特别的英文13篇

特别的英文13篇

特别的英文(1)

特别的爱给特别的你

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。对于学生的成长来说,教师的赞扬如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。

赞扬，是对学生好的思想和行为的肯定，其目的是使表扬的学生明确自己的优点和长处，并得到进一步的巩固和发扬，它是一种积极的“强化”，是强调学生积极性的重要手段。如果我们能够对学生多一点满腔热忱的引导，少一些冷若冰霜的严厉惩罚，给他们一些滋润，相信他们都会成长为参天大树的。

在我任教的班级中，有一些胆小害羞的孩子。虽然幼儿园是一个很好的集体教养环境，具有非常强的教育功能，对孩子会产生极大的影响，是对于胆小的孩子来说，面对集体的关注要有一个适应过程。直接面对大集体，会使孩子产生极大压力，有可能刺激孩子由最初的胆怯转为惧怕。

能在生人或众人面前大胆讲话，是他们成长过程中的一个飞跃。所以，我一直关注这些孩子最初介入集体活动的过程，这时是他们最需要帮助的时刻。他们往往不只是不好意思当众讲话，有时连在游戏中拉拉别人的手都不敢。在他们最初入园时，母亲把他的手放入我的手中时，母亲已把她对我的信任传递给了孩子。

因此，孩子会关注我的举动，看我是否一直对他很关心，看他是否很安全。所以，玩“找朋友”时，我多去找他几次，用信任的目光看着他，用亲切的歌声与他交流，用温暖的手握住他，他就会多一份胆量；当他在家时，多给他打几个电话；当他有得意之作时，让他给我或者给小朋友讲一讲等等。

所以，在平日里我不断注意他身上的每一处“闪光点”，哪怕是微小的点滴进步，都会给予他热情的鼓励和关注，为他在同学中树立威信，找回失去的自尊。

特别的英文(2)

