实“小组合作学习”，提高小组合作学习的有效性： （1）把握教师定位，发挥教师主导作用。（2）分工明确，让学生成为小组学习的主人。合作学习是小组成员为了完成共同任务，有着明确分工的互助性学习活动。发材料、做实验、记录、发言、总结、汇报等等都由不同的学生承担，使每人在小组学习中都有表现自己的机会。（3）建立机制，促进合作习惯的养成。我们要有意识地强化"学习小组"的集体荣誉感，让每一个成员感到自己的行为会影响整组的学习结果，引导学生学会倾听别人的述说，尊重别人的意见，积极参与，学会思考。

　　七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的学期，七年级的各项工作一定会更上一层楼！

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