美术作品评语

发布时间:2021-06-29 点击:

关于美术作品评语8篇

关于美术作品评语8篇

关于美术作品评语(1)

小班美术作品评语

【篇一:幼儿美术作品 评语】

1、你很聪明,想法新颖,线条表现上不错,树桩粗粗,还有太阳和小草,看起来很有生命力哦!下次可以注意色块的运用~——吴老师

2、宝贝的树很有创意呢!像是一棵火苗树,让我们感受到了秋天的金色与灿烂。希望你继续加油哦!

3、这幅秋天的树林,树木高低错落,有的像蘑菇,有的尖尖的,还有的还没长大呢,吴老师好喜欢你的小树林。

4、bily的树是一棵很粗壮的树,让人感受到了旺盛的生命力,你的树桩涂得特别好,能大胆尝试,线条流畅,画面有一定的表现力,希望你继续努力。

5、你的画面丰富,树木都高高的,色彩鲜艳,显露出你与众不同的思维,富有个性。刮画可以再细心些,作品会更佳哦。

6、宝贝的树很有秋天的特点哦,树干光秃秃的叶子都快掉光了,很有意境,老师总能看到你一幅幅画面丰富的作品期待你画出更棒的作品。

7、你是一位懂事的孩子,上课认真,画画细心,画面比较丰富,有大眼,果实累累的树木,还有高高的天空,老师希望你可以下次可以多注意将刮画的地方刮的更细致一点,这样会更好看哦!

8、这是一幅密密丛丛的树林,宝贝还说前面是两颗连理树呢,真是太棒了,很有想法,线条的运用上还可以在加强一些,你会变成小画家的。

9、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,但是线条缺少一些表现力,如果能加粗你的线条,把构图放大一点那会是多么了不起的作品呀!

10、你的画面很热闹,从中老师读到了一个个有趣的故事,吴老师好像看到了一个丰收的秋天。真是个细心观察的宝贝,相信你会表现得更好。

11、宝贝很有想法哦,树干弯曲缠绕,树桩处理的非常干净,给老师留下了深刻的印象,真是看起来有点像个小艺术家呢!

12、喜欢你画的树,生机勃勃。你可以把画面进行进一步的丰富,老师期待着你的新作品。加油,你会更棒的。

13、你的作品每次都让老师的眼前一亮。我可以看到各种形状的有趣的树,好像这个秋天也让人感到了一些趣味。希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。期待看到你更精彩的作品 ~

14、宝贝的小树林有一种静谧、整齐的感觉,你很有想法,还想到了雨天来给树木浇水呢,真是个有爱心的宝贝!下次希望你能大胆尝试别的树木哦!

15、你的作品总是和干净很整洁,从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子,树木高高长长的,非常挺拔有生命力哦!我们都很喜欢你的作品,你真棒!

28、宝贝很聪明,想法也别具一格,能够画出不同形状的树木,就是画画有点随意,不够细心,如果能静下心慢慢画就好了,你会更棒的。

27、你的树林很茂密哦,而且果实累累呢,真想去玩一玩看一看,而且还知道了遮挡,真棒,希望你能在细致方面多下一些功夫。

26、宝贝每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋这真是一个丰收的秋天呐。还有白云和远山,非常有意境,继续加油哦!

25、宝贝画的都是大树哦,细细的、慢慢地绘画,体现出你很有耐心,若在线条上减少一些随意,一定能刮画出更美的作品,加油!

24、宝贝的树林,树木种类很丰富哦,进步很大,能独立完成刮画,且无论造型还是刮画技巧都越来越好,继续坚持,你会更出色。

23、你的树造型很有特点哦,接受能力强,能积极主动参与绘画。希望你能接下来利用好画面的其他部分,进一步丰富画面,加油哦!

面大胆一些,相信一样能画的好。

21、宝贝的刮画能力强,能够比较好的控制线条的粗细能不受约束,充分发挥想象,画面妙趣横生,富有绘画激情,若在涂色中再细心认真些,会更棒。

20、宝贝进步很大,原先不敢下笔,现已能大胆去画,而且画得很不错,树木的类型很丰富继续努力,专心绘画,会有更出色作品。

19、你聪明而活泼,画面色彩把握的不错,内容比较丰富,有一定的表现能力,希望你继续努力,在刮画的本领方面继续加强,老师期待着你更优秀的作品。

18、宝贝你的大树实在是太棒了,但是它有点孤单哦,希望你能够进一步丰富,画一个郁郁葱葱的小树林,相信你的能力一定可以画的更棒的!

17、看到这几棵小树,老师也忍不住笑了,你的小树林好可爱啊,如果绘画的时候再放开一点,把主要物体画大画好,那你一定会更好。继续努力哦!

16、charlie的树让人忍俊不禁,小花树、小鸟住的大树,还有生机勃勃的小草,就像你一样可爱富有童趣,好棒,继续加油,以后可以再细致一些哦!

