学生期末评语5篇

学生期末评语5篇

学生期末评语(1)

学生期末评语

素质教育是相对于应试教育而提出的，是对应试教育符合规律的革新和发展。在应试教育下，考分成为学校教育的强大指挥棒，指导和操纵着学校教育的发展方向，教育成了考试的附属，此现象在初中教育实践中表现尤为严重，只重视升学有望的学生，不注重面向全体学生进行因材施教，单纯抓智育，忽视了学生的全面发展，中考后，升学失败的学生抱着无奈的心情进入

我从事职高班主任生涯有十五载，我发现我们学生都很聪明，都有闪光点，其实一个人的天赋潜能不一样，它受一个人所处的环境条件的影响，因而他们发展的可能性和结果就不一样，我们教育者要承认这种差异，并使这种差异得到合理的演变。美国心理学教授瓦德.葛德曾提出人的多重智力即“MI理论”，他认为每个正常的人都拥有语言符号，数理逻辑、视觉空间、身体运动，音乐节奏、人际关系及自我认识等7种基本智力，只是每个人的优势智力各不相同，因而一个正常的人，根本不存在着是否聪明，而在于他哪些方面聪明，我接手一个班后要做的工作就是尽早发现我们学生哪些方面聪明，让学生真正了解“自我”。

操行评语是学校、老师对学生一学期来的学习、生活等方面的表现给予结论性的总结，它是一面镜子，可以照见学生的真正的自我风貌，它是一块路标，指点着学生前进的方向，因此，我们必须充分发挥职高生操行评语这块栏地，把我们的发现写上去，学生看起来充满信心，发挥内在潜能，重燃做人的自尊。家长读起来，激起希望，因为天下父母都是望子成龙，望女成风，但由于应试教育的影响，他们都希望自己的孩子挤上读大学的独木桥，一旦掉队，他们认为自己的孩子一切都完了，他们也是以无奈的心情把子女送进职高，谁知无心插柳柳成，怎不燃起希望之花呢?可见撰写一份成功的操行评语，其教育效益是不言而喻的。

如何写好一份成功的职高生的操行评语呢?

一、用心去了解学生。

近几年来，职校招的学生素质普遍较差，主要表现在综合素质上，我们老师很容易产生厌弃心理，有的老师把责任归咎于学生本人，其实，这些学生是应试教育和不良家庭教育的牺牲品，虽然现在大谈素质教育，大部分中小学生仍埋在题海里，老师也想多给学生一些自由空间，教育体制依然是治表不治本，我们职高的学生是无辜的。《三字经》云：养不教，父之过，教不严，师之惰。只要我们端正教育思想，真正去爱，去了解学生，尽可能去减少应试教育和不良家庭教育带给学生的伤害。当我面对一个新班时，我以我的爱心和他们学生生活在一起，就会发现他们都有各种不同的神态、行为及鲜活的个性呈现在我们面前。如果我们用心去注意、观察、积累，你就会惊异看到他们每个人身上一处处独到的“风景”。

二、用爱去写学生。

常言道：漂亮的孩子人人爱，爱难爱的孩子才是真正的爱。对那些受伤害较重的学生倾注了满腔的热情，才能看到他们身上的闪光点，如97级微机班的曹玮其父母给他的评语是“狗改不了吃屎”，这个学生很顽皮，常常闹出一些意想不到的事件，如结交校外坏青年，向同学证明他的交际能力，在教室里滑冰，以显示他溜冰身姿，悬吊在蓝球架上以展示他的肌肉，上课时爱讲话以表示他存在等等诸如此类事件，在某些人眼里确实是无可救药，但我发现在这个学生骨子里很想上进。高一上学年期末的评语，我这样写道：“你挺聪明，对老师很有礼貌，能积极完成一些实质性任务，其实你很想得到别人的承认，但由于学习上举步艰难，出现了自卑，甚至自弃，你应该明白要得到别人的肯定，就要具有一技之长，要有良好的人品，光靠出风头，那只是昙花一现。教师真诚希望你去掉油滑一层，趁现在实实在在学点东西。”曹玮同学看完，令他难忘的是自己“挺聪明”，让他觉得自己还行，高一下学期一开始，变化较大，他的父亲看完后，觉得儿子有望学好。此则评语如和煦春风，沁人心脾，如“知时节”的春雨，“润物细无声”。

三、重在表现学生内在潜能

每一个学生都有潜力。他们心里都有着许多美好的愿望，真正自暴自弃的学生是没有的，只要我们――老师不抛弃他们，让他们永远生活在希望之中，他们是不会自我抛弃，。我班有位叫蔡明海的学生，进职高时，表面上自暴自弃，他的表现并不惹事生非，而是毫无生气，做任何事情都是敷衍了事，平时总爱低头弯背，不敢用眼光去正视他人，一个男孩子，如果这样生活一辈子，真是窝囊。我找他聊天，他总低头不语，通过家访，我了解到，他曾沉迷于游戏机，学习成绩急速下降，并且一蹶不起，父母更是恨铁不成钢，但我发现他手指在计算机键盘上弹奏的速度特快，我想通过这点激发他做人的信心，在他的评语中，我写道“如今的你懂事多了，能够开发自己的特长――电脑操作能力，也锻炼了自己的工作能力-计算机课代表，其他方面也相对有所进步，要坚信自己，只要认真去做，世上无难事。虽然你以前学习基础差，但你现在必竟还很年轻，有足够的精力去学，望你勇敢地抬起头，做一个真正的男子汉。”这则评语对蔡明海一生起了转折作用，第二学期他像换了个人，积极向上，奋发努力，不起眼的他，在计算机五笔字型竞赛中名列前茅，平均每分钟打了80个字，人也似乎长高了，看见他人总是笑眯眯，他的父母也来劲了，在经济不宽裕的情况下，硬是给他买了一台电脑，逢人便说：“没想到，评语有这么大的作用。”

四、要体现学生个性

评语不能雷同，一则要避免一个学生几个学期以来的评语纵向雷同，二则要避免学生与学生之间评语的横向雷同，因此教师必须认真细致观察，同中求异，用不同的口吻写出细微的差别，要达到听其评语，猜测其人的效果。例如有这样一则评语：“你是一位爱好文艺的男孩，计算机操作能力不错，衣着整洁，学习上缺乏场志气和勇气，尤其是文化专业理论的学习，要相信自己，只要吃得苦中苦，你是一定能学好的，你很聪明，也很年轻，趁着大好年华，学有一技之长，你将拥有一个辉煌的未来。”此评语在班上公开宣读后，同学们异口同声回答：“张志辉”。一则这个同学的歌唱得特捧;二则计算机操作能力排在全班第五;三则文化基础差;四则名字“志辉”。这样的评语，着实令学生耳目一新，写出了鲜活个性，激励学生奋进。

由此可见，写好职高生的操行评语是一项非常重要的工作，上述四条只是基本的。一则成功的评语可能影响学生一生，将可能重燃希望，重新了解自己，发挥其内在潜能，将自身的优势得到合理演变。作为职高班主任首先必须把对学生的爱溶入到评语之中，必须正确、准确地评价学生，这就要求班主任，要不断自我充实，具有高度的责任感，良好的师德，较高理论水平，深厚语言文字功底，只有这样，才能使写出的评语产生最佳的教育效果。才能培养出素质合格的跨世纪的人才。

学生期末评语(2)

鼓励学生的期末评语-期末评语

评语才是评价一个人的语言。适当的加入寄语或意见是可以的，今天为大家带来鼓励学生的期末评语，一起来看看吧!