圣经中特别的英文名.txt爱一个人很难，恨一个人更难，又爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福就要舍得伤心！有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。1.亚比该(Abigail)的意思是：“她是喜乐”。亚比该表现了她的开朗，在任何场合都带给人欢愉。这个女人是聪明俊美的人，她秀外慧中，才貌兼备，还很敬虔，她认识神。虽然生活在一个不快乐的家庭里，但她仍旧洁身自守。有人称赞她，说：“她调和两种品德，那对任何人都是极具价值的品德，尤其对男人更加重要，贤慧妻子的机智，与良善妇女的敬虔。”2.以斯帖(Esther)名字的意思是“一颗星”、“好运气”。现代则称之为“希望之星”、“欢乐之星”、“卓越之星”。对以斯帖的同胞而言，她就代表了这一切，因为她从灭族边缘中把同胞拯救回来。她本来隐藏在监护人家里，同时也隐瞒籍贯宗族，后来却成为赫赫有名的波斯王后。她被称许为一个有明智判断的女人，并且有着伟大的自制力，肯为同胞甘冒一死，在君王威仪无比的金杖前屈身，结果不但救了同胞也救了自己。她被称许为救国救民的伟大人物。3.底波拉(Deborah)名字的含义是“蜜蜂”。这是一位大无畏的爱国女英雄，在旧约所有的妇女当中是突出的。她是一位女士师，常给百姓审理案件。她又是一位女战士，鼓励士师巴拉推翻压迫者的辖制，拯救国家，甚至伴着巴拉率领军队出战，最终获得全胜，她善战的英名因此永垂不朽。她把以色列人从残酷的敌人手中拯救出来，她的丰功伟绩如此辉煌，是因为她的心与神紧密连结。4. 哈拿(Hannah)的名字有美丽动人的含意，如“优雅”或“恩惠”，稍加改变即成为顺口的“Ann”，“Anne”或“Anna”。哈拿没有生育，内心感到非常愁苦，但却不停止祷告。她在圣殿向神许愿，如果祂赐她一个儿子，她会把他归给神，全然由祂使用！神答允她的所求，这个盼望已久的孩子终于来临，她给他起名叫塞缪尔，这就是以色列历史上显赫有名的领袖。哈拿的祷告蒙了应允，就还了愿。这个女人是理想母性的化身，她不住的祷告，蒙了神丰盛的祝福。5. 夏娃(Eve)是“生命”或“赐生命”的意思。她是首位活在世上的女人，是世上最美丽的女人，也是首位被称为妻子的女人和首位母亲。神造了人类的始祖亚当之后，又给他造了一个女人，让这个女人成为亚当的配偶和伙伴，正如中国的“好”字，男人独居不好，有了女人才合成“好”字。现在人称配偶为“另一半”是对的。这是人类的第一个家庭，人类的生命从夏娃身上繁衍出来。后来夏娃因被蛇诱惑，吃了分别善恶树上的果子，又给丈夫亚当吃了，便陷在罪中，并将罪性遗留给后代。6. 伊莱沙伯(Elisabeth)的意思是“神是我的誓约”或“神的敬拜者”。她是一个特别蒙恩的女子，在年纪老迈时生了一个儿子，就是施浸约翰，他是耶稣传道的先锋。她也是耶稣的母亲马利亚的表姊，为人充满恩慈与喜乐，对神也满有盼望。后来，多少女王、王后与妇女都喜爱伊莱沙伯这个名字。在美国，约有二百万的女性采用这个光荣的名字。如果所有叫这个名字的都“在神面前都是义人”，没有可指摘的，那么她们在自己的国家和社会里，将是何等大的属灵力量。7. 多加(Dorcas)名字的意思是“小牡花鹿”或“大眼羚羊”，是俊美的标志。她是一位女慈善家，常用双手为教会与小区里的寡妇和穷苦之人缝制外衣和内衣。圣经说她“广行善事，多施赒济”，这使她声名远播。后来她去世了，所有受过她恩惠的人都穿着她所缝制的衣服，为她料理后事，为她哭泣。使徒彼得非常感动，就把多加复活过来，与她同在的圣徒和寡妇们多么的欢欣快乐。而从死里复活的多加，必定更加致力拿起针线，帮助一切有需要的人。8. 友尼基(Eunice)名字的含意是“美好的胜利”，这是一个表达快乐或美满得胜的名字。友尼基实在名副其实，因为她用圣经劝诫、教导、养育她的儿子提摩太。她的母亲是罗以(Lois，意思是“适合”或“合意的”)，她们母女二人令人钦佩之处，在于她们对提摩太信仰上的影响，使他从小就明白圣经。这两位属神的妇女教导提摩太走当行的道。我们从她们身上所要学习的，在家庭里该积极培养信仰。9. 吕底亚(Lydia)这个名字大家必不陌生。它的意思是“弯曲”。她是马其顿的推雅推喇人，经营紫色布生意。在这繁华的都市中，她是事业成功的典型妇女。有才干、热心、专注而敏锐，这使她致富。她又是一个虔诚的妇女，每天都要到河边祷告，有机会在那里认识保罗，而且光荣的成为保罗在欧洲传福音时，首位被带领信主的人。她接着就争取她的仆人们信主，并且她开放家庭举行敬拜，很可能第一间教会就是在她家成立的。10. 马大(Martha)名字的意思是女性的“主”。她是马利亚和拉撒路的姐姐，与他们一同住在伯大尼。因她较年长，因此一切家计全由她承担。就是在这个温暖与招待殷勤的家，耶稣找到了安舒，祂爱住在他们的家。由于马大尽力招待耶稣，忙不过来，以致向耶稣抱怨妹妹不予帮忙，因而受耶稣一次的责备。耶稣提醒她，她已经容许外在的事情纷扰心灵的活动了。然而，马大仍然是耶稣所爱的。11. 马利亚(耶稣的母亲)(Mary)是一个极其普通的名字，而且有“背叛耆”、“苦”的意思。这位耶稣的母亲马利亚在历史中是最突出最受尊荣的女子，以致数以万计的人把自己的女儿起名叫马利亚。在西方国家中，这个名字一向为人所喜爱。神在众多犹太童贞女当中，只拣选马利亚这样一个寒微的村女，成为蒙大恩的女子──神儿子耶稣基督的母亲。而且她“尊主为大”，以神而欢乐，向神发出颂赞，那一首《尊主颂》更是世界上最好的作品之一。12. 马利亚(抹大拉的)(Mary)这名字含有“背叛耆”、“苦”的意思。这位马利亚以“抹大拉”而与其它同名者有别，这是她的出生地。她很富有，但有精神病，耶稣医好了她。从此她就跟随耶稣，服事祂，又用自己的财物供给祂。她对耶稣非常忠心，在耶稣被捕受审期间，她一直在那一群跟随者当中；当耶稣被钉在十字架上，她靠近十字架下陪伴着；当耶稣被埋在坟墓里，她就独自来探视墓穴；当耶稣从死里复活，第一个认出祂的也是她；耶稣于是任命她为第一位传送祂复活信息的使者。13. 马利亚(伯大尼的)(Mary)这名字含有有“背叛耆”、“苦”的意思。这位马利亚是马大的妹妹。这对姊妹都爱耶稣，耶稣也爱她们。她们还有一个弟弟，名叫拉撒路，她们一家人住在伯大尼。马利亚最喜欢安静地坐在基督的脚前，听祂讲道，基督称赞她，说她选择了“那上好的”。当耶稣使她的弟弟从坟墓里起死回生，她心存感恩地用一瓶极贵的真哪跶香膏膏祂的脚，再用她的头发擦干香膏，耶稣称赞她所做的是件美事，又说她是为祂的安葬之日存留的。14. 米利暗(Miriam)名字的意思是含有“苦”、“反叛”。这个名字十分适合米利暗本人，由于她的嫉妒，她的命运极为苦涩。她是以色列人伟大领袖的姐姐。她小时候，在埃及尼罗河畔，以她的机智聪明救了她的婴儿弟弟摩西的性命。当摩西日后成为以色列的英雄，她都一直在他的左右支持他。当摩西率领两百万以色列民众渡过红海，她就带领以色列的妇女唱诗、跳舞赞美神。虽然米利暗后来因嫉妒摩西，而犯上了严重的错误，但她仍是圣经中第一位被称为“女先知”的人。15. 内奥米(Naomi)名字含有“我的喜乐”，“我的福气”的意思，这是一个暗示女性妩媚、娴淑、漂亮的名字。内奥米的前半生是很苦的，当她的丈夫和两个儿子相继离世后，只剩下媳妇路得陪伴她。她为路得献计，促成她与财主波阿斯的婚姻。内奥米不自私的对待路得，而且与路得的情谊深厚，彼此间没有年龄的隔膜。后来路得生了第一个儿子，在抱去给祖母内奥米看时，内奥米内心真是欢喜快乐，本来失去儿媳，现在却一并获得儿媳与孙儿。16. 非比(Phoebe)这名字有如月亮般皎洁的意思。她是个虔诚的基督徒，由于忠心地服事教会，而成为教会的女执事。她很爱护教会的弟兄姊妹，常常仁慈地对待他们和帮助他们，深得人们的尊重，保罗也大大的赞扬她。17. 百基拉(Priscilla)的意思是“老旧、老式的简朴”。百基拉的丈夫是亚居拉，二人非常恩爱。她是丈夫工作上(织帐棚)的好帮手，在圣经真理上也一起追求，在教会中又同心劳苦与服事。后来他们成为保罗传道事工上的好同工、生活工作上的好伙伴，更是他的好朋友，给予他照顾和关怀，保罗对他们有高度的推崇。18. 拉结(Rachel)是雅各布的爱妻，名字的意思是“母羊”，多少是钟爱的昵称。拉结天生丽质，雅各布对她一见倾心，认定她是心目中的妻子。为了她而服事她父亲七年，怎料他为岳父所骗，在结婚的那一夜，新娘子竟是拉结的姐姐利亚。但雅各布情愿为拉结再服事岳父七年。他们成婚后，拉结不能生育，而抑郁寡欢。后来拉结终于诞下约瑟和便雅悯两个儿子，可惜当她生便雅悯的时候，因难产而死。雅各布把她葬在伯利恒的路旁，并在她的墓前立了一座碑纪念她。在以后的年代中，拉结的坟墓成了出名的地理标志。19. 喇合(Rahab)名字的含意是“宽敞”。她是耶利哥城的一个* 。在以色列人攻取耶利哥时，乔舒亚所派遣的两个探子躲藏在她的屋子里，她没有把他们检举出来，反而敬畏他们的神，救了他们二人的性命，她无惧国人知情后对她加诸杀害。她的勇敢使她的名字留在耶稣家谱里，又为希伯来书(第十一章)作者列为信心伟人之一。不要放弃生命中的每一个处境——神会救你。20. 利百加(Rebecca)的意思是“绳套”，这字应用到女性身上，则表示她身材美好、面貌秀丽、男人都会拜倒在她的石榴裙下。利百加的绳套牢牢地绑在亚伯拉罕的儿子艾萨克的颈项上。艾萨克与利百加的故事，像一首充满爱情与柔美的诗歌，自古以来就为人所传颂不已，至今依旧传为美谈。当艾萨克娶了她之后，与她快快乐乐的一起生活了二十年，利百加才给他生了两个孪生儿子，取名以扫与雅各布。神给亚伯拉罕“多国之父 ”的应许，乃由这双孙子开始实现。21. 路得(Ruth)这个名字在女孩子当中是最流行的一个，它的意思是“值得看的”或“友谊”。相关的含义是婴儿的美丽、可爱，和温柔。这与路得的性格相合。路得为人忠诚，在她还年青时，丈夫便离世了，她和她的嫂子决定留在婆婆内奥米的身边(这三个女人都是寡妇)，不回娘家去。惟经婆婆劝导下，路得的嫂子终于离开，只有路得坚持留下来陪伴婆婆，神也因此而赐福她。她离开自己的国家，跟随内奥米往犹大的伯利恒去。她殷勤地在田间拾麦穗，供养婆婆。后来遇上了敬虔又富有的波阿斯，并且嫁给了他，生了俄备得，他就是戴维王的祖先。忠诚会带来赏报——神会多方赐福的。22. 撒拉(Sarah)含有公主的意思。她是信心之父和多国之父——亚伯拉罕的妻子，因此，她是“信心之母”，也成了许多民族之母。她长得非常的美丽，即使年纪高达九十岁，她依旧漂亮如昔，以至亚伯拉罕担心那些作王的，会为她的美色所迷，而认妻作妹，以保性命，幸好神保守了他们。在撒拉九十岁的时候，神应许他们将要生一个儿子，撒拉却暗中偷笑，不相信神。但神的应许是真实的，一年之后，艾萨克果然出生了。神所应许的，必不落空。23. 亚拿(Anna)的意思是“神的面或神的容貌”。她早年丧夫，是个寡妇。她也是个女先知，平素在圣殿里，禁食祷告事奉神，并且长年期盼救主的降临。当她得见小婴孩耶稣的时候，她已经是年纪老迈、老眼昏花的了。她开始向主献上感谢，又将孩子的事对一切盼望耶路撒冷得救赎的人讲说。她对神的敬畏和信心得到了报偿。24. 约基别(Jochebed)的含意是“耶和华是荣耀”。她生了三个孩子，他们各自成为有名的人。摩西后来成为世界上最伟大的民族领袖与立法者。亚伦后来成为以色列的第一位大祭司，也是亚伦祭司家族的始祖。米利暗后来成为有天才的女诗人与女先知。她在埃及的压迫下，能挽回她男婴的性命，所做的计划，显出她无比的勇气和极大的信心，以致对以色列整个民族产生了极深远的影响，所以她在希伯来书中被列在信心的女英雄当中。25. 撒罗米(Salome)是(平安)的意思。她是西庇太的两个儿子雅各布和约翰的母亲，他们一家都是跟随耶稣的人，而且雅各布和约翰也是耶稣的门徒。她要为两个儿子争取高位，要求耶稣在祂得国登上宝座之时，让她两个儿子一个坐在左边，一个坐在右边。她这样做是代表了财富的骄傲，和追求世俗的权力。耶稣责备撒罗米不当的野心，并给予纠正，要她明白惟有经过牺牲的服事才能得着那至高的主权。