【篇二:浅谈小班幼儿美术绘画作品评价的几点做法】

浅谈小班幼儿美术绘画作品评价的几点做法

摘要:《幼儿园教育指导纲要》中指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”可以说,在美术活动中,评价是必不可少的一个重要环节,本文通过教师在幼儿绘画过程中随机的指导评价,以及绘画结束后进行的集体评价这两大方面进行了有关评价的研究,旨在有效的激发幼儿的绘画兴趣和积极性,使幼儿感受到自己的进步,体验到成功的快乐。

关键词:小班、美术作品、评价

正文:

小班幼儿处于绘画的涂鸦期,这一阶段的幼儿会用已经掌握的图形与线条组合成各种符号,来表示自己熟悉的物体,而且喜欢用各种鲜艳的颜色在作品上涂抹。但受年龄特点和技能发展的限制,它们的小肌肉动作还不够灵活,而且对一项单一的活动不能保持较长时间的注意力,使用色彩时不注重换色,致使作品画面单一,色彩比较单调,有的幼儿甚至完全不顾画面内容之间的关系,从而导致了画面的杂乱。这样,成人就会用“象”或“不象”来简单粗略的评价孩子的作品,这些看似不起眼的评价,恰恰会给幼儿带来负面的消极作用,不但打击了他们的自信心,甚至使幼儿失去对美术活动的兴趣。

《幼儿园教育指导纲要》中指出:“教育评价是幼儿园教育工作

【篇三:儿童美术评语】

儿童美术评语

执教教师:余新蓉

一、4-5岁:

1、陈绮慧:细细的、慢慢地绘画,体现出你很有耐心,若在用色彩上自信些,迅速些,一定能画出更美的作品,加油!

2、黄湘婷:你是个听话懂事的孩子,作画认真、细心,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。

3、方佩珩:你是一个聪明文静的女孩,上课很认真,画画有一定的基础,画面效果不错,老师期待你更漂亮的作品。

4、、徐诺千:接受能力强,能积极主动参与绘画,画出自己的想法,色彩鲜艳,若能再画得大气些,画面会更精彩,相信你一定能行。

5、吴心越:你是一个聪明活泼的女孩,对绘画有兴趣,画画大胆,效果不错,继续努力,相信会更棒。

6、郑乐:通过学习,进步很大,能独立完成绘画,且无论造型还是涂色都越来越好,继续坚持,你会更出色。

7、徐清容:可爱的你,通过学习进步不少,技能和思维都有提高,若能自信的表现,独自完成绘画,相信一样能画的好。

8、何飞扬:你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。

9、钱皓文:,无论是绘画水平,还是课堂纪律均有很大的提高,

继续加油,展现自己最棒的,让大家更喜欢。

10、蒋天岚:你是一位聪明可爱的女孩,甜甜的微笑充满自信,想象丰富,绘画大胆,若每次都能专心,作品一定会更精彩。

11、黄姜阳:你是一位懂事的小男孩,接受能力强,绘画天天有进步,继续坚持,会越来越好。

12、徐卓雅:细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,不错,大胆表现吧!

13、方浩然:你进步很大,原先不敢下笔,现已能大胆去画,而且画得很不错,继续努力,专心绘画,会有更出色作品。

14、洪钰:对绘画有兴趣,接受能力强,每次的绘画都很认真,想象丰富,大胆表现,只是涂色上需再细心些。

15、夏紫涵:你是一个聪明的小机灵,绘画中有独自的想法,飞扬的画笔充满整个画面,若用色上也能坚持认真涂好,相信你的作品一定很出色。

16、王家瑞:作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。

17、叶王钰:上课表现不错,通过努力学习,进步很大,不但能独自绘画,且会越画越好,继续加油!

18、余乐之:你是个活泼的男孩,画画大胆,动作很快,希望以后多观察多思考,把所学的东西静心画下来,一定更棒。

19、程爽:作画能力强,能不受约束,充分发挥想象,画面妙趣横生,富有绘画激情,若在涂色中再细心认真些,会更棒。

20、王伊然:细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。

21、詹济:虽学习次数不多,但都能专心地听,认真地表现,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,真棒! 二、6-8岁:

1、宋亦凡: 你活泼、大胆,线条流畅,能很快完成绘画,且画面中有自己的想法,有自己的个性,若在涂色上再细心些,画面会更精彩。

2、胡宇:有一定的绘画能力,每次都能很快接受,构思不错,想象丰富,希望在造型和涂色上大胆些,体现出你的自信心。

3、汪若桐:你是一位文静的女孩,接受能力强,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。

4、江皓成:每次作画都很自觉,就是胆子还小了点,总不敢大胆的表现,画面内容太小了,希望你能大胆地去尝试,越画越好。

5、章之颖:接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,富有个性。

6、丰翔:你是位懂事而有个性的男孩,上课很认真,画画也很大胆,动作很快,希望今后能更出色的表现作品。

7、洪海蓉:你是个聪明的女孩,上课表现不错,画面丰富,线条大胆流畅,色彩鲜艳,坚持下去,把自己的画打扮得更棒。

8、商静涵:线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富,有一定的绘画天赋,继续努力。

9、王唯祎:作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你的绘画特色。

10、王以薰:每一次作画都很认真,进步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。

11、夏雨:绘画有进步,且有自己的绘画风格,画面大气,色彩鲜艳,妙趣横生,有一定特色,继续努力,争取越画越棒。

12、项高成:通过努力学习,绘画有进步,只要大胆的描绘,努力加坚持,相信你一定很不错的。

13、邵敏矞:课堂上积极活泼,认真绘画,有进步,若能尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。

14、余姜毅:有上进心,每一次都能专心绘画,且越画越好,有进步,坚持下去,大胆表现,相信会有更大的收获。

15、余博文:你是个活泼的男孩,上课表现不错,想象丰富,若在涂色时再迅速些、专心些,会更展现出你的优势,加油!

16、王晨翔:作画能力强,能不受约束,充分发挥想象,富有绘画激情, 充满着你智慧的光芒,继续加油!