鼓励评语：鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语

1.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把有时变成常常甚至是天天的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!

3.你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华!

4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!

5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

鼓励评语：鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语

学生期末评语(3)

大学生期末评语

文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。

遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。

安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽；一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。

待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。

了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学生活。

善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。

勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。

遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。

活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。

性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大学学习是快乐而有收获的。

了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。

性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。大家都很喜欢你。

以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。

成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。

踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。

总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。

迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合理安排自己的课余时间，积极参加体育运动，大学生活积极、健康、向上。

成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。

乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和，与同学、与舍友相处融洽。学习方面非常努力，一学期以来，进步显著。

做事认真，对自己喜欢的事情有激情，能静得下心来，长时间的钻研问题。学有所成，有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成，专业素质优秀。

安静平和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。在课堂上总是认真地听，认真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。

对生活，对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的时间，让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情，与人为善。

既文静又活跃，能够积极主动的与老师沟通，能够长时间安静的思考，常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力，对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。

踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。

安静平和，能够妥善的处理问题，化解矛盾。专业学习成绩优异，思维灵活，能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松获奖。文静认真的女孩子。安静平和，认真学习，努力完成自己应该承担的各种任务，快乐的参加各种班级活动，总是拥有一份好心情，总有笑容。

竞选班长得到本班同学的赞同，任班长以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛，以全胜战绩获得冠军。

从班长成长为系学生会干部，一学期以来，为系里做了大量工作。不论是以前相对独立的班长工作，还是现在更强调协调的系部工作，工作成绩同样显著，自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。

快乐热情，对新鲜的事物有强烈的好奇心，总是带着善良的愿望去帮助周围的同学。对于班级里的各种活动也总是积极的出谋划策，热情参与其中。

为人随和低调，平静的做好自己份内的事情，静静的看书，静静的思考。在篮球场上有极大热情和良好的团队精神，专业学习进步显著，综合素质高。

品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。在篮球场上热情活泼。本学期做为班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。

任商务系首届学生会主席以来，积极组织各项活动，动脑筋想办法，领导各部门开展了一系列的活动，在学校里产生了广泛的影响，从同学们积极参与的情况就可以了解到，这些活动深受大家好评。

了解自己的兴趣爱好，积极主动参与各项活动，并从中受益，不限于学校的教学安排，妥善安排自己的课余时间，学习上踏实认真，学有所成。

性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，总有自信的微笑。压力之下，也有好心情，坦然面向生活、学习上的各种困难。专业学习踏实认真，一个学期以来，进步显著。

热情活泼，心地善良，总是把朋友的困难当成自己的困难，挺身而出，乐于助人。专业学业上踏实认真，认真的上好每一节课，认真的完成每一次作业，认真的解决每一个问题，给老师们留下深刻印象。

脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是高高兴兴的，学习成绩也很好，是一名优秀的学生。

善于与上级沟通，善于整合资源为己所用，有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。综合素质强。

灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜欢你

学生期末评语(4)

学生期末评语汇编

朱婷婷小朋友：

全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。

陈星星小朋友：。

课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”！

周雯静：

小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。

樊雨欣：

你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

罗靖曦：

你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？

杨诗彤：

老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗？我们期待着你！

王文灿：

你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你还会打小报告。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你！如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

高晟鸣：

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？

陈思颜：

课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

冯俊逸：

老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？

谭淼雪：

文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

郑维奇：

时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！

曾令铨：

你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。

赵宇乐：

你是位聪明的学生，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

肖国庆：

无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。

陈庆横小朋友：

你平日里的调皮，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步。

郑严雪：

你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。

夏先铭：

你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。 

杨昌权：

平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。

张天逸

你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思：想很好，你能礼貌待人，每天你都帮老师发作业本，你真了不起，你的优点很多，老师希望你能继续保持哦。

马翰誉

你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。

邓凯鸿：

现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。

陈隆伟：

你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。

沈博文

你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。

老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。 

你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。

在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧！

 

你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

。老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

 

每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

 

你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

 

老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

 

老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

 

你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

 

在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

 

你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

 

其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

 

在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

 

平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。

 

你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。

 

二年级下册期末评语（一）

 

均：

同学聪明、性格开朗，与同学友爱相处。学习上能刻苦钻研，课堂上总能积极回答问题，作业整洁，成绩优秀，工作积极，乐意当老师的小助手。是个全面发展的好孩子。老师很高兴

 

琳：

是一个文静、善良可爱的孩子。能认真做好值日工作，劳动认真负责。但平时言语较少，在课堂上不敢大胆发言，学习上欠自觉，成绩不够理想，希望以后在学习上多与同学交流，遇到问题多请教老师，改进学习方法，勤思多问，提高成绩。
　

庞：

是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别对语言的感受力相当好，如果改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，成绩会有更大的进步。
　

赖禧：

是一名聪明、而勤奋好学的小朋友。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；工作积极，乐意当老师的小助手；若改掉书写潦草、马虎粗心这些小毛病，肯定会更出色！

 

　洁：

你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，积极为班里做事。课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋，成绩有了较大的进步，特别在写字方面，进步很大，望以后继续努力，取得更大进步！

 

斌：

同学是个活泼聪明的小男孩，在校能尊敬师长，热爱集体，上课积极举手回答问题，可有时太顽皮，控制不了自己，总是违反纪律，老师希望以后能把聪明用在学习上，不要骄傲，坚持不懈，争取做个品学兼优的好学生。

 

亮：

是一个活泼聪明的小朋友。课堂上时能听到你富有“发明性”的发言，也常有意想不到的妙语和精巧的构思，，每次打开你的作业本就有一种美丽的享受，学习成绩优秀，如能改掉上课爱喝、和同学讲话，做事拖拉的毛病，会更加出色。

 

　正：

是个聪明上进心很强的男孩，尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正，老师期待着你更大的进步!