特别的英文(3)

特别的爱献给特别的学生
作者：张轶群
来源：《理科考试研究·初中》2013年第09期

        由于物理学科内容比较抽象，所以任何一个班级都有物理学得好的学生，又有学得不好的学生.作为一名物理教师，千万不能因为学生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养.这些后进生真的无药可救吗？其实他们只是物理学得不好，在其他方面他们做得很不错，如果对他们冷眼相看或不理不睬，就是把他们推向更为错误的方向.一位大教育家曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子.”教育的这种反差效应告诉我们：对学习不好的后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，作为任何一名教育者，尤其是一线的教师必须正确认识他们，研究他们，将暖融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”同样得到阳光雨露，一样的健康成长.

        一、以真诚的师爱赢得他们的信任

        其实，后进生与所谓成绩好的优生相比，他们更好面子，自尊心也更强.由于他们平时学习不好或纪律差，长期受到冷落和歧视.他们一般都很心虚，对外界极为敏感，对老师也不信任.想要是通过强硬的措施让他们学习物理，也许他们能学，但是他们不一定会主动学而且不会学得好.他们一旦遇到一点点困难都会放弃，如果再想通过更强硬的措施让他们学习物理，那是根本办不到的.我认为如果想让他们将来能学好物理，一开始就不跟他们谈成绩，先要用真诚的师爱赢得他们的信任，剥开他们心虚的坚硬外壳，与他们建立良好的师生关系.虽然他们对外界极为敏感，但是他们内心同样渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任.我先了解他们的具体情况：家庭原因？智力原因？情感原因？其它原因？

        我现在的班里有这样一位学生.他在初二的时候就辍学过一次，现在他虽然坐在班里但是他从不学习，他不想学习，期中考试成绩是0分.他辍学也是因为他学习成绩不好而且经常违反班级纪律.我想：他能回到班里，说明他对自己，对老师和同学还有所期待.课堂上我不刻意提问他，而是多看他几眼，让他感到老师是关心他的；课后我多找他聊天，排除他心中的困惑；有时候还给他一点小礼物，鼓励他取得进步.经过一段时间，我发现他听课认真了，偶尔也做笔记了.我抓住他这一点点可喜的进步，在聊天时我帮他补全笔记，他在上学期的期末考试得了48分.虽然分数不高，但是他能取得这样的进步对他而言，也是可喜可贺的.我对他的关心得到了回报，这让我看到了希望，得到了信心，付出是会有回报的.后来，我在课堂上会不时提问他，他都能很准确的回答出问题，听课时注意力非常集中.老师能感觉到他听课时有忘我的、陶醉的感觉.果然，他在期末考试中取得83分.他看到期末试卷时也非常高兴，还及时向我询问错题的正确解答.