17、童舒悦:上课认真,细心作画,若能更大胆些,效果更佳,相信你会继续努力,让老师欣赏到更精彩的作品。

18、钱梓予:你画画认真,就是胆子小了点,如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你一定会画得更好。

19、余子良:很直爽,进步很大,运笔大胆流畅,一点也不缩手,体现出你的童真稚趣,若再加点耐心定会更棒。

20、胡滕骞:活泼的你,绘画有进步,若在绘画中再耐心、认真些,作品一定会更棒,而且绘画中要遵守纪律,以免影响他人,继续加油。

21、陈浩:每次都能积极参加,上课认真,画画有想法,就是缺少点胆量,希望你大胆地去尝试。

22、蒋越洋:画画大气,有进步,只是有时乱用记号笔不注意涂色而影响画面,相信你会努力的,认真画画,画出更美的作品。

23、方心宜:你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望今后在绘画中再放开些,展现自己的自信心。

24、夏华:你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。

关于美术作品评语(2)

学生美术作品评语参考

1、当你把自己的“杰作”--- 一幅美丽的画给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?只要我们肯下功夫,收获会更大。

2、知道吗?老师喜欢看到你上美术课时专注的眼神,高举的小手,认真地画画,当然还有你智慧的结晶——美丽的作品,继续努力,你会有更大的进步。

3、你是一个比较特别的学生,你总能发现一些别人忽视的细节,所以在你的画面中总能让我有一些眼前一亮的东西,保持自己的优点,但也要努力克服粗枝大叶的毛病,对自己提出更高的要求。

4、平时的你默默无闻,在班级中并不起眼,但老师发现你有一定的美术天赋,你对色彩有比较敏感的感受,你上美术课总是那么认真,作业也是相当出色,相信自己只要努力,会有收获。

5、你是一个全面发展的学生,不光在主学科上有骄人的成绩,我,美术老师也对你是赞不绝口,上课认真,作业出色,对自己要求很高,继续加油。

6、平时调皮捣蛋的你在美术课上有出色的表现,每次都把学习用品准备整齐,每次都能认真听老师讲课,并发表自己的见解,每次都能把作业按时完成,老师为你的表现感到骄傲,你能行!

7、记得你曾对我说过,长大了要成为一名画家,老师也看到了你也在为之努力,良好的开始是成功的一半,坚持自己的理想,继续努力,相信你在不久的将来会实现自己的理想。

8、以前老师没有很多注意到你,因为你总是喜欢躲在别人背后,在这个学期,老师发现你有了很大的进步,你的美术作业也经常引起我的关注,这是你努力的结果,再接再厉!

9、身为美术课代表的你,总是那么勤勤恳恳地为班级同学服务,每次能按时收齐作业,交到老师手中,而且以身作则,对自己个方面都严格要求,表现相当出色,是老师的好助手,同学的好榜样。

10、你是一个文静的女孩子,对绘画也比较感兴趣,总是能看到你娟秀的画面,线条流畅,色彩细腻,但老师希望你胆子再大一些,展开丰富的想象,要知道在绘画上没有对与错,只有如何去大胆地表现你的想法,那是最重要的。

关于美术作品评语(3)

幼儿美术作品评价的标准

学前儿童的美术教育属于审美教育范畴,非美术教育。幼儿园美术教育可以分为四大板块,集体活动、角区活动、园室环境、家园联系。

评价的优劣:

1、符合同龄幼儿的一般水平;

2、有童趣;

3、有一定的艺术美感。

幼儿园教师可以通过此表选出一些好作品做为画展活动,使幼儿园美术活动能给孩子们扩大视野,使之受到潜移默化的艺术熏陶。

幼儿美术作品评价项目一览表

      涂鸦期 (P)     

1 杂乱线  

2 单一线  

3 圆形线  

4 命名线

 

      象征期 (Q)     

1 圆○,直线——,曲线﹋  

2 圆+直线  

3 圆+放射线  

4 同心圆  

5 同心圆+直线  

6 同心圆+放射线

 

      形象期      

  一、形状的发展变化  

  1、由简单形状组成复杂形象 (A)  

  ①圆+数条方向不同的直线  

  ②同心圆+数条方向不同的直线  

  ③圆与圆的组合  

造 ④方形+以上各形  

  ⑤长条+以上各形  

  ⑥三角形+以上各形  

  ⑦不规则形+以上各形  

  2、局部有融合痕迹的形象 (B)  

  3、完整轮廓的形象   (C)    

  二、形象组成方式的发展变化 (D)  

  1、放射关系  

  2、垂直——水平关系  

  3、倾斜角度关系        

  三、形象深度的发展变化 (E)  

  1、统为一形  

  2、正侧面同在  

  3、单一面  

型 4、多面变形        

  四、形象的发展(F)  

  1、简略形(只有头脚,枝叶不分)  

  2、功能形(分化出头、四肢、五官、枝叶、门窗)

  3、细节与装饰形(服装与装饰)  

  4、自然类别形(区别出男女长幼)  

  5、借物表现之动作  

  6、社会角色  

  7、表情  

  8、独立表现之动作

\

       

  一、形象数量的增加 (G)  

  1、一个形象  

  2、一种形象(两个以上重复同一形象)  

  3、二至三种形象  

  4、四至五种形象  

  5、众多形象        

构 二、形象组成方式的发展变化 (H)  

  1、乱零式  

  2、平行式  

  3、并列式  

  4、散点式  

  5、多层并列式  

  6、遮挡式        

  三、形象主次关系的发展 (K)  