敏：

个聪明、机灵的的小男孩，和同学相处友好，积极劳动，本学期各方面有进步，但在学习上欠主动，成绩时高时低，极不稳定，老师希望以后能刻苦学习，成绩更上一层楼！

 

 

　鹤：

　　你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

 

欣：

是个聪明伶俐、活泼好动的男孩子。能和同学友好相处，积极劳动，在课堂上能大胆地举手发言。但有时较调皮，上课爱做小动作，不专心听讲，如果能改掉这些坏毛病，静下来认真思考，勤奋学习，成绩一定会有更大进步的！

丹：

是一个文静的孩子，认真完成老师布置的任务，和同学有好相处。但胆子太小，在课堂上不敢举手发言，在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

 

彬

是个聪明伶俐、活泼好动的男孩子。能和同学友好相处，积极劳动，在课堂上能大胆地举手发言。但有时较调皮，不守纪律，上课爱做小动作，不专心听讲，如果能改掉这些坏毛病，静下来认真思考，勤奋学习，成绩一定会有进步的！

 

娟：

是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，积极为班里做事。课堂上也能认真听讲，积极举手发言，学习比较勤奋，成绩较稳定，望以后继续努力，取得更大进步！

 

宁：

是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，积极为班里做事。课堂上也能认真听讲，成绩有进步，特别在写字方面，进步很大，望以后在课堂上积极举手发言，给自己多点信心，取得更大进步！

 

彤：

是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，积极为班里做事。课堂上也能认真听讲，成绩较优秀，特别在写字方面，进步很大，望以后在课堂上积极举手发言，给自己多点信心，取得更大进步！

 

琪：

是一名乖巧、可爱、勤奋好学的好孩子。课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声，作业一次比一次整洁，学习上能刻苦钻研，成绩优秀。工作积极，乐意当老师的小助手，是个全面发展优秀的好学生。

 

炜：

是位既聪明又可爱的小男孩。在校遵守纪律，学习也挺认真的，今年胆量大了不少，上课也有精彩的发言，能按时完成作业，如果能上课不走神，不玩小动作，成绩一定会更优秀。

 

竣：

是个聪明、活泼好动的男孩子。能和同学友好相处，在课堂上能大胆地举手发言，本学期各方面有进步。但有时较调皮，且由于基础较差，上课爱做小动作，不专心听讲，成绩不理想。希以后改掉这些坏毛病，勤奋学习，成绩一定会有更大进步的！

 

宸：

是个活泼、好动，聪明伶俐的女孩。学习较认真，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处。但在本学期有点调皮了，不能控制自己，违反了纪律，且有时骄傲。老师希望以后能把聪明用在学习上，不要骄傲，坚持不懈，争取做个品学兼优的好学生。

 

衡：

是个踏实、上进，性格开朗的好学生。同学之间友好相处，班级工作积极负责，学习上能刻苦钻研，课堂上总能积极回答问题，成绩稳步向前，希望今后再接再厉，争取更大的进步。

 

 

民：

是个性格开朗，踏实上进的好学生。同学之间友好相处，班级工作积极负责，勤奋好学、思维敏捷，课堂上总能积极回答问题，特别在写字方面，进步很大，成绩稳步向前，希望今后再接再厉，争取更大的进步。

 

航：

同学是个活泼聪明的小男孩，在校能尊敬师长，热爱集体，上课积极举手回答问题，可太顽皮，控制不了自己，总是违反纪律，老师希望以后能把聪明用在学习上，不要骄傲，坚持不懈，争取做个品学兼优的好学生。

 

盈：

是一个文静、可爱的女孩子。能和同学友好相处，积极劳动，上课能举手回答问题。但上课不专心听讲，尤其爱和同学讲话 ，老师希望以后能改掉这些小毛病，争取大的进步。

杰：

是个聪明、活泼好动的男孩子。能和同学友好相处，积极劳动。但平时较顽皮，不守纪律，且无心学习，上课爱做小动作，不专心听讲，导致成绩越来越退步，如果能改掉这些坏毛病，静下来认真思考，勤奋学习，成绩一定会有进步的！

 

文：

是一个文静、乖巧可爱的女孩子。学习上比较认真，课堂上专心听讲，每次的作业都完成得很好；可是太文静了，在课堂上不能大胆的回答问题，假如在课堂上能积极开动脑筋，踊跃地发言，少和同学窃窃私语，你肯定会更出色！

 

颖：

是个活泼、好动，聪明伶俐的女孩，勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处。但有时调皮，有时不守纪律，且有时骄傲。老师希望以后能把聪明用在学习上，不要骄傲，坚持不懈，争取做个品学兼优的好学生。

 

璋：

是个活泼好动的男孩子。能和同学友好相处，积极劳动，在课堂上能大胆地举手发言。但有时较调皮，且由于基础较差，上课爱做小动作，不专心听讲，成绩不理想。如果能改掉这些坏毛病，静下来认真思考，勤奋学习，成绩一定会有更大进步的！

 

祥：

是个文静，性格内向的男孩子。能和同学友好相处，积极劳动。但由于基础较差，学习不够主动，上课不能专心听讲，成绩不理想。希以后能改掉这些坏毛病，静下来认真思考，勤奋学习，在课堂上能大胆地举手发言，成绩一定会有大进步的！

 

粤：

是个聪明伶俐、活泼好动的男孩子。思维敏捷、发言积极、热爱劳动，特别对问题有自己独特的见解。但人较小气，时有和同学发生摩擦，写字也较马虎，老师希望以后能改掉这些小毛病，会有更大的进步。
　

莹：

是个活泼、好动，聪明伶俐的女孩。能和同学友好相处，积极劳动，上课能举手回答问题。但人较调皮，有时不守纪律。上课不专心听讲，尤其爱和同学讲话 ，老师希望以后能改掉这些小毛病，争取大的进步。

玮：

同学聪明、性格开朗，踏实上进，与同学友爱相处。学习上能刻苦钻研，课堂上总能积极回答问题，作业整洁，成绩优秀，工作积极，乐意当老师的小助手。是个全面发展的好孩子。

 

桐：

是个活泼、好动，聪明伶俐的女孩。能和同学友好相处，积极劳动，上课积极举手回答问题。但性格较急躁，有时对同学出言不逊，上课不专心听讲，尤其爱和同学讲话 ，老师希望以后能改掉这些小毛病，争取大的进步。

成

是一名聪明、而勤奋好学的小朋友。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；工作积极，乐意当老师的小助手；若改掉书写潦草、马虎粗心这些小毛病，肯定会更出色！

 

壹：

是位既聪明又可爱的小男孩。在校遵守纪律，学习也挺认真的，上课也有精彩的发言，能按时完成作业，特别在写字方面，进步较大。希以后能静下来认真思考，勤奋学习，成绩一定会更优秀。

 

玉

是一个文静、乖巧可爱的女孩子。学习上比较认真，课堂上专心听讲。假如在课堂上能积极开动脑筋，踊跃地发言，改掉书写潦草、马虎粗心这些小毛病，肯定会更出色！

 

聪：

是位既聪明又可爱的小男孩。在校遵守纪律，学习也挺认真的，本学期各方面有进步，上课也有精彩的发言，能按时完成作业，如能上课不走神，不玩小动作，静下来认真思考，勤奋学习，会有更大的进步。

辉

同学是个活泼聪明的小男孩，在校能尊敬师长，热爱集体，积极为班里做事。上课积极举手回答问题，可有时太顽皮，控制不了自己，总是违反纪律。上课不专心听讲，成绩不理想。老师希望以后能把聪明用在学习上，改掉这些坏毛病，勤奋学习，成绩一定会有大进步的！

 

妹

是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，积极为班里做事。课堂上也能认真听讲，积极举手发言，学习比较勤奋，成绩优秀，望以后继续努力，取得更大进步！