特别的英文(4)

最特别的礼物英文作文

本文是关于礼物的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　每个人都曾到目前为止收到一些礼物。也许他们的赠予者是你的父母，朋友或同学。以下是小编搜集的最特别的礼物英文作文，欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。
　　篇一：最特别的礼物英文作文　　Not too long ago,I just celebrated my eleven-year-old birthday.I had a great time on that day.I received lots of gifts.All of them were my favorite,such as,lovely school bag,Grimm"s Fairy Tales,fluffy teddy bear and delicious snacks.But my father gave me special present.It was a book named Stray Birds.
　　I never heard of it.And it seemed not as interesting as my Grimm"s Fairy Tales.My father told me that I would like it soon.It was such a special gift.I think I will love this special book.
　　篇二：最特别的礼物英文作文　　Today was my father’s birthday. Early in the morning, he went out to work as usually. But I felt nervous and I wanted to give him a surprise. I asked my mother to teach me to cook, so I could make the dinner for my father. After class, I rushed home and my mother had prepared the stuff for me. I washed them first and then did as my mother told me. She always wanted to cook and I refused because I needed to make sure I could finish it by myself. It was really hard to cook, but I insisted and finally made it. When my father came home, he smiled and said this was the best gift.
　　篇三：最特别的礼物英文作文　　Everyone has ever received some gifts so far. Maybe they were from your parents friends or classmates. I have received a really great gift from my father when I was a child. It’s a ticket to a concert. And I listened to the concert with my father. I enjoyed the piano voice and became more and more excited. At that time I knew that I had fallen in love with the piano music. I really like that concert.
　　The magical music has encouraged me for a long time. However I have never gone to a concert again. But I still remember the first concert in my life.
　　Though several years have gone I can feel the wonderful piano voice.
感谢阅读，希望能帮助您！

特别的英文(5)

特别的爱给特别的你

焦作市启智学校 杜荣芳

“特殊教育是一种职业，更是一种事业。她摒弃的是功利，信仰的是奉献。我们特校的学生也许永远成不了国家的栋梁，有的甚至连个清晰的老师也喊不出来。我们特校的老师也许一辈子只能教三、五十个残疾孩子，即便把一生的青春热血全部挥洒给他们，也无法体验到桃李满天下的欣慰。然而，我们却痴爱着自己的特殊教育事业！因为特殊教育，苦得特殊，乐得特殊，美得特殊，人生的价值取向也变得特殊，还有什么比这特殊的感受更快乐的事情呢……”

当我真正懂得这句话的真谛的时候，我已经在特殊教育岗位上整整工作了11年。还记得刚到学校时的情景，一位老教师带着一群学生坐在升旗台上，孩子们那又傻又呆的表情、扭曲的脸、有点畸形的肢体，当时恨不得扭头就跑，真不知道你自己怎么从校长办公室出来的，大呼自己的命怎么这么苦，也就是这样，自己与这些智障孩子结下了不解之缘。

阳光照耀大地的时候，并不会在意每一朵花是否会散发出幽香和芬芳。或许，她所在意的，是光线的每一部分，是不是给了花瓣最温暖的触摸。

只需触摸，恰似阳光的执著。

从2002年9月开始，我的心一天天地在深深地触动着，也开始为他们流泪。

从上班那天开始，我也会学着老教师，口袋里的卫生纸是不能少的，孩子们流鼻涕、流口水、解大手不带手纸的情况时有发生，不仅要给他们用，甚至还要帮他们擦，我也会抱着一颗平常心去面对这一切，因为我知道我的身份不同，我需要做这些，他们的生命本就不完整，我们要替他们完美。

我常听人说，人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。我也是这么做的。

有爱才有真情。苏霍姆林斯基说过：“教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是一种父母亲的温存，是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。”所以我立志在教育教学过程中遵循“既严又爱，严中有爱，爱中有严”的原则。没有对学生真诚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求而一味的溺爱，只能导致学生走向极端，很难想象一位作风松散的教师，能带出一批好的学生，严与爱是教育学生的大秘诀。严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关爱学生，当然在严与爱中，爱走在前。而作为一名特殊教育者，还需要有比一般教师多的爱心、耐心、关心，他们的生命已经不完整了对爱既渴望又却步，但如果给予他们更多的关心，得到他们的信任，从生活上的关心，转站到学习上的帮助。我坚持每天主动和学生们交流学习、生活中的小事，却让学生们感受到了老师的关怀，走进他们的世界。

七年级的李某某同学，重度智障，爸爸腿有残疾，妈妈抛弃了他，每天是奶奶送她上学。从进校门开始就低着头，说话声音很小，从不主动与人交流，但是我发现她上音乐课时积极性很高，会比那些 中度学生学得都快，唱的还好，就是胆小。我很开心，我没有将它放弃，而是发现了她这一“优点”，课前主动拉着她的手问问生活上的事情，开始她有些害怕，拒绝我，慢慢的他发现我对她的关心，会和我交流，有时候课上轻拍肩膀、抚摸她的头都会传达我得她的在意，有时候你会发现，她唱歌时，嘴角流露出的微笑是那么甜美。

对于弱智学生，尤其中重度智障和多重残疾学生，人们会习惯的说“笨”，但是特教老师就要能发现学生的潜能，坚信特殊学生具有发展的可能。为此学校制定体、音、美教师在每天下午放学后进行兴趣小组训练，对学生而言，训练的过程也是培养能力，学会合作的过程；对教师而言，更是让社会了解特教，支持特教的交流机会。所以学校非常重视特殊使健康发展的大好时机，而我做负责的音乐这一块儿，无意作为了重中之重。一切都要从零开始，根据学生的基本情况吸收到兴趣小组中，选题、制定训练目标，繁忙而有序。本以为一切都在自己的掌控之中，可是恰恰相反！

把他们组织到舞蹈室里还算简单，可是当你发出指令时他们会迷茫的看着你，急躁、懊恼充满了我的头脑；还是个个击破吧，轻度生还好，先放一边，中度生需要你把你说的每一个字用肢体语言模仿出来，慢慢地她们会跟着你模仿，是那样的笨拙、可爱，我们一遍不行，十遍、百遍，时间它证明了我的付出，一年一年，我们就这样我比划来她们比划去，排演出了一个个“精彩的节目”，这其中有我们共同洒下的汗水、泪水，共同的追求，让我们走到一起，想到一起，力量凝聚在一起。
  通过训练活动，我更清楚的认识到：我们不能满足于给智障学生生物性的照顾，还要关注学生社会化发展与进步。“让学生今天快乐，一生幸福”才是我们特教老师的职业追求。让学生精彩、让教师精彩、让这世界更精彩。