  1、罗列形象  

图 2、以空间关系安排形象  

  3、形成主体与背景  

  4、形成特定环境        

  四、主要形象相互关系的发展变化(L)  

  1、无活动  

  2、独自活动  

  3、共同活动  

  4、形成特定环境

       

一、选色 (M)  

  1、不考虑色彩的涂抹  

设 2、使用一两种色彩描绘事物  

  3、结构性涂染  

  4、用色彩表达情感  

  5、开始考虑用固有色      

  二、涂色  

  1、数量 (N)  

色 ①不涂色  

  ②小面积涂色  

  ③大面积涂色  

  2、质量 (O)  

  ①不分化地任意涂  

  ②有控制地顺轮廓涂      

幼儿作品特征登记表

项目 A B C D E F G H I J K L M N O P Q

编号                          

1                          

2                          

3                          

4                          

5                          

6                          

7                          

8                          

合计          

作品评价结果的得出:

1、合计:合计为每一张表格中各项目“是”的个数总和,即具有符合表中项目的特征的作品数。

2、总计:为全部作品各项目中“是”的数量总计,经常是数张表格“合计”的总和。

3、数据的统计和处理:

符合项目特征的作品数

X%=————————————*100

作品总数

计算完成以后,我们就可以看出一个幼儿或一群幼儿的美术作品达到的绝对水平程度。

幼儿成长档案册制作评比考核标准

评比标准:

(1)成长档案册的内容:教师能有目的地收集主题活动、领域活动以及有个性特点的资料来反映孩子成长的过程。能对幼儿作品、照片或记录做认真筛选,所选的作品能反映最高水平的、最有代表性的、能表现连续发展水平的内容;并能用简短的话对收集的图画、作业单、照片等进行解读、评价,并注上日期。

(2)每周一份的幼儿成长册内容是否丰富、多样,同时有结合每月的主题内容进行反馈、交流等。同时,幼儿的作品是否有教师参与评价过的话语。

(3) 结合自己班级的情况,设定的一些特色内容。目的是通过这样的形式多方面地了解和交流各个班幼儿成长册使用情况,以及制作的情况,学习每个班级的亮点及特色,从而较好地改进自己班级的不足。

欣荣幼儿园幼儿成长档案册制作评比考核表

2012~2013学年度第一学期

                                   月份

 

 

关于美术作品评语(4)

评分标准:

学生作品要求;具有美观性、完整性、艺术性、健康性。内容活泼,形式多样。形式;绘画、国画、书法、摄影、手工等。

A:素描

(1)比例正确 1分

(2)透视准确 1分

(3)刻画能力强 2分

(4)画成调子响亮 1分

(5)整体效果好 5分

B:色彩

(1)形体、比例、透视正确 1分

(2)色彩关系处理恰当 2分

(3)色彩调子丰富且响亮 2分

(4)画面整体效果好 5分

C:手抄报

(1)题材新颖奇特 1分

(2)版面整洁、内容积极向上 4分

(3)有一定的创新意识 3分

(4)整体交果好 2分

D:书法

(1)间架结构正确 4分

(2)线条流畅、有节奏、韵律 4分

(3)布局及落款恰当 2分

E: 其它形式创作(简笔画、儿童画、卡通画等)

(1)造型生动、结构严谨、作品完整 4分

(2)内容健康、能反映主题 3分

(3)颜色艳丽、饱满、搭配合理 3分

(4)线条流畅、生动 2分

(5)有一定的创新意识 3分

F: 国画

(1)构思立意 2分

(2)主题表达(活灵活现、形神兼备) 2分

(3)构图形式 1分

(4)用笔用墨 3分

(5)用色生动 2分

关于美术作品评语(5)

幼儿美术作品评语

【篇一:幼儿美术作品的评价】

幼儿美术作品的评价

对幼儿作品施以评价只是使老师更透彻地了解幼儿的成长,而不是以幼儿的缺点和优点来困惑他们,前者能帮助老师了解幼儿的创造意图和其他生活情形,后者徒然使幼儿对寻找自我和创造表现丧失信心……任何评价,只有能帮助老师了解幼儿,并有效地提示幼儿从事创作,才有意义。我们都知道,美术作品的评价是美术教育活动一个不可缺少的“尾巴”。有了这条“尾巴”,才是一次完整的美术教育活动。但是如何体现幼儿美术作品评价的价值?我们又认识了多少?又实践了多少?在实践中,我觉得:

1 多种评价方式的综合运用

为了避免单一评价方式的弊端,采用了多种方式进行评价。自评式、互评式、推优式、评价表等方式交替使用。例如自评式评价,教师事先设计好各种单项评价内容。例如,像“画我喜欢的玩具”、“厨房一角”等绘画课,可设为:构图好、线条生动、有创意等;像“多功能椅子”、“生活中的标志”等这样的设计课,可设为:装饰性强、创意新、色彩合理等;幼儿按照预设的评价内容给自己的作品评分,在评价中态度极其认真,没有丝毫懈怠。让幼儿参与评价,能够增强幼儿的兴趣,但幼儿被限制在教师提供的评价内容里,没有自由驾驭语言的机会,影响了对语言表达能力的培养。推优式评价,先让幼儿分组互相评价,推选出优秀作品进行集体交流。在评论别人作品时,不同的人会有不同的视角及语言,孩子们会对同一作品做出不同诠释而产生不同的评价,幼儿间展开激烈的辩论。这种互评法既能加深评论者对他人作品的理解,也能帮助作者从全新的角度认识自己,取长补短,有效提高绘画水平。欣赏、评价别人的作品,也是提高鉴赏水平的一个过程。但幼儿的鉴赏水平是一个逐步提高地过程,最初阶段容易出现习惯性的感情倾向,老师经常表扬的幼儿,幼儿也会认为他画的就是好,他被推选的机会就很多,同时其他幼儿体验成功的机会就会减少,幼儿的兴趣和热情逐渐降低。如何将自评、互评、共评很好地融合、统一,从而促进不同水平幼儿的提高,成为我们思考的一个重要问题。

