读斑羚飞渡有感集合3篇

发布时间:2022-07-08 点击:

教师有一个很大的工作信仰,钟爱着职业,对教育的作用和价值有别样的认识,对教书育人的乐趣有感受,把它看成一项有意义、有乐趣、育人又益己的事情。以下是小编整理的读斑羚飞渡有感集合3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

读斑羚飞渡有感1

《斑羚飞渡》描写了一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。读完作品后,我为这种牺牲小我成全大我的无私无畏的精神所感动,心情久久不能平静。

我敬佩这些勇敢的斑羚,特别是镰刀头羊,正是它的沉着、智慧和无私拯救了整个斑羚种群。我仿佛听到了他的那声吼叫,叫声中没有绝望但也并不柔和,沉郁有力,透露着坚定不移的决心;我仿佛看到了它那坚毅的目光,在两拨斑羚间转了几个来回之后,义无反顾地从年轻斑羚的那一拨走进了老年斑羚的那一拨;我更看到了它作为头羊的尊严,当所有的年轻斑羚成功“飞渡”到对面之后,它没有选择成为人类的俘虏和猎物,而是在身中数枪之后,依然迈着坚定的步伐,走向空中那道绚丽的彩虹,走得庄严而洒脱。

而对于那些为了让年轻的斑羚顺利“飞渡”到悬崖对面,自愿选择成为“垫脚石”的老年斑羚们,我的心中也是充满了崇敬和感动。它们在头羊的带领下,没有骚动、没有退缩、井然有序,明知面对它们的只有死亡,却选择从容赴死,只为了种族的延续和繁衍。它们更像是默默无闻的无名英雄。

有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神,在四川汶川大地震中,有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。谭千秋老师不正是如此吗?当救援人员发现他时,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了下来,他却永远离去了。

他们的心灵是伟大而高洁的,但是又是什么逼迫斑羚飞渡呢?依然是我们人类,为了一己之私,涂炭生灵。人类应该和自然和谐共处,这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章,也带给我们深深的自责与愧疚。希望这样的悲剧不再上演,希望斑羚们能快乐、幸福地生存、繁衍!

读斑羚飞渡有感2

儿子最近迷上了一本叫做《斑羚飞渡》的书籍,他说:班里的孩子大多数都在看这本书。是什么样的内容吸引着他们,使他们这样着迷,在一个周六的下午,我拿起了这本书

一群斑羚,为狩猎队所追杀,逃到悬崖边。当斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境时,显得多么惊慌、无助,它们胡乱蹿跳,一只老斑羚竟想奋力跳过六米宽的山涧,结果,像颗流星似的笔直坠落下去。接下来发生的事情完全出乎我们的意料。斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧,以牺牲老斑羚的生命为代价,成功地完成了山涧上的飞渡,赢得了种群的生存机会。我知道老斑羚心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。最后伤心崖上,只剩下那只临危不乱的领导者和一道见证过死亡的彩虹。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,静静地,一切都变得平静了。它一定在想跳还是不跳呢吧!

斑羚群以一半的牺牲,挽救了另一半的生命。在取一部分斑羚来繁衍后代,和一起死之间,他们选择了后者。因为不是每只斑羚都能飞渡山涧,它们当中有老有少,要单独跳过去简直是天方夜谈谭。最后,它们的首领镰刀头羊怒吼了一声,斑羚群应声分成老年斑羚和年轻斑羚两拨所以每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持着这些老年斑羚,使它们能够这样从容地面对死亡?是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存的道路的精神!一种我认为连一部分人类都没有的精神活生生地体现在斑羚的身上。没有拥挤,没有争夺。秩序井然,快速飞渡,没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,它们的心里很坦然,很踏实:为了下一代,我们有了坚定的勇气,可以无悔地牺牲自己,完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。

伤心崖上,只剩下那只临危不乱的领导者和一道见证过死亡的彩虹。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,静静地,一切都变得平静了。它坚定地眺望远方,它在想什么?可能,它在想,要么就跳下去,要么就退回去,做人类的奴隶,做人类的食物。它可能也在想,如果退回去的话,可能还有一线生机就是为人类做牛做马,做一辈子!但这只有一半的机会。然而,只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。没错,它决定了。为了自己的尊严,它决定了;为了种族的尊严,它决定了。它不要做人类的奴隶,做人类的囚徒!