做为一名特殊教育者，我深刻地认识到“爱”对教育的作用。以一个真诚的微笑，让每一个学生都感受到温暖。让这暖意照亮每一个学生。

站在这个三尺讲台上短短几年的时间，我依旧是一位很年轻的老师，面对许多在家娇生惯养，脾气倔强的孩子，我费尽了心力，但成效极微。也许好似经验欠缺，可是相对于老教师我有激情与活力，我要用它们去感召这些学生。于是我把当时还是一年级时候的朱芷薇大胆的吸收进来，也是太缺女生了，但是她不听训导，自以为是，倔强，当时在他升上可以说找不出一点让我喜欢她的地方。可是我要和她交朋友，努力找她喜欢的东西吸引她，并且主动和她的班主任、家长结合，我们要并肩作战把这位“骄傲的小公主”变成邻家女孩。6年了，我没有一天不在和她打交道、不在想她还喜欢什么，也最终让她喜欢上了我、喜欢上音乐课、喜欢到兴趣小组训练、喜欢表现自己，她的进步是有目共睹的，我虽然心里高兴，但从没有对她放松，去找找看吧，她现在已经是同学们学习的榜样了。

医学的结束，是教育的开始。这是一位特殊教育教师在特殊教育师范开学典礼上留给人们最深刻的一句话。从那时，我也对特殊教育有了一个潜意识的认识：特殊教育能拯救残疾儿童。正是在这种潜意识的指引下，我怀着对残疾孩子深刻的同情和理解，一直在探索特殊教育的功能，尽自己最大的努力抢救每一个有特特殊教育需要的残疾儿童。实施医教结合的康复教育，让孩子们能尽早回归主流。

我知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业－－神圣而伟大的教育事业。当孩子犯错误本该受到责罚时，如果我们以 “假如我是学生” 的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的 “荒唐” ，宽容他们的 “过失” ，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。让教育真正神圣起来。

我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。

面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。

　 11年的特殊教育工作，让我懂得了什么是真正的爱，什么是真正的美，什么是真正的幸福！特殊教育工作是一项幸福的事业，我们的幸福来自于学生。

作为一名普通的特殊教育教师，我做了自己应该做的事。我会倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这 “红烛” 的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。

我无悔我是一名特教工作者。

2013年9月

特别的爱给特别的你

姓名：杜荣芳

单位：焦作市启智学校

职务：教师

职称：小教一级

通信地址：焦作市太行西路2号院启智学校

邮编：454000

联系电话：2311662

特别的英文(6)

特别的爱给特别的你

往事如烟，那些曾经的记忆在大脑里复制粘贴，也许包括那些常常怀念的，你给了我特别的爱，我却没有来得及。

去年，我曾祖母去世了。白色布帘一层又一层地遮住了本有生机的房间，每个人拖着一张张仿佛刷了几层糨糊般难看的脸，我仿佛是在作梦，格外冗长的梦。那些人仿佛把整个锦州的自来水管插接到身上，拧开水龙头，鼻涕眼泪一起流。我回忆着曾经真实的每一幕

小时候，我不是经常到曾祖母家的，空荡荡的房间，一张桌子，一把椅子，一张床，一台只播着天气和新闻的电视，简直无聊到爆！老太太爱清静，桌子上有些笔墨，这是我儿时所认知的曾祖母家唯一的优点：踏进门，幽幽清新的墨香。但每逢过年，就不一样了，所有人都会去那个熟悉的小巷子，虽然小，但其乐融融、热闹的很；但那里每刻这时候都要烧香，刺鼻、熏人，哭闹的要回家，家人不肯，我便报复似的将曾祖母吵醒，这时父亲怒气冲冲地冲到我面前给了我两个响亮的耳光，我瞪大了眼睛，时间在那刻静止，然后似乎有很多远方的声音充盈着我的耳畔，其中，好像有我难以分辨的低声哽咽。曾祖母大叫了一声，拄着拐杖把我护到身后，数落着父亲，其实我知道她是在护着我，她对谁也不曾这样过，她给了我特别的溺爱。但看到父亲低着头不吱声样子，我的眸子里仿佛盛着一碗糖浆般胶着的哀痛。

从那之后的一段时间里，我都不曾去过。家里的人也编着各种理由，想让我一同前去，我始终没有答应。直到有一天，我接到一通电话，说曾祖母病了，在医院。这次我没有犹豫，火急火燎地来到她面前，她一见我，脸上立刻有了笑意，但又马上皱着眉头说：哎呀，你一小姑娘，来医院做什么，我身体好着呢，不用看我！说完便咳嗽起来。我把她扶到病床上。哎，你不是不喜欢点香吗，不点了，昨儿个你三爷从国外带回来的芒果干，我没舍得吃，都给你留着呢！说着，便从抽屉里拿出一袋子芒果干，放到我手里，丫头啊，你不知道，我家装什么无线网了，电视也换了，你常到曾祖母家里看啊。有些话哽咽在嘴边，却说不出口。我抱住她：对不起过几天后，曾祖母被接到家里，我天天陪着她，看电视、唠唠嗑儿。可就两周的时间，中秋那会，因为病情恶化送回医院。我等着父母，向上次那样叫我去看她，可这一次我始终没等到。

那天晚上，我苦求着父亲带我去看她，依然是那间病房，仍旧是那张病床，我在路上盼望着她能像上次那样：急迫亲切地拉着我的手和我讲话，可这次却她脸色惨白，虚弱的躺在冰冷的床上；看了她一会儿，与她说了不少话，便回了家，希望她能好起来。在家里，我想象着家人把她接回来的画面，可这次却没有。

羿日早上，妈妈同我说：你曾祖母去世了我满脑子都是你逐渐老去的模样，像一幕精致的悲剧般迷人，后来我才意识到，她真的不在了。

我始终懊悔，当初自己的不懂事。她曾给过我特别真诚的爱，我却来不及回报她，寒风把生命从另一世界吹醒，为我当初的愧疚、不成熟落下剧幕。她一直都爱我，包容我，我终于意识到这一点，但她已经不在了。

以此缅怀曾给了我特别爱的你我的曾祖母

特别的英文(7)

特别的英文自我介绍

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特别的英文自我介绍篇一：

M name is peter. I am six ears old. I am from Taian.Man people ask me about m Chinese name beause the think the meaning of it is ver interesting. But I hope m friends an remember m English name rather than m Chinese one.

M hobb is plaing basketball. I usuall pla it ith m friends after shool, and I believe plaing basketball ill bring me good health. I am a talkative person. It is ver diffiult for me to keep quiet. No I am studing in English, so I hope everone an speak English to me. Otherise I ill feel ver bad if I keep quiet.

特别的英文自我介绍

篇二：

name is Venent. I m a bo .I m nine ears old. I m from Ruian Xinheng Experimentation primar shool.I m in Class three Grade four. I m lever. I m a good bo. I m helpful. I often help lassmates. M best friend is Caihenglai. He s nine ears old too. We eat pla and read together. We learn eah other. I like simming,roller-skating and puter games.I sim everda，in the summer holida. I ofen roller-skating on the eekend.I like blue and red .I like the blue sk. I like the red auturm .There are three people in m famil. The are m mother m father and I. M mother is thirt-seven ears old. She s an aountant. She likes to go travelling. M father is thirt-seven ears old too. He is a teaher. He likes to reed books.