 

岳

是一名聪明、而勤奋好学的小朋友。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；工作积极，乐意当老师的小助手；若改掉书写潦草、马虎粗心这些小毛病，肯定会更出色！

 

丰

同学是个活泼聪明的小男孩，在校能尊敬师长，热爱集体，上课积极举手回答问题，但平时较顽皮，不守纪律，无心学习，上课爱做小动作，不专心听讲，导致成绩越来越退步，老师希望以后能把聪明用在学习上，勤奋学习，争取做个品学兼优的好学生。

 

浚：

是位既聪明又可爱的小男孩。在校遵守纪律，和同学友好相处，学习也较认真，本学期胆量大了不少，上课也有精彩的发言，如能上课不走神，不玩小动作，静下来认真思考，勤奋学习，会有更大的进步。

晓：

是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，积极为班里做事。课堂上也能认真听讲，成绩有进步。望以后在课堂上积极举手发言，给自己多点信心，勤奋学习，取得更大进步！

 

婧：

是一个乖巧、可爱的女孩子。能和同学友好相处，积极劳动，上课能举手回答问题。但上课不专心听讲，尤其爱和同学讲话 ，老师希望以后能改掉这些小毛病，争取大的进步。

 

婷

是个文静懂事、勤奋好学的孩子。思想纯朴，心地善良，是老师的得力小帮手。上课认真听讲，作业一丝不苟，学习成绩优秀，是个全面发展的好孩子。

 

瑞

是个聪明、活泼好动的男孩子。能和同学友好相处，在课堂上能大胆地举手发言，本学期各方面有进步。但由于基础较差，上课不太专心听讲，成绩不理想。希以后改掉这些坏毛病，勤奋学习，成绩一定会有更大进步的！

 

依：

是个乖巧、可爱的女孩子。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，各方面有进步，特别在写字方面，进步很大，希你今后继续努力，争取更大进步。

 

 

能大声点吗？希望你继续努力，注意书写，老师关注着你的进步。你是一位很的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹端正漂亮。看你平时言语不多，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着.

你在我心中

——王悦升

悦升，老师好喜欢你那灿烂的微笑，因为它时刻告诉我们：你是一个多么乐观向上的小姑娘。你那悦耳动听而睿智的回答常常让同学们茅塞顿开，豁然开朗。这学期，为了感谢你对班级卫生的付出，大家评选你为“劳动之星”，你是当之无愧的。老师从心底里希望你有生的日子能像现在的你一样天天开心，快乐！

你在我心中

——李丹婷

小丹婷，在老师的印象中，你是个纯淑女型的孩子，说话柔声柔气，让人总有一种“不敢高声语，恐惊天上人”的感觉。就连咱们班的才艺展示你也打退堂鼓，老师看在眼里，急在心里。真希望今后的你能更活泼开朗，更胆大、更从容些、更自信些。努力吧孩子，你会收获更多的快乐，取得更大的进步！

你在我心中

——李鹏燕

鹏燕，这学期你的表现仍然不错，无论是学习，还是其他都做到了一个好学生的标准。令老师惊喜的是，你还参加了班级才艺展示，你们几个好朋友自编自导的歌伴舞真的很好。希望今后的你能再接再厉，表现得更优秀，更完美。努力吧，孩子，相信，你能行！

你在我心中

——刘微

刘微，这学期，你继续担任了学习委员，工作流程也熟悉了许多，上课总能看到专心听课的你，或凝神思考，或积极发言，不仅如此，你的作业仍旧是那么赏心悦目，仍旧是同学们学习的榜样。而且，老师终于等到了你那色彩斑斓的写绘作业，你真的很棒，老师期待今后的你能再接再厉，更上一层楼！

你在我心中

——高天琪

天琪，不知从何时起，你就悄悄地喜欢上了创作，或者写诗歌，或者绘画，这可不是一般人能拿得起的活儿，可见你真是个天资聪颖的小姑娘。如果你把这份执着同时用到功课上，再在写字上下下功夫，你会更棒。加油好吗？相信，你能行！

你在我心中

——栗京京

小京京，这学期，你长大了许多，成熟了许多，也懂事了许多，老师真为你高兴。你的作业整洁美观，写绘丰富多彩，上课全神贯注，你的小手不时地高高举起。学期末才艺展示，你的诗朗诵《妈妈的手》让我们感动良久。老师知道，刻苦钻研勤于思考的你一定还会带给我们更多的精彩，我们拭目以待。

你在我心中

——王子衿

小子衿，印象中，你的年龄比别人小很多，所以课堂上总能听到你稚嫩可爱的回答和质疑，但你那整洁清秀的字体又让人感觉，你真的长大了许多，懂事了许多，变得越来越优秀了，现在已经成了班里的佼佼者，所以“三好生”也就非你莫属了。接下来，老师期待着你能博览群书，更上一层楼！

你在我心中

——赵瑞婷

小瑞婷，这学期你的进步真不小，你的朗读声能带动很多同学进入角色，你的书写在全班也是名列前茅，还有你的写绘作业也变得更加丰富多彩了。班级才艺展示，你的诗歌朗诵《妈妈的手》和《池塘》让大家再次领略了你的风采。这学期，你还被评为了“英语之星”，看来你的听说读写能力一定不错吧！瑞婷，加油吧，你最棒！

你在我心中

——霍煜嘉

小煜嘉，你是个非常懂事且让人怜爱的小姑娘。每次见到你总能听到你彬彬有礼的问候；每次批改作业，总能看到你浓墨涂抹、清洁娟秀的字体，你真的好棒！这学期你又一次成为当之无愧的“美术之星”，老师真为你感到高兴。老师多么希望你也能在班级才艺的舞台上展示自己的风采啊，你不会让老师失望的，对吗？

你在我心中

——朱程佳

朱程佳，你给老师最深的印象就是一手整洁娟秀的字体，然后就是一脸的腼腆和谦逊。这学期，你被评为“书法之星”，老师好为你高兴，老师真希望有一天，你的朗诵和才艺也能像你的字一样优秀出色。老师期待你更大的进步。加油吧，你能行！

你在我心中

——刘嘉仪

嘉仪，在老师的印象中，你是个品学兼优的好姑娘。这学期，不仅你的功课仍旧是名列前茅，而且，你除了继续担任文娱委员，还自愿承担了黑板报的编辑工作。老师禁不住为你较高的综合素质赞叹不已。艺术月，咱们班的才艺展示可把你累坏了，一会儿主持，一会儿唱歌，一会儿跳舞，台下的人都不觉赞叹，这个小姑娘真是多才多艺啊！今后，老师希望你再接再厉，取得更进步！

你在我心中

——刘枫

刘枫，这学期，你的字体仍然保持整洁娟秀，但不善言谈的你开始有了心事，上课开始走神，做小动作了，老师真希望能成为你的良师益友，真希望在你有困难的时候，成为你最想倾诉的人啊！真希望你能早些走出这段矛盾困惑的日子，让我们共同期待！