它走了上去,消失在一片灿烂中。他这一跃给人们留下什么?是震撼?是内疚?是对自然生命的敬畏?这群可怜、坚毅、悲壮、无畏的斑羚在绝境中竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群生存的机会。这难道是上天给人们的一记棒喝吗?是的。罪魁祸首难道不是那支可耻的狩猎队,他们为什么要这样对待一群无助的斑羚?难道他们连一点人类的同情心都没有吗?没有!一点也没有!他们都是为了一己私利。其实他们大可静静地撤退,就不会酿成这一幕悲壮的斑羚飞渡,但是他们有吗?没有!请静心想一想,除了猎人,还有其他什么是幕后真凶吗?不是什么,就是我们人类!难道人类就不能与动物友好相处吗?难道真的非要杀这些动物不可?都是自私!都是这可耻的自私蒙蔽了人类的思想,冲昏了人类的头脑,埋没了人类的良心!出了自私,还有人性的贪婪,为了一己之私,为了一己之利,为了一饱口福,为了一具皮囊,人们啊,你们可曾听到风声之中隐藏着的哭声吗?

放下书,闭上眼,只听见窗外的萧萧细细的雨声,那一幕情景,依旧栩栩如生

读斑羚飞渡有感3

令人不可思议的一幕出现了:一只年老的斑羚站了起来,跟头领说了些什么,头领立刻让斑羚们分成两组,一组是年轻的斑羚,里面有成年大斑羚,青年斑羚以及小斑羚,另一组全是老龄斑羚。那只年老的斑羚给大家做了个示范,它奔向悬崖纵身一跃,一只青年斑羚跳到年老斑羚的身上,像跳踏板似的,跳到了悬崖的另一边。而那只年老的斑羚却坠入了深谷,良久,咚的一声从谷底传来。这仿佛给别的斑羚做了榜样,年老的斑羚们都心甘情愿地成为踏板,它们觉得应该把希望留给后代。一只年轻的斑羚跃过了悬崖,就意味着一只年老的斑羚坠入深谷。这像搭起了一座桥梁,一端连着生命,而另一端连接着死亡……,这个片段出现在《斑羚飞渡》一书中,悬崖边划过的这一道道凄美的弧线,在我的脑海中总也挥之不去。

《斑羚飞渡》是沈石溪的动物小说之一,每次读到书中写到年老斑羚舍弃自己的生命,为年轻斑羚架起一座生命桥时,我小小的心灵总会震撼到,生命都是自私的,遇到危急关头都会只顾自己。而这只老斑羚首先想到的是群体,不是自己,其它年老斑羚也都心甘情愿,把存活的机会留给后代,甚至没有一丝不满,它们认为这样做是理所当然的。

想到这里,我未免有些心虚。前几天,我们照常在学校吃中餐,我往菜桶子里一瞄,太好了,今天吃青椒炒肉,这可是我的最爱。到我打菜时,桶子里的肉已经不多了,我的心里不禁打起了小算盘,趁生活委员不注意,操起勺子往自己盘子里舀了一大把肉。结果可想而知,正因为我多打了一些,后面的同学们都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比,它的无私让我汗颜。

运动会很快就要举行了,大家都在刻苦练习。可我总是三心二意,不是绊死绳子就是迟迟不敢跳进。其他训练的同学议论纷纷,李迦逾,你到底是怎么搞的,老是跳不好,难道你想让我们大家和你一起浪费时间吗?这样下去怎么的了?和别的班相比,我们还没上赛场就输掉了团结哦!听了这些话,我的脸顿时红到了脖子根。

读着斑羚,想想自己,我连小小的斑羚都不如,至少它们懂得舍己为人,为集体着想,这不正是我所缺少的精神吗?是什么使它们放弃了个人利益来保住整个团体呢?那就是一种以大局为重的信念,是坚不可摧的团结的力量,团结的力量可以胜过一切。

斑羚,一种看似平凡的动物,它们关键时刻的这一跳却教会我很多很多……

读斑羚飞渡有感集合3篇

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