镇中心小学线上小学数学课堂教学总结

发布时间:2020-05-09 点击:

镇中心小学线上小学数学课堂教学总结

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,以下是本站分享的镇中心小学线上小学数学课堂教学总结,希望能帮助到大家!

  镇中心小学线上小学数学课堂教学总结

  2月10日,正月十七,本来应该是学校开学、师生见面的日子,可新型冠状病毒的蔓延如一股灰色气流将我们固滞在以“家”为单位的方圆之间。但教育是国计,也是民生,作为教育一线工作者,本职工作更应该长抓不止。特殊时期,我校根据县教育局线上教学指导意见,结合我校实际情况,制定并督促落实线上教学实施方案。我校数学组也据此方案落实并不断改进前期线上教学工作,现总结如下:

  一、 确定教学工作平台、落实家校联系 为协助疫情期间线上教学有序、平稳进行,很多教育教学平台纷至沓来,如:木木平台、钉钉平台、湖北省教育云平台、腾讯课堂、微信平台、QQ群等,各数学教师结合实际情况,分别选取一个最合适的教学平台进行教学(我校数学教师以湖北省教育云平台和腾讯课堂占多数),确保此平台上家长最大程度的参与,不能参与此平台的的学生采取另外可行的教学平台进行教学,确保数学教学家校紧密联系、协力确保教学参与度。

  二、 教师职责明确、确保教学质量 课前加强备课和资源的整合,课中加强师生互动、及时查收学生学习情况反馈、掌握学生学习效果。针对教学重难点进行突破。课程与答疑采用听、练、互动等方式结合,检查学生重点突破情况,避免形式单一,提高学生学习参与度和积极性。答疑时间依据课前布置的预习导学案为主进行,随机提问学生回答等,同时延伸拓展练习夯实学生学习成效。对学生作业布置,突出重点,布置适量,考虑大部分学生学习能力和完成情况,及时、有效批改,公布学生完成情况,由副组长按等级进行计分,督促学生积极完成作业,巩固学习效果,对于作业或上课参与情况不好的学生,及时联系学生或学生家长进行引导和干预,提高教学效率。

  三、优化教学手段、引导主动学习 师生互动期间及作业完成,尽量以积极评价手法刺激学生参与学习的兴奋性,从而提高学生学习的主动性。在回答问题及作业检查通报中,以小组为单位,对完成情况较好的学生提出表扬、以小组积分制每周五进行一周积分通报,提高学生良性竞争意识和集体荣誉感,使学生主动且认真去完成自己学习任务,也进一步锻炼和提高班干部管理能力,同时减轻线上老师教学部分压力。

  “停课不停学”,非常时期,以上方法采取得到很大部分家长的积极支持和配合,有的学生在平时表现一般,在通过线上平台作业质量及书写都有提高,这也离不开家长在家的到位指导,但见到成效后,很多家长也提高了督促学生学习的积极性,更加理解教师教学工作开展不易,提高了学生家长家校配合的意识,起到较好反响,不过以上现象并不是全部,实际落实中,线上教学仍面临一些问题,如:少数家长家校协力助学意识淡薄,因溺爱而放任,教师虽进行沟通,但收效甚微,学生线上学习质量时高时低,还有极少数家长因特殊原因(像家中只有老人,用的老年机,无法进班级教学群等)无法参与线上教学,很是担忧;

  学生线上作答,很容易出现不自觉现象,无法精准判断学生作业是否有抄袭现象,学生学习情况不好准确掌握。针对这种情况,我们也做了一些改进措施:加强与懈怠家长 及学生的沟通,促力提高学生在家学习质量;

  对于无条件线上学习学生,以复习上册课本及练习为基础,自学打牢之前学习基础,家长做好督促。

  此次疫情,湖北最重。教育部再次做出推迟正式开学的要求,也意味着湖北的开学时间会进一步滞后于全国其他省市区,教师更需要有在线教学的持久战心理准备,线上教学,初次尝试,虽困难重重,但育人之心不能减,攻坚克难,唯自强不息!

  镇中心小学线上小学数学课堂教学总结

  将活动融入日常管理,以强化校风、教风和学风建设,推进校园文化发展,创建和谐校园。

  一、积极参加党支部的各项活动,积极提高思想觉悟

  本学期我能积极参加党支部开展的各项活动,努力提高思想素质、理论水平和执行党的各项政策的自觉性。积极寻找自身缺点,进行批评与自我批评,并以实际行动努力改进。

  二、认真贯彻和执行《教师教学常规工作细则》要求,规范教学常规管理

  开学初,在黄校长的指导下,组织教师对《教师教学常规工作细则》进行了认真的学习,并要求各教师对照细则严格执行工作。

  1、认真组织备课

  我们将个人备课和集体备课相结合。期初,教导处规定了教师应有提前一周的备课量,并组织分管领导及教研组长进行了检查,并从中挑选出优秀的备课,开展教师优秀备课展,给全体教师特别是新上岗教师提供了参考。

  2、认真组织上课

  在组织教师集体备课的前提下,为了使教学工作能有序开展,为了提高课堂教学的质量,教导处又将随堂听课和实践课的管理相结合

  3、认真组织作业检查

  教导处多次组织对各科作业进行仔细地检查,对作业布置及批改认真的教师及时给予肯定,同时对不足之处提出较为详细的整改意见。

  4、认真组织考核

  组织学科单元检测,认真组织好期中调研,并及时做好了数据的整理汇总工作,利用业务学习时间组织教师做好期中反思工作,针对调研中出现的问题提出了整改方案并付诸于行动。

  另外,在组织好课外活动及辅导学生方面也做了大量的工作。

  三、有效开展教学研究活动,努力提升教研水平

  在本学期中,协助教导处组织好数学教师优课评比之教案设计比赛,,每周四4:10以后的时间为教师业务学习时间,有计划地将集体学习与分组学习相结合,学习形式与内容也日趋规范化,收到了良好的成效。

  与此同时,为了提高全体师生的写字基本功水平,教导处和省书协会员徐勤生老师共同组织开展了关于再掀师生共练书法之风的倡议系列活动,评选出一批优秀的师生书法作品,并准备外出参展。

  镇中心小学线上小学数学课堂教学总结

  一本励志书上曾经这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20xx,如果真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美好,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着。

  转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结

  一、师德方面:加强修养,塑造师德

  我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  二、教学方面:虚心求教,强化自我

  担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

  首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

  其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

  最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

  为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖,并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在“xx数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。

  三、 考勤纪律方面

  我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、业务进修方面

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

  五、不足之处

  反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。

  总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

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