你在我心中

——李臣蓉

臣蓉，在老师心中，你一直是一个懂事的好孩子。你懂妈妈的心，所以你总是很乖巧，不让妈妈操心，自己的事情自己竭力去完成；在学校，你也尽自己所能努力学习，不怕吃苦，不怕受累，把教室打扫得干干净净。有付出就有回报，六一节，你被评为“环保小卫士”，老师真为你高兴。孩子，希望你把这种不屈不挠不怕吃苦的精神坚持下去，你会取得更大的进步。

你在我心中

——李烨鑫

小烨鑫，这学期你的成绩稳步上升，这和你的努力和坚强的毅力是分不开的。记得咱们入队登山时你对自己说的话吗？对，坚持就是胜利！还有，你一定要记住，你是幸福的。因为，无论妈妈身处何方，她的爱都永远伴随着你，而且，你还有爷爷无微不至的关怀。还是那句话：别忘了自己的梦想，不断努力，向前，别忘了妈妈爸爸对你的期望，从此，在心里多一份理解，多一份坚强，多一份坚持，多一份希望。加油！你能行！

你在我心中

——吕宇涛

吕宇涛，看到你的名字，老师就忍不住心痛，头疼。像上学期一样，老师脑海中呈现的总是你没做作业时躲闪的眼神，上课时你走神溜号的神情。当然你也有一时兴起，回答问题的时候，但这对于繁重的功课来讲却丝毫没有效用。老师期待着你有一天能真正长大，变得懂事起来，把你的聪明劲用到自己该做的事情上。老师相信，只要你每天进步一点点，一年你就会进步很多。

你在我心中

——范嘉怡

嘉怡，看到你的名字，老师脑海中就涌现出“辣妹子”这个词，可见你的泼辣热情足以感染班上的每一个人。开学初，你那信心十足的竞聘词，博得了全班同学一致的掌声。老师期待你更多的精彩！

你在我心中

——王怡楠

王怡楠，看到你的名字，老师就好像听到了你奶声奶气的交谈声，这和一贯泼辣热情的你判若两人。年级入队登山活动，你勇夺第一，让我们大家不得不重新审视你这个小姑娘，原来，你的活泼开朗源自于你良好的身体素质啊！真希望你把这种优势和热情用于功课，那样你会给大家带来更多的惊喜。你能行！

你在我心中

——赵美丽

美丽，人如其名，这学期你变得漂亮多了，成了个大姑娘了。你热爱劳动，除灰时，你腰酸背痛还坚持清扫的情景，给老师留下了深刻的印象。还记得，课外活动时间，同学们和老师玩“贴膏药”的游戏吗？你总是先拉住老师的手，不让别人靠近，可见老师在你心中的地位很高哟！老师心里真是无限欣慰。希望今后的你能再接再厉，取得更好的成绩。加油，好吗？

你在我心中

——闫鹏初

闫鹏初，这学期你进步好大啊！首先，你写的字很工整大方。其次，你反应机敏，被同学们公认为“数学之星”。老师希望，今后的你再接再厉，继续练习书法，继续发挥你天资聪颖的特长，在学习上取得更大的进步。

你在我心中

——陈波翰

陈波翰，在老师心中，你是个聪明懂事的好孩子。你见义勇为，一身正气，让老师欣慰；但你薄弱的自制力，使得你总是上串下跳、左顾右盼的，没有一刻的安静，让老师担心。老师真希望，有一天你一下子变得成熟懂事起来，做自己该做的事情，而且，一定把它做好。好吗？老师相信，你能行！

你在我心中

——宋羽翔

宋羽翔，这学期，你依然很出色地完成了自己的学业和工作，真是好样的。你整洁娟秀的字体，让人赏心悦目；你严正以待、整队待发的神情，让人欣慰。还是那句话：朝着你的既定目标努力吧，孩子！你一定会取得更大的进步！

 

你在我心中

——宋子奇

子奇，这学期你担任的正班长，使得咱们班的班级管理又上了一个新台阶。不仅每天的晨诵能够有秩序的进行，而且课前的准备工作也仅仅有条。老师唯一担心的是你的学习状态不容乐观：上课你常常走神溜号，摆弄你的小玩意儿，作业总是很难看到你认真整洁的书写。老师真希望你能把对待班级管理的热情负责用到自己的功课和课外阅读上，那样，你会更加出色，赢得全班同学的一直赞誉。加油好吗？

你在我心中

——邢少华

少华，在老师心中，你是个极其优秀的孩子。你总是用你洪亮的朗读声来迎接每一个初升的太阳，你又总是用专心致志、凝神思考的神情来面对每一节课，用潇洒娟秀的字体完成你的每一篇作业。就连班级才艺展示你也不甘示弱，优美动听的旋律打动了在场的每一位老师和同学。今后，老师期待着你的更多的精彩！你在我心中

——蔡泽宇

蔡泽宇，这学期，你兼任了锁门的职责，还是那句话，这个任务交给你，老师就一百个放心，你也果然不负重任，仍旧是一次次完满地完成了任务。但老师不知道什么原因，这学期你的书写变得潦草了，写绘也变得疲于应付了。真希望再看到那个自信阳光的你啊！从现在开始努力好吗？你一定行！

你在我心中

——刘鹏杰

刘鹏杰，你的善于言谈在咱们班堪称一绝，无论何时何地你都有话说，这一点，老师还真的不得不佩服呢。只是希望，你能做到适时适地的说，那就更好了。还有，这学期你的学习状态不错，不仅上课能专心听课，积极回答老师提出的问题，而且作业也能保质保量。希望你继续努力，取得更大的进步！

你在我心中

——李嘉莉

嘉莉，这学期，你比以往更加努力，作业能坚持认真按时完成作业，虽然字迹有时不够整洁，但足以让老师感动。而且，你仍旧是特别喜欢回答问题，每次叫你回答问题，你仍旧是笑容满面、充满自信，而且几乎每次都是完整准确的答案，让老师好欣慰。如果你能养成良好的个人卫生习惯就更好了。从你做起，从现在做起，好吗？加油！你一定行！

你在我心中

——宋屹帆

屹帆，这学期你进步很大！不仅上课能认真听讲，而且作业能够保质保量了，书写工整娟秀，速度也提高了许多，这使得你的学习效率上了一个新台阶。如果你的朗读声再洪亮清晰些，做事再干脆利落些，你会更棒的。加油，你能行！

你在我心中

——常哲宇

小哲宇，这学期你变得更加聪明可爱了。上课，你经常提一些很有价值的问题，比如“望庐山瀑布”为什么不说“庐山瀑布”，常常引起大家的深思和讨论；每天的作业你都能工整认真地完成；还时不时地给大家说些笑话，做些滑稽可笑的动作，你几乎成了咱们班的开心果。加油吧，好孩子，你是最棒的。

你在我心中

——邓紫依

紫依，这学期你的书写进步了很多，看来妈妈的呵护给了你很大的动力，但你时刻要记住一点：自己的事情自己做，自己的责任自己承担，一个人必须学会“自尊、自信、自立、自强”，才能在社会上立足，如果你做到了这一点，那就是对妈妈最好的回报。加油！你是最棒的！