2 幼儿的美术作品

原本就浸透了幼儿的各种情感,有些想象的、抽象的作品可能画面效果不是很好,但也可能是幼儿构图能力的局限,所以教师不应对幼儿横加干涉,而应尽量给幼儿提供自我表现的机会。让幼儿以异于他人的表现方式来表达其独特的思想和情感,并树立起自我表现的信心。教师必须站在学生的角度上,用幼儿的眼光去理解他们试图表现的内容,做到理解和尊重幼儿。

在看似幼稚杂乱的图形和线条中发现他们的才华,体会他们的情感,教师在评价幼儿作品时应抱着充分尊重和信任的态度,运用笑脸和恰当的评语谈出自己的的体会和对幼儿的期望,可起到鼓励幼儿创造能力和与幼儿很好地交流的作用,

幼儿也会更敢于与众不同,这正是新课标中提到的:在美术教学中要注重对美术作品展现的评价。

幼儿的美术作品无“好”、“坏”之分,只有“好”与“更好”、“优秀”与“更优秀”可言。只要他在创作,教师都应肯定他。使每个幼儿充满自信,勇于创新,让幼儿在作品中敢于表达生活的情感和态度。他们的画在成人看来也许很稚拙,但每一幅画他们都有这样画的理由。因此,美术教师应充分发挥评价,在激发创作欲望,促进学生潜能、个性、创新精神等方面的作用,使每个幼儿都具有自信心和持续发展的能力。3 警惕——每一个孩子不是一个容器,即使是也有一定的容积

在实际的幼儿美术作品评价中,我们经常会陷入这样一种困惑:我们知道这一次活动应让幼儿欣赏些什么,评价些什么,然后就会迫不及待的希望幼儿马上就能够发现和领会所要欣赏和评价的内容,甚至掌握一些必要的技巧。其实在这个时候,我们关注的只是自己对幼儿作品的欣赏和理解,也就是说在用成人的眼光看待和评价幼儿的美术作品时,一定程度上

我们关注的只是“自己”。因此,我们只有从幼儿的实际水平出发,循序渐进,不断地丰富幼儿的经验,关注幼儿的作品,正确地引导幼儿,尊重幼儿,才能正确地进行幼儿美术的评价。也就是说这时候我们关注的是“幼儿”。

4 要懂得——每一个孩子都是一个特殊的个体

每一个幼儿都有自己独特的个体经验,而美术作为一个艺术作品,有其特定的意义和主题。这就形成了大多数人对某一个作品的大致理解和印象。但是,在每一个美术教学活动中幼儿基于生活经验、背景、认知水平的不同,他们对作品的个性理解也是不同的。因此,也就是说,意义是一个双向建构的过程,美术活动所要传达的意义要通过个体的加工和整理。每一个幼儿都有自己独特的思维,其反应和表现也是不同的。如:在“小花伞”的教学中,我让幼儿欣赏了不同形式的伞,有广告伞、工艺伞等,在幼儿自己创作装饰的小花伞中,他们都有用自己独特的方式和理解来创作和表现。

总之,幼儿美术作品评价的最终目的就是让每一个幼儿获得成功的感觉,对作品评价如果多一点欣赏鼓励,多一点期待关注,多一点尊重宽容,多一点征询探讨,多一点浓厚的人情味,为幼儿的美术作品创作创设良好的评价氛围,促进幼儿认知的发展,情感的建构,我们才能更好地体现幼儿美术作品评价的价值,正确地进行幼儿美术作品的评价,我们的美术教育将会是一片晴空!

【篇二:少儿美术画作品分析评价表】

雅胜教育-中国铅笔画绘画作品评价表 姓名: 年龄:日期:

【篇三:儿童美术评语】

儿童美术评语 1. 踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。

2. 可以看出你很用“心”在画,继续努力,你会表现得更好。

3. 只要认真地画好每一个色块、每一根线条,你会发现你很优秀。

4. 成功路上要有细心、耐心和信心。绘画也是如此,努力吧。

5. 美术就是一种快乐的游戏,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。

6. 你的作品真不错,希望你继续努力,画出更好的作品。

7. 绘画要有好的想法,更要有好的表现方法,加油,你会表现得更好。

8. 你的作品仔细整洁。在绘画表现方法上多花点时间,会更棒!

9. 美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。

10. 你很有想法,如果能坚持,会有更棒的作品!

11. 你很聪明,很喜欢你的画。相信你会画出更好的作品。

12. 你的画面很热闹,平时多注意观察,会表现得更好。

13. 绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,会画的更好。

14. 画画时胆子再大一点,想什么就画什么,你的作品会更优秀。

15. 你画的再快乐一点、画出你的高兴。会有很棒的作品

美术是一种快乐的游戏,大胆去画,你会更棒!