特别的英文自我介绍

篇三：

Hello, everone! I m XXXXXX from Class 12 Grade 4, ou an also all me Daniel, that s m English name. I m an outgoing bo, and I am good at street dane, espeiall Breaking and Hiphop. I m glad to bring happiness to m lassmates hen I dane for them. The think I dane so ell. I m a sportbo too. I an pla table tennis, basket ball, and I run fast. At the free time, I like to read various sientifi books. I an make robot programming, and I am the member of our shool siene lub.

I like traveling ver muh. I travelled different ities ith m parents in eah summer holida. I ve been to Qingdao, Beijing, Hangzhou, Shanghai and so on. Last summer, I ent to Bangkok and Samui Island in Thailand. From these trips, I learned ho to ooperate, ho to take are of mself and ho to muniate in English.At the same time, I am a hard-orking bo. I an tid m room, ash m lothes and ook ithout an helps. I ish to be a strong, independent man!I love m parents, I love m teahers and lassmates. I hope the ll proud of me in the future!Thanks.

特别的英文自我介绍篇

四：

I am alled Li Feng , e from Changsha aviation oupation Te. The speial field that I learn is an airraft keep the engine main bod in repair keeping diretion in repair. In universit, the speial field level and pratie going to me in teaher s industrious teahing abilit gets ver big rise. Have getting to ork ver big and poerful handling an abilit. In life, I am a people ho orks having ver unielding sense of responsibilit arefull. The ordinar time love dozen of basketball phsial onstitution is ver good , likes to get rid of a librar reading a book being fond of histor espeiall. Partiipate in the ativit after shool that shool organizes ativel, self organizational apabilit and soial interourse abilit get ver big rise during holding the post of the student union adre and the lass leader. Hope an be engaged in an airraft to our pan keeping the ait relevane diretion job mission in repair. The final Zhu Gui pan has a bright future , ishes that our ause is ever more flourishing. Thank ou!

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附送：

特别的英语自我介绍

特别的英语自我介绍

特别的英语自我介绍篇一：

name is Venent. I m a bo .I m nine ears old. I m from Ruian Xinheng Experimentation primar shool.I m in Class three Grade four. I m lever. I m a good bo. I m helpful. I often help lassmates. M best friend is Caihenglai. He s nine ears old too. We eat pla and read together. We learn eah other. I like simming,roller-skating and puter games.I sim everda，in the summer holida. I ofen roller-skating on the eekend.I like blue and red .I like the blue sk. I like the red auturm .There are three people in m famil. The are m mother m father and I. M mother is thirt-seven ears old. She s an aountant. She likes to go travelling. M father is thirt-seven ears old too. He is a teaher. He likes to reed books.

特别的英语自我介绍

篇二：

Hello, everone! I m XXXXXX from Class 12 Grade 4, ou an also all me Daniel, that s m English name. I m an outgoing bo, and I am good at street dane, espeiall Breaking and Hiphop. I m glad to bring happiness to m lassmates hen I dane for them. The think I dane so ell. I m a sportbo too. I an pla table tennis, basket ball, and I run fast. At the free time, I like to read various sientifi books. I an make robot programming, and I am the member of our shool siene lub.

I like traveling ver muh. I travelled different ities ith m parents in eah summer holida. I ve been to Qingdao, Beijing, Hangzhou, Shanghai and so on. Last summer, I ent to Bangkok and Samui Island in Thailand. From these trips, I learned ho to ooperate, ho to take are of mself and ho to muniate in English.At the same time, I am a hard-orking bo. I an tid m room, ash m lothes and ook ithout an helps. I ish to be a strong, independent man!I love m parents, I love m teahers and lassmates. I hope the ll proud of me in the future!Thanks.

特别的英语自我介绍

篇三：

I am alled Li Feng , e from Changsha aviation oupation Te. The speial field that I learn is an airraft keep the engine main bod in repair keeping diretion in repair. In universit, the speial field level and pratie going to me in teaher s industrious teahing abilit gets ver big rise. Have getting to ork ver big and poerful handling an abilit. In life, I am a people ho orks having ver unielding sense of responsibilit arefull. The ordinar time love dozen of basketball phsial onstitution is ver good , likes to get rid of a librar reading a book being fond of histor espeiall. Partiipate in the ativit after shool that shool organizes ativel, self organizational apabilit and soial interourse abilit get ver big rise during holding the post of the student union adre and the lass leader. Hope an be engaged in an airraft to our pan keeping the ait relevane diretion job mission in repair. The final Zhu Gui pan has a bright future , ishes that our ause is ever more flourishing. Thank ou!

特别的英语自我介绍篇

四：

eah examiner:

i all**, e from shandong provine.this ear is 21 ears old, , is a student ho ill soon graduate.

passes the foundation knoledge that the teahers guidane ontroled a alulator ith personal effort firml in the shool.mainl studied language at the softare aspet. #. java et. plait the distane language, the data struture, vf. aess et. database is applied, alulator operate sstem.studied the dreameaver eb manufature and the asp netork to eave a distane also.studied the alulator netork at the hardare aspet, the alulator onstrution ith maintain.bine man times to attend to pak mahine, set the fulfillment of the net operation lesson, make me ontrol the ork priniple of the alulator and the set of the alulator netork net proess.

in addition, i attend various ativities of the shool organization to e to the oneself of 锻炼 ativel and do various part-time to inrease soial experiene.the teaher is divided into the group to us in the experiment and pratie of the lesson remaining to plete mission, make e the deep prehension arrive the importane of the team.the and the rise time aquires the shool sholarship during the period of shool, three staffs.

hoever neessaril limited at the knoledge that the shool learn, therefore i ould read to take advie stud in the later ork, the baklog orking experiene, the exaltation ork abilit.hope our pan to give me a displas an on opportunit!

this ith the result that

salute

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特别的英文(8)