你在我心中

——叶佳仪

小佳仪，这学期你走过了一段漫长而又艰难的岁月，老师理解你的辛苦，理解你心中对爸爸妈妈的爱的渴望，值得欣慰的是，家长会后，爸爸妈妈已经开始关注你，用爱包容你了，是吗？如果不是爱你，爸爸不会辛苦地带你一同登山，如果不是爱你，妈妈不会为你掉眼泪，不会整天开始检查你的作业了。今后，老师希望你各方面都能有所进步。加油啊，你一定行！

你在我心中

——宋林峰

小林峰，这学期你的学习态度仍旧是“能省则省，能躲就躲”，你整洁规范的作业老师难得看到，老师对你真不知道该怎么好。真希望聪明的你能一下子懂事起来，自己下决心努力学习，主动去攀登知识的顶峰。一定记住“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。加油，你一定能行。

你在我心中

——白茜濡

白茜濡，看到你的名字，就想到了那个默默无闻，不苟言笑的你，我不知道该用什么词语来形容你给老师的印象，真的。你是那样的聪明活泼，但却不愿意去表现；你有一颗热情火热的心，却不愿意轻易去释放。但有一点，老师知道，这学期，你写字快了很多，日记也写得有声有色，而且仍旧是那么的工整规范，让人时刻铭记，你是个多么懂事乖巧的小姑娘。大胆绽放你的笑容，大胆表达你的所思所想，大胆地和同学们交往，你会收获多多！

你在我心中

——宋佳迅

小佳迅，这学期，你爱笑了，而且笑得那样灿烂，老师真为你感到高兴。记得入队时，老师给你和爸爸拍的合影吗？你们父女两个幸福甜蜜的微笑，让老师多么欣慰啊！班级才艺展示你也初露锋芒，你们自编自导的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》博得了同学们的一致好评。相信，今后，聪明的你一定会更棒！

你在我心中

——牛美丽

美丽，在老师的印象中，你是一个聪明、机灵、乖巧而又自信的小姑娘。你的作业总是那么整洁认真，你的朗读总是那么悦耳动听，你的回答总是那么思维灵动，就连才艺展示你也能勇敢自信地去参加。你们的《校园的早晨》和《爵士舞》成为了大家最喜欢的节目。希望你保持你的优势，发挥你的聪明才智，取得一个个更大的进步。

你在我心中

——崔峰铭

小峰铭，不知什么原因，开学初，你的学习状态简直不容乐观。书写频频出错，朗读也无精打采，家庭作业的签字也没有了痕迹。老师真的很为你担心。问起你，你才说，每天你是去一位老师那里写作业。那时老师才明白，你是缺少了父母的陪伴和关爱。值得欣慰的是，你的进取心和对学习的热情没有减少，你还参加竞选劳动委员，六一还被同学们评选为“三好生”，可见你在同学们心目中的威信。希望你再接再厉，从写好每一篇日记，写出心中最想说的话开始，你一定行，是吗？

你在我心中

——刘子扬

子扬，学期末你被免去了劳动委员的头衔，原因是你没有履行一个劳动委员的职责，尽管如此，老师也要代表全班同学向你表示感谢，感谢你为班级的辛勤付出。同时，老师希望你没有因此泄气，而是更加努力去克服自己的不足，努力争取下次竞聘成功，好吗？还有，你的书写和朗读都需要加油，希望今后的你会更优秀！

你在我心中

——秦慕尧

慕尧，你是咱们班读书最多的孩子，但也是第一个戴上眼镜的孩子。所以，你得到“书香少年”的光荣称号，老师在为你感到欣慰，但更为你的视力担心，希望你今后注意读书写字的正确姿势，不仅把字写好，还要把眼睛保护好。这样才能博览群书啊！你一定能做到，对吗？

你在我心中

——常浩然

小浩然，这学期可以看出，你真的在很努力地学习，你的父母也很负责，每天的作业都认真地督促你完成，这点老师提出表扬，所以六一给你发了“努力学习奖”，可是，你知道吗？学习不单单是辛苦地去一遍一遍地写，更要用心去观察，用心去听，用心去记，如果做不到“用心”两个字，写多少都是白费。所以，老师希望懂事的你，今后能真正的学会学习，取得更好的成绩。

你在我心中

——闫鹏飞

小鹏飞，才记得上学期，你变得懂事了，稳重了，老师还没有来得及欣慰，这学期你的老毛病又犯了，上课不再专心听课，而是做小动作、说话、走神，字也写得很潦草，而且错误百出。看到这些，老师心里真的很难过，因为老师知道你是个多么聪明的孩子啊，为什么聪明用不到正地方呢？真希望，忽然有一天，你忽然醒悟，知道了如何做个好孩子，不仅把字写好，而且能认真听讲，那该多好啊，老师期待着这一天赶快到来。

你在我心中

——饶廷骏

小廷骏，这学期，你仍旧是那么聪明可爱，无论何时何地都能看到你凝神思考质疑的表情。不仅如此，你还很谦逊，当大家选你当校级的“科技小明星”时，你很谦逊的把名额让给了别人，可见，你不愧是大家心目中的“好男孩”！希望今后的你，发挥自己的聪明才智，不仅使自己的学习成绩继续名列前茅，还能有更多的小发明、小创造。老师期待着！

你在我心中

——乔梓琰

梓琰，你是大家心目中的“语文学习小明星”，因为你上课不仅听课专心，善于提出问题、思考问题，还爱回答问题，而且几乎每次你的回答都是入情入理，感人至深，给人以启发和深思。老师希望，你再接再厉，多读书，多思考，你会变得更加聪明可爱。加油，你能行！

你在我心中

——郭薪语

小薪语，这学期，你被大家评选为“三好学生”，老师真为你高兴，这说明，你品学兼优，已经成为班级同学的楷模了。而且，班级才艺展示你也不甘示弱，你们的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》赢得了同学们热烈的掌声呢。老师希望，今后的你再接再厉，做好同学们的榜样，取得更大的进步。

你在我心中

——陈俊熙

小俊熙，在老师眼中，你是个懂事乖巧的小男孩，你的书写字如其人，英俊潇洒，可有时候，你的作业会突然变得潦草马虎，且错误百出。所以，有时的你总让老师捉摸不透，不知道你的小脑袋瓜里想的是什么，如果心中真有解不开的小疙瘩，真希望你能跟老师说说，也许老师能帮助你呢？真希望聪明可爱的你会越来越好。

你在我心中

——李子羿

子羿，这学期的你学习情况依然是不容乐观，不是做小动作，就是搞小破坏活动。学期末，你因为挖墙脚、捅窗纱，被老师惩罚，座位被放到了最前面，与讲台并排。这样，你的一举一动就暴露在全班学生眼前。值得欣慰的是，你马上知错就改，学习专心了，字也写好了。希望今后的你能勇往直前，不断拼搏进取，取得更加优异的成绩。

