天津市第十四中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题

下列选项中加点横线字的读音全部正确的一项是

A. 青苔(tái)    弄堂(nóng)       锲而不舍(qiè)      叱咤风云(chà)

B. 惩创(chuāng) 拙劣(liè)      强词夺理(qiáng)    安全着陆(zháo)

C. 解剖(pāo)    彳亍(chù)      长歌当哭(dāng)     引吭高歌(háng)

D. 忤视(wǔ )     漫溯(sù)       忸怩不安(niǔ ní)   奖掖后生(yè)

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知识点:字音考析

D

试题分析:本题考查字音的理解和识记。A项弄堂(lòng) 叱咤风云(zhà) B项强词夺理(qiǎng) 安全着陆(zhuó) C项解剖(pōu) 长歌当哭(dàng)

     

下列词语中没有错别字的一组是

A. 精悍        蹒跚      才华横溢     朗朗上口

B. 凌侮        莅临      一愁莫展     屏息以待

C. 觊觎        斑澜      喟然长叹     桀骜不驯

D. 长篙        撰写      陨身不恤     信手粘来

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知识点:字形考析

A

     

依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是

(1)四季的   ▲   ,就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧,它们的行动通过我的指间流动。

(2)对艺术家来讲,如何跟上时代的形势,创作出反映时代精神的作品,是不可   ▲   的社会责任。

(3)高一开学初进行了为期5天的军训活动,   ▲   ,我们进行了队列训练,学唱军歌,聆听国防知识讲座,还观看了军事题材的影片。

A. 变幻      推托      期间    B. 变换      推脱      期间

C. 变换      推脱      其间    D. 变幻      推托      其间

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知识点:词语运用

C

试题分析:“变换”,事物的一种形式或内容换成另一种,“变幻”,不规则地改变;推托,借故拒绝;推脱,推卸;“其间”,指某一段时间,“期间”,某个时间里面,往往紧接着前面词语,如军训期间

     

下列句中加点成语使用正确的一项是

A. 棋盘上自己的棋子所剩无几,而对方却兵多将广,他感到在排兵布阵上捉襟见肘。

B. 善于敏锐地抓住事物的本质,才能随心所欲地解决各种错综复杂的问题。

C. 他看好了那双款式新颖的运动鞋,可惜带的钱不够,只好忍痛割爱。

D. 这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作,一路上洋洋洒洒,好不气派。

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知识点:成语、熟语

A

试题分析:本题考查成语的辨析和修改。B项错在不合语境。“随心所欲”随着自己的意思,想要干什么就干什么。多含贬义,而语境善于敏锐地抓住事物的本质才能解决各种错综复杂的问题”明显是褒义语境。C项不合语境。“忍痛割爱”,是指忍着内心的痛苦,放弃自己的心爱之物。商店的运动鞋本就不是“他”自己的心爱之物。D项,洋洋洒洒”,形容文章或谈话丰富明快,连续不断。也形容规模或气势盛大。还形容才思充沛写起文章来很顺畅。语境“三个领导分坐三辆轿车”强调人多。此处望文生义,使用对象错误

     

下列各句中,没有语病的一句是

A. 外交部发言人华春莹就2名日本人因间谍嫌疑被中方逮捕表示,中方有关部门正在依法对相关案件进行调查,有关情况已向日方进行了通报。

B. 参加奥运的选手们十分清楚,一场比赛的输赢,不仅关系到祖国的荣誉,而且关系到个人的尊严。

C. 为全面推进素质教育,弘扬传统文化,高一语文组展开了围绕“走进《论语》”为主题的一系列活动。

D. 文章中,竹子凌霜傲雪、内虚外直的人文品质与竹林主人操守坚定、心系天下的性格自然融入到一起。

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知识点:病句考析

D

试题分析:A项“就”缺宾语,在“表示”前加上“一事"。B项递进关系颠倒,“不仅关系到祖国的荣誉,而且关系到个人的尊严”应改为“不仅关系到个人的尊严,而且关系到祖国的荣誉”;C项,句式杂糅。

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】做该题时,要关注是否有容易出现语病的一些标志,比如,介词开头的句子要留心后一分句是否有主语;谓语词由“是”充当时要考虑主语和宾语搭配是否恰当;主谓宾任何一个位置由并列短语充当时要考虑是否存在搭配不当;句中出现成套使用的关联词时,要关注主语是一个还是两个,主语的位置是否恰当,如果是表递进关系的,前后分句语序是否恰当;出现两面词时考虑是否存在两面对一面;出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语,可能是不合逻辑(表意相反);出现了“的”字的短语,可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当;出现了文言词语、书面语,可能是语意重复;出现了固定结构,可能是结构混乱;出现了反问句、否定词,可能是肯否不当;后面分句缺少主语,可能是偷换主语,造成主语省略不当;出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当;使用代词易出现的病点主要是指代不明造成歧义;在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。修饰成分多易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。紧缩句子主干是解题的第二步。句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句式杂糅;当句中出现一些可以作几种意思理解的多义词或多义短语时,要特别注意是否有歧义的毛病。

     
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