特别的“作业”给特别的你
作者：童艳
来源：《外语学法教法研究》2015年第14期

        【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）14-0198-01

        【故事描述】

        经过近两周的学习，《圆柱和圆锥》终于宣告结束。为了检测孩子们的掌握情况，今天，我们准备进行一次随堂测试。

        下班前，我拿到了刚交换批改好的本班数学试卷。认真翻阅之时，同事的埋怨声不绝于耳：

        这种题型都做了好几次了，怎么还是错，真够笨的；

        啊，又有3个学生在计算圆锥的体积时漏掉乘 13 了；

        ……

        是啊，每届六年级学生似乎都在重复同样的错误，让我们深感无奈。尽管每次考完后都要例行两大公事：叮嘱其认真订正、抽空与其促膝谈心。可事与愿违。

        订正——走过场、形式化，并未真正弄懂；

        谈心——老师唾沫横飞，学生低头无语，并未深入人心。

        我得思考。

        第二天放学前，我布置家庭作业：写一篇数学日记。

        主题是：围绕本次测试，谈关于你对数学学习的感受和体验，提出你在学习过程中遇到的疑问等。

        要求是：真实可信，字数不限。

        学生听了，很是开心，这可是一份特别的数学作业！

        第二天，看着桌上的一叠本子，我如获至宝，仔细阅读：

        A同学：平时我上课能认真听讲，学习数学感觉很轻松。这次我得了100分，我很自豪。建议童老师以免我的家庭作业作为奖励！

        我回复：得100分的确不易，在此表示祝贺并接受你的建议。希望再接再厉！

        B同学：这次测试的分数使我情绪很低落，考试内容并不难。虽然我花了很长时间检查，但还是不断犯着愚蠢的错误（计算圆锥的体积漏乘13 ），这让人很失望，而且我真的不知道该怎么办。

特别的英文(9)

“特别的爱给特别的你”
作者：徐建花
来源：《科学大众·教师版》2013年第06期

        摘 要：陶行知先生说过：学生虽然在个性特点、学习成绩等诸方面有所不同，但在教师眼里，地位应该是平等的。所以，作为一个教师，必须让每个生命都拥有阳光，把爱撒向每个学生，一视同仁，公正地对待每一个学生，把特别的爱给特殊的学生。

        关键词：特殊学生； 教育案例

        中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-100-001

        一、案例呈现

        早上进教室，教室里一片乱哄哄，后面更是围了一大堆人，走近一看，见涛涛爷爷正在翻他的衣服袋子，我忙问发生了什么事，经过了解，原来是涛涛早上偷拿了奶奶的50元钱，爷爷追到学校来找，涛涛开始不承认，后来说钱已用掉了，爷爷不信，就翻着袋子、书包到处找，结果只找到了几块钱。听着这事，我很生气了。涛涛是我班上的一个特殊的孩子，脾气倔强，顽皮好动，做事全凭自己兴趣，我行我素，做了错事，也不接受批评，上课捣乱，下课打人，不计后果，同学经常告他的状，老师见了他头疼。

        二、原因探究

        1.涛涛是家中的三代独子，小时爷爷奶奶对其十分疼爱，处处顺着他，母亲管教他时，爷爷奶奶也总是帮着他。

        2.由于长辈的溺爱、迁就，缺乏正确的引导，使得涛涛是非观念不强，也养成了打架骂人、撒谎、乱花钱等一些不良习惯。

        3.较之同龄孩子，涛涛比较早熟，自我意识渐长，家里唯有母亲管教，母亲教育他的方式又多以恐吓、打骂为主，短暂的有效带来的是孩子的反抗抵触压抑情结，久而久之，形成了倔强的个性。

        三、解决问题

        对于那些特殊学生，苏霍姆林斯基曾说过：“这些孩子不是畸形儿，他们是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。”所以，作为教师的我们，应更亲近他们，鼓励他们，用爱点燃他们的心灵之灯，使其幸福地成长。

特别的英文(10)

英文中特别的11和12
作者：魏昕
来源：《知识窗》2016年第05期

        英文中的数字都是有逻辑的，特别是从21（twenty one）到99（ninety nine），遵循的都是一样的规则。只要能够写出其中一个，根据规则就能写出其他的。而13（thirteen）到19（nineteen）虽然和21到99的规律不太相同，但也有着自己内在的逻辑。

        到这，我们便不难发现，英文中毫无规律可循的数字就只有11（eleven）和12（twelve）了。为什么会这样呢？

        在我们的生活中，有一个计数单位，叫“打”，一打是12个，这是从古代流传下来的。因为那时候人们计数比较困难，通常只用到10以内的数字。超过10的数字只有11和12比较常用。因此，便形成了12个为一个计数单位的传统，也就是我们平常所说的12进制。

        11（eleven）和12（twelve）分别来自古英文单词endleofan和twelf，再向上追溯是ain+lif和twa+lif。那么这两个单词是什么意思呢？其中的尾缀lif，据词源学家猜测来自于“to leave”，是离开的意思。组合到一起，ainlif就是离10差一个，twalif是离10差两个的意思。

        随着计数能力的发展，人们可以轻而易举地运用工具甚至计算机进行计数了，但是古代传承下来的理念却根深蒂固。因此，11（eleven）和12（twelve）沿袭了之前计数体制下的写法，人们从13（thirteen）开始创造了新的规则。这就是为什么英文数字中11和12与众不同的原因了。

特别的英文(11)

虽然对于这个日子没有太多的期待，但每年的这一天都会陆续收到满满的祝福，这份好心情会陪伴着我度过一整天。
今天这个日期更是有些特别，因为往年一直过农历生日，阳历自然而然和身份证上的2月18日不一样，但在今天，阳历和农历重合了，不管怎么看都是本人名副其实、正宗的生日，不得不说这是老天爷特意赐我的一份特别的礼物。
中午是一个学生请客吃饭的，我们三人争执了好久，最后被她拿下了，2002年的我们是师生，2014年的我们是朋友，很难想像这份感情会持续这么长时间，但它确实存在着，你一直是嘉雯学习的榜样，知道吗？
下午放学刚把车停在门口，牛牛就从院里大跑了出来，打开车门大声喊：“妈妈，生日快乐！”小家伙连着说了两遍，心里的快乐不言而喻，可我高兴的劲儿还没三分钟呢，就听见小家伙小声嘀咕着：“终于可以吃蛋糕了！”
一进门嘉雯就让我闭上眼睛，说要送我一份礼物，鬼丫头，搞什么名堂？她塞给我一张纸：“祝妈妈生日快乐！妈妈，以前你养我们多么不容易，现在长大了，却又和您顶嘴，对不起！我不应该那样做！妈妈，我爱你！”看着看着，我的眼睛真的有些湿润了，小棉袄真的长大了！
特殊的日子里，有些话儿还是要告诉某些人的……
一路以来，亲眼见证了你的身形由瘦到胖再到目前的很稳定状态，这个过程你真不容易啊！三十一了吧！妹祝你生日快乐啊！
——（这个过程确实是不一般的艰辛！）
每送一个祝福你就欠我一口蛋糕，以此短信为凭。生日快乐哈！
——（说实话，三门峡的蛋糕我想一欠到底，一辈子的！）
亲，这一天属于自己！生日狠狠快乐，蛋糕可以让孩子吃！
——（一针见血的祝福很喜欢）
……
其实生日也好，非生日也罢，吃什么，喝什么不重要，和谁在一起，谁陪你在一起，心情好才是最重要的！