你在我心中

——阎文豪

文豪，这学期你被评为“科技之星”，老师真为你高兴。因为，你的聪明才智得到了全班同学的一致认可。不仅如此，你的作业书写速度和质量都上了新的台阶，上课回答问题的积极性也有所提高，只是老师希望你能再用心些，再专注些，你会取得更大的进步！

你在我心中

——王泽坤

泽坤，这学期，你的表现真的不能算好，不仅作业马虎，上课也不专心听讲，好像做什么事情都没有热情，真不知道在你身上到底发生了些什么。老师真希望再看到那个不懈努力的你，看到那个专心听讲的你，看到那个积极回答问题的你，听到那个朗读声洪亮的你。期待着你高涨的学习热情！加油吧！你能行！

你在我心中

——牛泽浩

小泽浩，这学期你进步了很多。你的书写不再是天书，很多时候很认真工整，而且，你仍然能坚持上课积极思考并回答问题，这是最让老师欣慰的。老师想对你说，你是个聪明懂事的好孩子，一定做到自己的事情自己做，从把每个字写好做起，加油！你一定行！

你在我心中

——葛冬雨

冬雨，这学期的你仍然是调皮捣蛋，虽然作业在妈妈的监督下还能顺利完成，但在学校里就显得滞后了，你不是不会，只是贪玩，总是在大家已经交本准备放学时，你才急急忙忙赶作业，老师看在眼里，着急在心里。唯一让老师感到一丝安慰的是，你那永远快乐幸福的表情，真希望你的内心深处也一样阳光灿烂，真希望你有一天，你突然长大，能够掂量清楚什么事情应该在什么时候做，老师期待着这一天赶快到来。

你在我心中

——王洲洋

洲洋，这学期的你，总的来说学习还比较努力，刚开学时，你工整的字体让老师着实刮目相看，心想，这个孩子开始变了，知道努力学习了，而且是发自内心的想去进取拼搏，老师打心眼里感到高兴，你就此成为了大家学习的榜样。只是学期末，你有些放松了，字也不像以前那么工整了，往日的阴影又一次笼罩着你，老师真为你担心啊！还记得老师常对你们说，做事不能“虎头蛇尾”吗？真希望你重新鼓起勇气，战胜自己，从现在开始努力，相信，你一定能取得更大的进步！

你在我心中

——宋静浩

小静浩，看到你的名字，老师心中就隐隐作痛。你是那么的渴望和同学们玩，可是，你独特的交往方式却不能被大家所接受，随之而来的就是一场场大大小小的战争，大家对你是怨声载道。与此形成鲜明对比的是，这学期，你担任了擦窗台的任务，每天你都能认真完成任务，老师看在眼里，高兴在心里。所以，老师始终相信，你会好起来。总有一天，你会像你的日记中所写的那样，懂得用真诚友好的方式和大家交往，总有一天，全班会因为你的存在，变得更加团结向上。你一定能做到，对吗？老师期待着那一天。

你在我心中

——刘欣玥

欣玥，这学期的你长大了很多，也懂事了很多。你不仅能替班长分担开门任务，还替组长分担检查作业的任务，而且任务完成的都不错。希望你再接再厉，在学习习惯上继续当好全班同学的榜样，在学习上，再用心些、努力些，在生活中，再泼辣些、洒脱些，你会取得更大的进步！

你在我心中

——郭翼豪

郭翼豪，学习上，你是个门门功课都拔尖的孩子，你的才思敏捷，聪明好学，让人羡慕不已。无论是课堂上，还是比赛场上，总能看到你活泼灵动的身影。所以，六一，你被全班同学评为“校园小名人”，你也当之无愧。老师从心底里为你感到高兴。唯一美中不足的是，你在劳动技能和自理能力上还是欠缺一些，希望今后的你，能在这两方面努力锻炼自己，做到自己的事情自己做，这样，你会变得更加优秀完美。加油，你一定行！

你在我心中

——籍玉虎

籍玉虎，你在和同学们相处中，总是虎头虎脑，火气十足，这与你清秀隽永的字体形成了鲜明的对比，所以，老师相信，在你的内心深处一定有着一颗敏感细腻的心灵，所以，老师相信，在今后的日记里，你不仅能用你的认真细心完成你的学业，也能用你细腻的心赢得同学们真诚的友情。你一定行，加油，好吗？

你在我心中

——崔路凯

崔路凯，这学期你被大家评为“文明礼貌好少年”，可见，你在文明礼仪方面给大家作出了很好的榜样，希望你再接再厉，时刻注意自己的言行举止在班级的示范作用，并以此为锲机，不断激励自己在学习生活各方面取得更大的进步。加油，你能行。

 

你在我心中

——王诗雨

王诗雨，一个如诗如画的名字，可人又可爱，从见到你的那一刻起，老师就喜欢上了你。你冰雪聪明，活泼文静，自信大方，刚来班里不久，就被评为“助人为乐小明星”，可见你的心地善良，与人为善，得到了全班同学的一致认可，我想，这也是你寄居于姑姑家，却备受姑姑怜爱的主要原因吧！班级才艺展示，你表演了《采蘑菇的小姑娘》受到大家的一致好评，希望有一天，我们大家还能欣赏到你优美的舞姿。加油，你是最棒的！ 

 

二年级下册期末评语（三）

 

1陈佳惠：

你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希望今后继续努力，争取做个好学生。

2陈刘洋：

你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

3陈淑萍：

你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

4陈治澎：

你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

5丁琛：

你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是好孩子的表现。你是一个很优秀的孩子，但勇敢些吧，孩子！

6董兵：

你是个认真、踏实的帅小子，是我们班上的写字明星，可你有点羞羞答答的。别怕，老师是你的朋友，有什么事尽管跟老师说。课堂上，你要积极思考，课后，要认真完成作业。勇敢点，自信点，加油！努力！你会更帅的！

7付濠：

你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。

8姜玉凤：

你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。

9景淑月：

你是个天真、活泼的小女孩。从上课时专心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的作业写得多认真呀，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。老师提醒你，大胆举手发言可以让自己变得更聪明！不断努力吧，你一定会有更大的进步！

10李林：

你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希望今后再接再厉，争取更大的进步。

11李贞平：

你是一个好学生，该学的你默默地学，该做的你默默地做，你的学习成绩没让父母和老师操心，这和你的勤奋分不开，今后，我希望你能更加严格要求自己，不仅“勤学”而且“好问”，性格也开朗一些，活泼一些。

12刘季玄：

你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们碰到困难都找你，你总是乐意解决。老师想，要是你发言讲话时声音再大一些，就更好了。

13刘家维：

你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你课堂上高举的小手，老师由衷的兴奋，你的努力没有白费。只是，小男子汉要写好字，要自觉学习，要培养良好的学习习惯，更要严格要求自己，你能做到吗？

14刘潇瑜：

你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。

15刘晓唱：

在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

16隋红欣：

你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

17王浩之：

你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。

18王记祥：

你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

19王宁：

活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

20王强：

你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。

21王续文：

你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑、发言，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希望今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。