从你的作品中可以看出你的想法也很独特,要是能坚持那会更棒。

美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。

美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。

你是一个聪明的孩子,很喜欢你的画,很有趣味性。

每次的绘画你都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。

你的构思独特, 想像能力强。若在涂色时再细致些,会更棒! 美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。

每次作画你都很细心,画面内容丰富,构思独特。

从你的作品中可以看出你的想法很独特,如果能坚持,那会更棒!你的画线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富。

你的画面饱满、色彩丰富,好样的!

你的美术作业干净整洁,真不错!

从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子,你真棒!

你的画画得不错,要是涂色再细致些就更好了。

美术课上的你表现不错,涂色干净细致,老师喜欢你。

如果你平时多注意观察,你的画会更漂亮。

画画时你总是那么认真细致,而且还富有创意,真不错!

万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品。每次的绘画你都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。

你每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特, 想像能力强。

作画时细致认真,想象丰富,你真棒!

你作画时不受约束,画面妙趣横生,真不错。

每次看到你认真、仔细地画画涂颜色,真让老师喜欢。

每次作画你都很细心,画面内容丰富,构思独特, 想像能力强。

你的画面想象丰富,若在涂色时再细致些,你的画会更棒!

:每次作画都很认真,画得不错,就是胆子还小了点,总不敢大胆的表现。希望你能大胆地去尝试,来一个质的飞跃。

2、王涵仡:每次都能积极参加,上课认真,画画有想法,就是缺少点胆量,希望你大胆地去尝试。

3、蒋天岚:你是一位聪明可爱的女孩,专心画时,作品就很出色,就像那美丽可爱的南瓜娃娃,画得真棒。相信你会画出更多优秀作品的。

4、汪意涵 :很直爽,运笔大胆流畅,一点也不缩手,体现出你的童真稚趣,若再加点耐心定会更棒。

5、黄姜阳:进步很大,无论造型还是涂色都越来越好,继续坚持,你会更出色。

6、方浩然:你很专心,上课认真,只是不敢下笔,大胆去画吧,只有画了才会有出色作品。

7、余姜毅:你的耐心和细心使作品脱颖而出,大胆放开的表现吧,把心中最美的展现出来。

8、陈绮慧:细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,不错,大胆表现吧!

9、钱皓文:,画画大气,有进步,若在绘画中再耐心、认真些,作品一定会更棒,而且绘画中要遵守纪律,以免影响他人,继续加油。

10、蒋越洋:活泼的你,上课能积极回答老师的问题,画画大气,进步很大,只是有时太兴奋了影响绘画,相信你会努力的。

11、林子敦:你是可爱的男孩,上课表现不错,通过学习进步不少,技能和思维都有提高,相信自己会越画越好。

12、王慜儿:你是个聪明的女孩,画面丰富,线条大胆流畅,色彩鲜艳,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,富有个性。涂色再细心些,作品更佳。

13、董贇哲:作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你是个出色的好孩子。

二、6-8岁:

1、余蕾萌:你是一位文静的女孩,作画认真细心,构图完整,如果绘画时再加点信心,大胆的绘画,那一定更加棒了。

2、方昭翔:每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想象能力强,有一定的绘画天赋。

3、徐路一:课堂上积极活泼,认真绘画,若能尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。

4、方柯:你是个听话懂事的孩子,想法也很不错,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。

5、夏雨:绘画有进步,认真时就能画的更好,只要相信自己,大胆表现,努力加坚持,相信你一定很不错的。

6、王以薰:作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。

7、童文涛:作画能力强,能不受约束,充分发挥想象,画面妙趣横生,富有绘画激情,若在涂色中再细心认真些,会更棒。

8、方心宜:上课认真,细心作画,若能更大胆些,效果更佳。相信你会继续努力,让老师欣赏到更精彩的作品。

9、何言:每一次作画都很认真,进步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。

10、丰翔:你是个活泼的男孩,上课表现不错,只要大胆的描绘,努力加坚持,相信你一定很不错的。

11、李若君:对绘画有兴趣,接受能力强,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。

12、汪若桐:你是一个聪明文静的女孩,上课很认真,画画有一定的基础,画面效果不错,老师期待你更漂亮的作品。

13、余乐彤:你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望你继续努力,让老师看到你更精彩的作品。

14、童可薇:接受能力强,画面中充满着你智慧的光芒,继续加油,把自己的画打扮的更棒。

15、商静涵:线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富,有一定的绘画天赋,继续努力。

16、王晨翔:你是位懂事而有个性的男孩,上课很认真,画画也很大胆,动作很快,希望今后能更出色的表现作品。

17、章沐成:有一定作画能力,能不受约束,充分发挥想象,但绘画要注意取舍,把握好时间,把精彩画面展现出来。

18、郑心禾:很有主动性,接受能力强,画面丰富,色彩鲜艳,在绘画中专心些,把自己的智慧的充分展现出来。

19、王鹤然:你是一个活泼可爱的女孩,想法活跃,有进步,不过有时还是有点随意,缺乏耐心。加油啊!

20、徐凌畅:你画画认真,有耐心,如果绘画时能再放开一点,不要那么拘谨,自信的表现,你一定会画得更好。

21、毛贇斓:积极参与绘画,又有新的进步,希望今后大胆表现,涂色再迅速些,会有更大的提高。

关于美术作品评语(6)

小学“课堂美术作品”评价表

班级: 学生姓名: 评价教师:

评价领域

评价标准

画上属于你的个性表情吧!

