弘扬清廉守正担当实干之风交流发言稿

更新时间:2023-11-30 来源:实用范文 投诉建议

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  担当是汉语词汇,拼音:dān dāng,意思是指承担、担负任务责任等。互信范文网今天为大家精心准备了弘扬清廉守正担当实干之风交流发言稿,希望对大家有所帮助!

弘扬清廉守正担当实干之风交流发言稿

  首先,什么是担当

  担当,就是“接受并负起应该承担的责任和义务”。担当是一种勇于接受的态度,更是一种敢于负责的行动,而敢于负责是作为一名党员干部最起码的道德品质,是一个人无私的政治品格,一种必备的履职能力,一种过硬的工作作风。

  我们的党员和干部面对困难和问题时,往往有以下几种态度:

  一种是尽职尽责,积极作为,迎难而上,敢于担当,认真分析,妥善处置;另一种是敷衍塞责,马马虎虎,知难而退,得过且过,应付了事;还有一种是互相指责,推卸责任,明哲保身,精于算计,不顾大局,为难组织。

  担当缺失的表现或不敢担当的表现有:

  一是不会负责,没有担当的能力,缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局面的判断,看不清形势,做不出决断;二是不敢负责,没有担当的勇气,得罪人的事不干,讨人嫌的话不说,只要不出事,宁愿不做事;三是自己不负责任,还对敢于负责的干部风言风语,说三道四,腐蚀正气,助推歪风;四是更有甚者,目无组织,心胸狭窄,对组织决定了的事项,不是积极应对,而是怕担责,患得患失,不是不辱使命,而是个人名利,虑的不是事业发展,而是个人“进步”,凡此种种。我们教育系统所有工作人员,都要对照以上情况,结合自己的工作职责,看看有没有做的不好的,有没有对上号的。

  其次,为什么要担当

  作为一名党和国家的工作人员,尤其是一名校长和领导干部,都承担有一定的职责。在工作中,尤其是在社会转型时期,人心浮躁,大事多,困难多,问题多,矛盾多。在矛盾面前,若没有担当的勇气,缺乏担当能力,没有担当的人,我们的问题就不会解决,矛盾就不会化解。长此以往,日积月累,我们的事业就会受到影响,工作就难以推动,甚至会出现“动荡”的局面,大到一个国家,小到一个部门就会声名狼藉,人心涣散。这是我们每一个人不愿看到的。

  担当就是要敢于承担、担责,去为单位、为群众、为组织分忧。若一个单位和部门,从领导做起,不敢直面困难和问题,单位的破败和没落是早晚的事。一个学校,发生了学生安全事故,工作人员不承担责任,主管不承担,分管领导不担责,都怕受处分,都怕受牵连,都怕被追责,我们的校长怎么办,以后的工作还怎么去干。

  可见,在矛盾和困难面前,必须有人顶上去,必须直面问题。没有担当,就没有问题的解决;没有担当,就没有安定团结的大好局面。

  第三、怎样担当

  工作就意味着责任,责任就需要担当。一个人只有真正具备担当的素质,才能肩负起自己的职责和使命。

  做一个敢于担当的人,就要强化责任,提升思想认识

  责任心是每个人心灵的内化,是心理的自觉,有责任心才有责任感,才会尽心尽责。党员干部要具备强烈的责任意识,树立正确的人生观、世界观和价值观,把个人的前途命运与国家发展、社会进步、集体荣誉以及家庭幸福紧紧联系起来,深入思考责任在人生中的意义,清醒认识责任对于促进事业进步和人的发展中所起的作用。无论何时何地都要绷紧责任这根弦,积极主动去履职尽责,承担责任。在全县教育系统要大立弘扬正气,树立负责任光荣,不负责任可耻的意识。每个人对应承担的义务、任务和工作,不论大小、轻重、难易,都要认真对待用心去完成。

  做一个敢于担当的人,就要勤于学习,不断提高个人能力

  打铁还需自身硬,担当责任要有与之相适应的能力。能力要靠学习和实践才能得来。作为党员干部要把学习作为一种责任,作为一种追求,树立自觉学习,终身学习的理念,养成多读书,读好书的习惯。坚持经常学、全面学、反复学,通过循序渐进的学习,逐步提升个人的能力。同时,要做到理论联系实际,把学到的知识、理论运用到实践中,在实践中再认识、再学习、再提高,通过反复的实践运用,把知识转化成个人能力,做到主客观相符。要善于总结工作实践中成功的经验、方法和措施,并提炼出有规律的成果,作为今后工作的指导。在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领。能力提升还要靠思考,要养成深入思考的习惯,要带着问题学,边学习边思考,把学习同思考、分析、研究实际问题结合起来。在学习中增强系统思维能力和解决实际问题的能力,通过对问题的思索,进一步深化对知识的理解和掌握,在解决实际问题中提高能力。