22王妤丹：

你对待同学热情大方，甜甜的笑脸中透出你心灵的善良。文静的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，老师也想听到你响亮、悦耳的回答问题的声音。愿你拿出勇气，战胜自我，课堂上高举起小手，好吗？

23王裕锋：

在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。

24王裕良：

你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任务就是学习。在这里，老师送你一句话：“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来 ”。

25王晓艳：

你是个勤奋、好学的孩子，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。

26王振云：

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

27吴明霏：

你的作业又干净又工整，是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，老师很喜欢你。希望你能从小练就各方面的本领，成为我班最优秀的孩子。

28杨安琪：

你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。

29杨康：

你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。

30尹胜杰：

你是个聪明、活泼的小男子汉。你的课文朗读很棒，发音到位，听力极佳，要继续努力，不能骄傲。可是，你在课堂上的表现老师可不满足哟，做个专心听讲的孩子肯定能考一百分的，努力吧，老师相信你行，我等着你的好消息。

31尹雪艳：

你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，希望你继续努力，争取更大进步！

32袁国涌：

你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

33张堡城：

你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。

34张峰：

你是一个爱玩好动的男生，当然这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。尤其是你的作业总是让老师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。

35张光伟：

你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

36张洪建：

你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。

37张纪龙：

你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

38张乐全：

你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

39张翔：

你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。

40张宇：

你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。

41赵猛：

你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太积极，希望今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

42周英泽：

你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。

43朱囡囡：

你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进

 

二年级下册期末评语（四）

 

 

你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。

你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。

你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。

你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。

你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。

你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。

你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。

你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。

你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。

你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。

你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。

你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。

你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。

你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。

你是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。

你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。

你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。

你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。

你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。

活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。

在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。

在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。

你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。

在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。

在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。

你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。

在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。

在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。

你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任务就是学习。在这里，老师送你一句话：“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。

 

 

二年级学生期末评语（五）

 

老师很高兴看到你一天天进步了。愿你能坚持不懈地努力，凡事多动脑，勇敢地挑战困难，那么你一定会更棒！如果在课堂上能积极开动脑筋，踊跃地发言，少和同学窃窃私语，你肯定会更出色！赶快行动吧，老师等着你的好消息。 

　　你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和小伙伴相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，爱护花草树木，希望在学习上多与同学交流，遇到问题及时请教老师，改进学习方法，勤思多问，提高成绩。 

　　你是一名聪明、性格开朗的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业整洁，成绩优秀；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！ 

　　平时，虽然你言语较少，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。在这里老师想说的是：孩子，你辛苦了！学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。 

　　你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优秀；如果平时能多看些课外书，多参加体育锻炼，就能使文静，娇小的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！ 

　　你是一名勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取数学成绩有更大的进步！ 

　　你的眼睛里盛着聪明、机灵。课间总能大方的和老师问好，像只快乐的鸟儿，老师是多么的喜欢你。可不知为什么你的身边总有一位叫“粗心”的朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望能看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？  

　　你表面上很文静，但你又是个好强的孩子，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。但要注意加强你的兴趣培养和特长训练，全面发展。特别在培养组织能力方面下些工夫，全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生大有裨益！ 

　　“有志者，事竟成”，在数学上你已经印证了这个道理了。可是，请你记住：你要学的不仅是数学，你要考的也不仅是数学。把你的“志”也定在别的学科上，争取平衡发展！在学习的路上，请记着：谦虚使人进步。 

　　你是一个聪明，可爱的孩子。课堂上时能听到你富有“创造性”的发言，也常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优秀，能协助老师完成班级事务。但有时上课会做小动作，和同学讲话。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的！   

　　古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？ 

　　你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。 

　　你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！ 

　　“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过一年多的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。 

　　你最大的缺点是懒惰，不相信自己，甚至有点放弃自己的苗头。所以在这个学期里你没有取得更好的进展，成绩时高时低，极不稳定。要知道，只有相信自己，刻苦学习的人才会取得成功的；也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你！也期待着你的进步 

　　你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。 

　　你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，热爱劳动，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。 

　　你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样静下来认真思考，勤奋学习，你成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。 

　　你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”。生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。 

　　你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，劳动积极，作业认真完成，老师真替你高兴。假如你继续努力一点，多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！ 

　　在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹端正漂亮。看你平时言语不多，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着.

　　你是一个文静、可爱的孩子。能认真做好值日工作，劳动认真负责。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得较好，学习上比较认真、可惜成绩不够理想。望改进学习方法，争取进步。 

　　你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。 

　　你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。” 

　　学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。通过努力，你的成绩不是上来了吗？数学这科就是很好的例子。记住：一分耕耘，一分收获。老师期待你更大的进步。 

　　你是一个文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。 

　　你是一个很聪明的人，你的能力可以使你在学习上有更大的作为。可是你也有一个不好的习惯：过于随便，马虎应付。虽然你有上进心，也有明确的学习目标，但你又容易感到满足。因而学习上不是很好，准备好怎么样抛弃坏习惯了吗？在新的学期里，老师希望你像那小火箭，勇往直前，飞速前进！ 

　　诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。你可以向朱颖慧同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获。 

　　你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时？孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，老师相信你能行！  

　　老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？老师相信你一定能改正缺点，大踏步前进，加油吧！ 

　　你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。 

　　你是个聪明的学生。瞧：整齐、清晰的课堂作业；美观、大方的数学画；做工精细的数学卡片；上课精彩的回答······老师常常赞叹。但平时你却有个坏习惯，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，玩得过火，玩出与同学之间的矛盾来，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！  

　　你是一个不爱言语的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，注意书写，老师关注着你的进步。 

　　你是个聪明伶俐、活泼好动的男孩子。课堂上天真无邪的言语常把老师、同学逗乐，也常有奇思妙想之处。在这里老师要对你说的是，写作业时字迹潦草，做事拖拉懒散，是不太好的哟。如果你能改掉这些毛病，你将会收获更多的快乐。 

　　你是位既聪明又可爱的小男孩。今年你的胆量大了不少，在校遵守纪律，学习也挺认真的，上课也有精彩的发言，能按时完成作业，不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，不变小动作，你的成绩一定会更优秀。聪明的你一定明白该怎么做吧！

学生期末评语(5)

期末写给学生的评语-期末评语

给后进生评语：

1、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

2、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

3、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！

5、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!

6、诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

7、外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。

8、你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

9、你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。

10、你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。

11、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！

12、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战！

13、你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。

14、成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

15、老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃

给中等生的评语：

1、一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。

2、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

3、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。

4、你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！

5、你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！

6、开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。

7、难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。

8、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。

9、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。

10、你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。

11、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

12、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

13、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

14、聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。

15、你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。

给优等生的评语：

1、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！

2、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。

3、你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

4、有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。

5、你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。

6、你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。

7、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

8、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

9、在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。

10、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩！老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美！

11、经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

12、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

13、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

14、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生！

15、学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自

鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语

1、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

2、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心！

3、你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！

4、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！

5、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！

鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语

1、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

2、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

3、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！

鼓励学生自信的评语

1、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

2、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

3、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。

4、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

学生期末评语5篇

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