自评

组评

家长评

师评

造型表现

是否对美术感兴趣。

能否通过绘画的形式,大胆、自由地表现自己的感受。

能否动脑筋用各种材料,制作简单的物体或动物形象。

能否认识常用颜色。

设计应用

是否对学习活动感兴趣。

能否在作业中表现大胆的想象和创新。

能否安全地使用材料和工具。

欣赏评述

是否对自然或美术作品感兴趣。

能否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。

综合探索

能否对身边能找到的材料进行联想。

能否结合语文、音乐等学科内容进行大胆地创造。

能否在活动中与同学合作,并在结束时进行收拾整理。

表情评价

比较满意

不满意

非常满意

                

综合评语

关于美术作品评语(7)

最新幼儿美术作品评语_儿童美术作业老师评语



  幼儿美术作品评语

  1. 你的画面想象丰富,若在涂色时再细致些,你的画会更棒!

  2. 你是个活泼的男孩,上课也很认真,若能尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。

  3. 作画能力强,能不受约束,充分发挥想象,画面妙趣横生,富有绘画激情,若再细心些会更棒。

  4. 每次都能积极参加,上课认真,画画有想法,就是缺少点胆量,希望你大胆地去尝试。

  5. 上课认真,细心作画,若能更大胆些,效果更佳。相信你会继续努力,让老师欣赏到更精彩的作品。

  6. 有一定的绘画能力,每次都很不错。构思新颖,想象丰富,大胆流畅的运笔,体现出你的自信心。

  7. 细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,真棒!

  8. 线条大胆流畅,想象奇特,你是一个聪明的小机灵,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,只是涂色还需再细心点。

  9. 很有主动性,接受能力强,上课能畅谈自己的想法,画面丰富,色彩鲜艳,充满着你智慧的光芒。

  10. 你画画认真,有耐心,如果绘画时能再放开一点,不要那么拘谨,自信的表现,你一定会画得更好。

  11. 作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你是个出色的好孩子。

  12. 你是一位文静的女孩,作画认真细心,构图完整,如果绘画时再加点信心,大胆的绘画,那一定更加棒了。

  13. 聪明活泼的你,很有想法,画画大胆,画面大气,希望以后多观察多思考,把所学的东西静心画下来,一定更棒。

  14. 你很聪明,想法也别具一格,就是画画有点随意,不够细心,如果上课能静下心慢慢画就好了。

  15. 你是一个聪明文静的女孩,上课很认真,画画有一定的基础,画面效果不错,老师期待你更漂亮的作品。

  儿童美术作业评语

  1. 你是可爱的男孩,慢慢的能独立的作画,画画也进步不少,希望以后要自己大胆的尝试,相信自己会很棒。

  2. 你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望你继续努力,让老师看到你更精彩的作品。

  3. 你上课认真,接受能力强,一点就通,并有自己的想法,希望今后画画再放开些,大胆地展现自己的才华。

  4. 线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富,有一定的绘画天赋,继续努力。

  5. 你是一个可爱的女孩,认真时,能画出一幅幅漂亮的作品,一旦想玩就有点随意了哦。加油啊!

  6. 对绘画有兴趣,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。

  7. 你是个很清秀的女孩,每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特, 想像能力强。

  8. 你很懂事,上课除了认真地听课就是细心地作画,相信你会继续努力,让老师欣赏到你更精彩的作品。

  9. 作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。

  10. 作画专心,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你是个出色的好孩子。

  11. 你是一个细心、爱干净的小女孩,每次看到你认真、仔细地画画涂颜色,真让老师喜欢。

  12. 你是一位聪明可爱的女孩,画画也不错,如果上课都能管住自己,认真的画,相信你一定会很棒。

  13. 你是位懂事而有个性的女孩,上课很认真,画画也很细心,动作很快,希望今后能更大胆的表现作品。

  14. 你是个听话懂事的孩子,想象丰富,每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。

  15. 你的作品真不错,有绘画天赋,每次都让老师眼前一亮。希望你继续努力,老师期待着你更精彩的作品。

  幼儿美作业班主任评语

  1. 你是位懂事而有个性的男孩,上课很认真,画画也很大胆,动作很快,希望今后能更出色的表现作品。

  2. 你是个聪明的女孩,上课表现不错,画面丰富,线条大胆流畅,色彩鲜艳,坚持下去,把自己的画打扮得更棒。

  3. 线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富,有一定的绘画天赋,继续努力。

  4. 作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你的绘画特色。

  5. 每一次作画都很认真,进步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。

  6. 绘画有进步,且有自己的绘画风格,画面大气,色彩鲜艳,妙趣横生,有一定特色,继续努力,争取越画越棒。

  7. 通过努力学习,绘画有进步,只要大胆的描绘,努力加坚持,相信你一定很不错的。

  8. 课堂上积极活泼,认真绘画,有进步,若能尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。

  9. 有上进心,每一次都能专心绘画,且越画越好,有进步,坚持下去,大胆表现,相信会有更大的收获。

  10. 你是个活泼的男孩,上课表现不错,想象丰富,若在涂色时再迅速些、专心些,会更展现出你的优势,加油!