特别的英文(12)

特别的爱给特别的他们

摘要：所谓后进生，就是班上学习落后，纪律较差或二者兼有之的学生。后进生也是一个班级中最有影响力的人群，最有潜力的人群，教育好了他们，将是班中的最大财富。如何做好后进生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证。

关键词：爱心；平等对待；展示；沟通

在现代教育教学中，难免会出现后进生，人的十个手指都不一样齐，何况是有着各异性格的孩子们呢？所谓后进生，就是班上学习落后，纪律较差或二者兼有的学生。这些学生学习不上进，上课不专心听讲，课后作业无法完成，还经常逃课，上网吧，常常给学校、老师带来很大的麻烦。可后进生也是一个班级中最有影响力的人群，最有潜力的人群，教育好了他们，将是班中的最大财富。如何做好后进生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证。带班多年与后进生打交道甚多，下面就对后进生的转化谈一下自己的体会。

一、爱心感化 增加信心

对后进生的教育，要牢记不能用简单的、粗暴的方法。这些学生自卑的心里特强，还常常遭到同学们的嘲笑，使心理失去平衡。要想改变这一点，首先，要和他们交心做朋友，用这种爱去增强他们做事的自信。后进生有两种：一种是智商确实存在问题的孩子。二是平时未养成好习惯，而学习上不努力，好玩、不专心听课，久而久之，最后成为老师心中不听话、不完作业的“坏孩子”。当这些孩子成绩不好和做错事时，不是遭到同学的嘲笑，就是遭到大人们的一顿暴打，他们的人格、自尊受到极大的伤害，和家长、老师产生对立的情绪。因此，作为一个教师必须主动接触他们，亲近他们，了解他们的内心世界，知道他们目前的家庭情况和个人的想法，教育他们，做他们的朋友，愿为他们排忧解难，将心比心，只有这样才能使他们扬长避短，看到光明和希望，才能刻苦努力学习，迎头赶上。

二、平和对待 抓闪光点

每一个孩子都有好的一面，即使是后进生，他们性格中也有好的一面，比如：劳动积极，我班就有这么一个孩子，什么事都愿干，就是成绩不好，比如谁的桌椅坏了，不用其他人说就主动去修把班中的卫生搞得井井有条。我就抓住他这点去发挥他们的长处，让他担当卫生委员，在班会课上表扬他。还有体育很棒的…….。我就对他们说：“其实你们很聪明，只是自己没有发现自己的长处，别把它埋没了，虽然你们学习差，纪律松懈，但是，只要你们努力，相信你们一定赶上成绩好的同学。”还号召科任教师都要善于去寻找后进生的“闪光点”，哪怕一点点的优点，都去抓住它，使它成为指引后进生的一盏明灯，指引他们看见自己的长处，增强对自己的信心。我在教学中特别关注学困生的一举一动，课堂上，尽量将回答问题的机会给学困生，并且随时给予鼓励，评价的内容尽量具体，让他们觉得老师是真心的在表扬他们，从而增强他们继续学习的动力和认为自己可以学好的信心。在作业批改中多批上一些：“进步真大”、“真棒”、“你的字写得真工整，继续保持”等批语，让他们体验成功。记得有一次，有这么一个孩子，平时作业几乎不做，当看到作业本上鼓励的批语，她就认认真真的写了第一次作业，我在作业本上这样写道：“你的字很工整，你十分用心的把作业完成，我向你表示祝贺你勇敢的迈出了第一步，相信你今后常常考到你漂亮的字。”从此后这个学生每次都按时做作作业，每次都用一些激励的话去鼓舞他。慢慢的他的地表现有了很大改变。在进行教学和课后辅导时，有意识地出一些比较简单的题目，以培养他们的信心，让他们能够品尝到成功的喜悦，让他们感到，只要努力学习、方法得当、持之以恒，自己完全可以学有所得、取得好的成绩。

特别的英文(13)

特别的爱给特别的你

教师节的脚步近了，我的眼前又闪现出一个个和蔼可亲的身影。回首往事，心潮起伏……

小时候，我很淘气。有一次我在课堂上和同学讲话，课上内容都没有听进去。因而作业做得一塌糊涂。下课被老师叫到办公属训了一顿，这是我有生以来第一次被老师批评，心里十分难受，深深的低下头，眼睛里含着迟迟未落的眼泪。忽听老师叫了一下，我抬起头，看到老师慈祥的面孔，她的眼睛也红了。我心里更加的难受，但是我深深地知道老师的心里也不愿意，也不好受。这是老师对我的一种爱，想着想着我心中的难受也慢慢的融化了，含着的泪也消失了，心中默默的高兴，因为老师爱我，因为老师关心我。

还记得，在数学课上有一道应用题把我给难住了，老师似乎看出了我的不解，径直朝我走来，和蔼可亲的对我说：“你再想想，如果把它看成一个整数……”我灵机一动拿起笔不一会就做出来了。“有老师真好”我心里想。此时此刻我就像吃了蜜一样甜滋滋的，因为我知道这是老师给我的关爱，此时此刻周围的事物仿佛变得更加美好，更加灿烂。

您讲的课，是那样的丰富多彩，每讲一篇课文都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的世界；每讲一篇课文，都好像给我们了一把智慧的钥匙，让我们开启智慧的大门；每讲一篇课文，好像是告诉我们一句名言警句，告诉我们人生的路还很长很长……

老师，您总把时间用在我们身上，有时好久才会有那么点休息时间，您却将这一点点时间用于批改我们的作业。有的同学不爱学习，在本子上乱画乱写，可您还是认真仔细的将一本本批改完。看看你的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个的红的字体。其实就是您对我们无微不至的关怀呀！

老师的爱在于一句句教诲，使我们能信心百倍地克服困难，奋发向上；老师的爱在于一个个无声的眼神，常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们； 老师的爱无声无息，不是一句句批评与埋怨，不是一脸的生气，而是耐心、宽容与教诲。这种爱，胜过红烛，不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟，照亮着我们成长的道路……

多年以后，您的双鬓已被涂染成白色，换来的却是我们这些孩子的茁壮成长！

敬礼，我亲爱的老师！

特别的英文13篇

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