  做一个敢于担当的人,就要求真务实,尽职尽责干好工作

  作为一名校长或单位负责人,在工作中要尊重事物的客观规律,全面掌握并熟悉自己工作职责和业务,敢于讲真话,摸实情,办实事。工作不但要做更要做好。我们想问题,办事情,做决策,都要一步一个脚印,踏踏实实、勤勤恳恳、不做表面文章,不摆花架子,不敷衍了事,要一如既往具体抓、认真抓、一抓到底,要见到实效,取得实绩。要树立效率概念,对安排的工作,部署的任务,提前抓早,讲求效率,不拖拖拉拉,不支差应付,不讨价还价,更不能以个人或小团体利益为中心,拥兵自重,妄自尊大,为难组织。要高标准要求自我,干工作一丝不荀,精益求精,不求“过得去”,但求过得硬,要么不做,要做就要做到最好,做出高质量,高水平,力求超越。要在工作中把握重点,抓主要矛盾,抓问题核心,抓关键环节,起到事半功倍的效果。

  做一个敢于担当的人,就要锤炼意志,敢于直面困难,迎接挑战

  无论在工作还是生活中,我们都会遇到许多困难,甚至会遇到非常复杂棘手的问题。担当责任要求我们要相信自己,不管遇到什么样的困难和问题,都要毫不动摇地坚持,不懈怠、不抛弃、不放弃,相信自己一定能找到解决问题的办法和措施;担当责任要求我们有担当的勇气,从思想上克服畏难情绪、克服消极思想,做到知难而进,敢于迎接挑战,敢于硬碰硬,善于战胜困难;担当责任就要求我们有坚强的意志和坚定的信念,树立积极乐观的心态,保持昂扬向上的精神状态,持之以恒,决不放弃,不达目的誓不罢休。要把别人认为完不成变成完成,把不可能变成可能,把工作的千辛万苦转化成实实在在的工作业绩和成果,从而赢得群众的赞扬,组织的放心。

  领导就是责任,责任就是担当。要“敢于担当,勤于奉献,乐于吃亏”,要做到“平时工作看出来,关键时刻站出来,危难时刻豁出来”。敢于担当的人,是工作有能力,能干事的人,是广大教职员工尊敬的人,是党委和组织信任放心的人。敢于担当的人是我们教育系统的脊梁,是我们创建“双育”名县的中流砥柱,是我们办人民满意教育扎实基础。希望我们教育系统涌现出更多的敢于担当的优秀干部,少一些不敢担当的懦夫。

弘扬清廉守正担当实干之风交流发言稿

  尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!

  感动中国十大人物颁奖盛典中有这样一段颁奖词:

  “绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥(ji)伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。” 这是杨善洲坚守一辈子的理由,也是他奋斗一辈子的写照。杨善洲带给了我们久违的心灵感动,在他身上体现了共产党人的宽广胸襟,永远艰苦奋斗、永远严格自律!

  有人说,廉洁是一条路,廉洁之路虽有艰辛和不平坦,但心底无私天地宽。杨善洲、焦裕禄、孔繁森等等,那些一身正气,两袖清风的党员领导干部,他们的人生路标上写满了神圣和正义,他们走的是一条表面艰辛的路,但走的坦然,走的舒心,路越走越宽。还有人说,廉洁的另一个方向是一条贪婪之路, 、 、 一类的 ,损公肥私,贪得无厌,他们的人生路标上写满了耻辱和罪恶,令人唾弃,他们走的是一条祸国殃民,违法乱纪的路,是一条作茧自缚,玩火自焚的路。

弘扬清廉守正担当实干之风交流发言稿

  尊敬的评委老师以及亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我们大家都知道,廉洁就是清廉、清白的意思,是中华民族的传统美德。

  我们应该明白,“廉洁”意味着节俭、洁身、自律、自强,发扬,人人应该传承“敬廉崇洁”的精神。

  在我心里,廉洁是一朵美丽的花。所以,今天我演讲的题目是《廉洁之花绽满园》。

  翻开历史的画卷,廉洁之花自古悠长绽放,一串串伟大的名字闪耀天地之间。

  一代名臣包拯,他刚正不阿、执法如山,深受人民的喜爱和赞扬,他的名字流芳百世;孔繁森,人民公仆,他廉洁从政,一心为民,赢得了人民群众的好评;我们的好警察任长霞,始终坚持无私无畏地工作,乐于奉献,在人民心中树立起不朽的丰碑。

  他们廉洁自律,奉公执法,兢兢业业,在思想上和在言行上践行了廉洁。他们以廉洁奉献了自己的'一生,他们不仅留下了“清正廉洁”的美名,还留下了“高风亮节”的品德,深受人民群众的爱戴。

  是他们,让我们感受到了人间的正气;是他们,让我们对人生有了更高的追求。是的,无论时代如何变迁,历史如何发展,廉洁,永远是社会的召唤,人民的期待。