  11. 作画能力强,能不受约束,充分发挥想象,富有绘画激情, 充满着你智慧的光芒,继 上课认真,细心作画,若能更大胆些,效果更佳,相信你会继续努力,让老师欣赏到更精彩的作品。

  12. 你画画认真,就是胆子小了点,如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你一定会画得更好。

  13. 很直爽,进步很大,运笔大胆流畅,一点也不缩手,体现出你的童真稚趣,若再加点耐心定会更棒。

  14. 活泼的你,绘画有进步,若在绘画中再耐心、认真些,作品一定会更棒,而且绘画中要遵守纪律,以免影响他人,继续加油。

  15. 每次都能积极参加,上课认真,画画有想法,就是缺少点胆量,希望你大胆地去尝试。

  16. 画画大气,有进步,只是有时乱用记号笔不注意涂色而影响画面,相信你会努力的,认真画画,画出更美的作品。

  17. 你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望今后在绘画中再放开些,展现自己的自信心。

  18. 你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。

  19. 周毅坤你是个活泼的男孩,上课也很认真,若能尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。

  20. 章沐成作画能力强,能不受约束,充分发挥想象,画面妙趣横生,富有绘画激情,若再细心些会更棒。

关于美术作品评语(8)

幼儿美术作品评语


1、你很聪明,想法新颖,线条表现上不错,树桩粗粗,还有太阳和小草,看起来很有生命力哦!下次可以注意色块的运用~——吴老师

2、宝贝的树很有创意呢!像是一棵火苗树,让我们感受到了秋天的金色与灿烂。希望你继续加油哦!

3、这幅秋天的树林,树木高低错落,有的像蘑菇,有的尖尖的,还有的还没长大呢,吴老师好喜欢你的小树林。

4、Bily的树是一棵很粗壮的树,让人感受到了旺盛的生命力,你的树桩涂得特别好,能大胆尝试,线条流畅,画面有一定的表现力,希望你继续努力。

5、你的画面丰富,树木都高高的,色彩鲜艳,显露出你与众不同的思维,富有个性。刮画可以再细心些,作品会更佳哦。

6、宝贝的树很有秋天的特点哦,树干光秃秃的叶子都快掉光了,很有意境,老师总能看到你一幅幅画面丰富的作品期待你画出更棒的作品。

7、你是一位懂事的孩子,上课认真,画画细心,画面比较丰富,有大眼,果实累累的树木,还有高高的天空,老师希望你可以下次可以多注意将刮画的地方刮的更细致一点,这样会更好看哦!

8、这是一幅密密丛丛的树林,宝贝还说前面是两颗连理树呢,真是太棒了,很有想法,线条的运用上还可以在加强一些,你会变成小画家的。

9、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,但是线条缺少一些表现力,如果能加粗你的线条,把构图放大一点那会是多么了不起的作品呀!

10、你的画面很热闹,从中老师读到了一个个有趣的故事,吴老师好像看到了一个丰收的秋天。真是个细心观察的宝贝,相信你会表现得更好。

11、宝贝很有想法哦,树干弯曲缠绕,树桩处理的非常干净,给老师留下了深刻的印象,真是看起来有点像个小艺术家呢!

12、喜欢你画的树,生机勃勃。你可以把画面进行进一步的丰富,老师期待着你的新作品。加油,你会更棒的。

13、你的作品每次都让老师的眼前一亮。我可以看到各种形状的有趣的树,好像这个秋天也让人感到了一些趣味。希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。期待看到你更精彩的作品~

14、宝贝的小树林有一种静谧、整齐的感觉,你很有想法,还想到了雨天来给树木浇水呢,真是个有爱心的宝贝!下次希望你能大胆尝试别的树木哦!

15、你的作品总是和干净很整洁,从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子,树木高高长长的,非常挺拔有生命力哦!我们都很喜欢你的作品,你真棒!

28、宝贝很聪明,想法也别具一格,能够画出不同形状的树木,就是画画有点随意,不够细心,如果能静下心慢慢画就好了,你会更棒的。

27、你的树林很茂密哦,而且果实累累呢,真想去玩一玩看一看,而且还知道了遮挡,真棒,希望你能在细致方面多下一些功夫。

26、宝贝每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋这真是一个丰收的秋天呐。还有白云和远山,非常有意境,继续加油哦!

25、宝贝画的都是大树哦,细细的、慢慢地绘画,体现出你很有耐心,若在线条上减少一些随意,一定能刮画出更美的作品,加油!

24、宝贝的树林,树木种类很丰富哦,进步很大,能独立完成刮画,且无论造型还是刮画技巧都越来越好,继续坚持,你会更出色。

23、你的树造型很有特点哦,接受能力强,能积极主动参与绘画。希望你能接下来利用好画面的其他部分,进一步丰富画面,加油哦!

22、可爱的你,通过学习画画进步不少,技能和思维都有提高,若能自信的表现,线条、画面大胆一些,相信一样能画的好。

21、宝贝的刮画能力强,能够比较好的控制线条的粗细能不受约束,充分发挥想象,画面妙趣横生,富有绘画激情,若在涂色中再细心认真些,会更棒。

20、宝贝进步很大,原先不敢下笔,现已能大胆去画,而且画得很不错,树木的类型很丰富继续努力,专心绘画,会有更出色作品。

19、你聪明而活泼,画面色彩把握的不错,内容比较丰富,有一定的表现能力,希望你继续努力,在刮画的本领方面继续加强,老师期待着你更优秀的作品。

18、宝贝你的大树实在是太棒了,但是它有点孤单哦,希望你能够进一步丰富,画一个郁郁葱葱的小树林,相信你的能力一定可以画的更棒的!

17、看到这几棵小树,老师也忍不住笑了,你的小树林好可爱啊,如果绘画的时候再放开一点,把主要物体画大画好,那你一定会更好。继续努力哦!

16、Charlie的树让人忍俊不禁,小花树、小鸟住的大树,还有生机勃勃的小草,就像你一样可爱富有童趣,好棒,继续加油,以后可以再细致一些哦!

关于美术作品评语8篇

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