创意亲子游戏活动方案14篇

创意亲子游戏活动方案14篇

创意亲子游戏活动方案(1)

创意亲子游戏的活动方案

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，幼儿园举办创意亲子游戏的活动是很有必要的。下面带来创意亲子游戏的活动方案，欢迎阅览!
　　创意亲子游戏的活动方案一　　金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆 亲子创意美术制作”活动。
　　家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
　　1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
　　2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
　　3.培养幼儿自我展示、交流的能力。
　　4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
　　托班、小班幼儿手工制作
　　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
　　中班、大班幼儿绘画展览
　　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
　　纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
　　10月1日~ 7日 亲子制作。
　　10月8日~ 10日 上交作品，交流展示。
　　10月13日~17日 作品评选，优秀作品展览。
　　1.评选出本次活动的优秀班级。
　　2.评选出一二三等奖若干名。
　　3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
　　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。
　　创意亲子游戏的活动方案二　　中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名--"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
　　1、 给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
　　2、 按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
　　3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
　　4、 培养幼儿废物利用的意识。
　　活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干 ，"太阳花" 作品一幅 ，背景图画一幅。
　　画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
　　小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
　　1、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
　　2、 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
　　3、 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
　　4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
　　小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
　　1、幼儿共同欣赏，相互评价。
　　2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
　　小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
　　
　　

创意亲子游戏活动方案(2)

亲子游戏活动（赵祥）

活动一

项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适合5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间结束。

规则：1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。

2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。

评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。

操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场比赛，直到比赛结束。

活动二

项目介绍：本次活动名称为跳大绳，跳绳是一项非常适合6岁以上儿童的体育竞技活动，它能锻炼幼儿的手脚协作能力，考验儿童的体力耐力。

规则：1：儿童在比赛过程中家长以及外人不得干预，否则视为放弃比赛。

2：跳绳的动作以老师示范的动作为标准，及动作一定要到位，否则不算成绩。

评分：三只队伍，每队邀请5名儿童参加比赛，以5名儿童在规定时间内共跳个数累计为总成绩，三只队伍进行评比，个数最多的队伍取得胜利。

操作细节：每只队伍请一名儿童上来进行比赛，时间为3分钟，比赛过程中幼儿可以中途休息，老师请2位家长协助共同计分，以此类推，直到5名儿童全部完成比赛，比赛结束后，将每组5名儿童的成绩进行计算，得出最后成绩，得分最高的小组获得胜利。

活动三

项目介绍：本次活动名称为拔河比赛，这是一项竞争十分激烈的体育竞技比赛，比赛讲究一定的技巧，考验团队合作能力，因其可玩性强，易操作，深受儿童和家长的欢迎。

规则：（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
　　（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
　　（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 （4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
　　（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

评分：共进行3场比赛，每获得一次比赛胜利得一分，得分最高的队伍获得冠军。

操作细节：　拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人，由8名儿童和8位大人组成。比赛采取三局两胜制，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。·

亲子游戏活动（阚磊）

活动一：合力运篮球

任务：家长和孩子合作用两根木棍把篮球运往指定地中间点。然后在原有的篮球的基础上增加一个球也就是两个，把两个球顺利运到终点率先拔下旗子的家庭获胜。

规则：1必须是一个家长和一个小孩一组，家长抬着两根木棍的一端，让小朋友抬着木棍的另一端。

2第一个篮球中途掉地上必须从头再来（前20米），第二个球阶段球掉了可以从中间点出发（后20米）

3每组家庭不得占用别人的跑道，以免相互碰撞

4记录每组家庭的用时

分数：用时最短的家庭可获得30积分，第二名家庭可获得20积分，第三名家庭可获得10积分，剩下的家庭获得安慰奖5积分希望你们接下来再接再厉。

注意事项：1秉承着安全为主的原则，家长在进行游戏中一定要量力而行根据孩子的进度来请勿急躁

2篮球比较硬，家长千万不能随意的抛、投篮球，不然碰到小朋友很容易受伤

活动二：彩虹旗转转盘

任务：准备一条彩色圆形转盘状布条，家长拉着园布的边小朋友在园布上面坐着，根据口令家长开始围绕着彩虹布转，当喊到停的时候小朋友找到自己家长所拉着彩虹布的颜色然后迅速的坐到与之对应的颜色上。正确次数最多用时最短的家庭获胜。

规则：1家长不能出声告诉小朋友自己的颜色，需要小朋友自己找。

2遇到同一种颜色的不能争抢一个，如果两组在同一个颜色格子里则都算输。、

分数：根据正确率和用时长短，以正确率排名123名，相同正确率用时短的获胜，分别奖励30、20、10积分，其余家庭统一5积分。

注意事项：1安全第一，游戏过程中以安全为主，切勿抢夺一个颜色的格子。

活动三：亲子丢手绢

任务：家长和小孩分开坐在地上绕成一个圆丢手绢，丢到家长身后时小朋友得迅速起立捡起手绢并在3圈内抓到丢手绢的小朋友，而丢手绢的小朋友则要在3圈后迅速抱住家长及算胜利，而被追到的小朋友和没有追到人的小朋友则算失败。

规则：1不允许大范围的跑，只能绕着家长和小朋友围的圈跑。

2手绢丢在家长身后和小朋友身后都是由小朋友起立抓人，追人途中其他人不允许干扰。

3丢手绢不能总是丢在一个人身后，规定被丢过的小朋友不能重复被丢，

分数：1每追人成功一次加5分，每失败一次扣1分。被追成功逃跑一次加5分，每是被一次扣1分。

注意事项：1注意安全，跑步追人或者被追时看好脚下的路，不要摔倒，

2 遵守游戏规则，大家有序游戏，让每个小朋友都能玩到

亲子游戏活动（鲁良超）

活动一：蜈蚣竞走

任务：

各个参赛家庭统一站在起点线处，按照1/2/3号跑道依次站好，听到口令后，各纵队蹲下后，由起点出发，步调一致到达终点处，以先到达的队伍最后一人通过，拔起小旗子后为胜利。

规则：

1，此次参赛家庭一共分为三组，每组二十人，分三轮游戏进行，按照（6、6、8）的分配进行。每轮游戏获胜的队伍所在的小组都会获得奖励。

2，要求参赛队伍按照（大小—大小—大小）的顺序蹲好，后面的人双手扶着前面人的腰间。以裁判的哨声为准，比赛开始。

3，在行进过程中，必须保持下蹲的姿势，手扶在前面人腰间，不得松开。以最后一人通过终点线并拔起小旗子为止，比赛结束。

分数：

第一名：可获得30个成长币

第二名：可获得20个成长币

第三名：可获得10个成长币

注意事项：

1，在活动过程中请看好您的孩子，安全第一。

2，在活动中请遵守游戏规则。

3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。

活动二 袋鼠跳接力赛

任务：

每组参赛队伍站好自己的位置，家长站在起跑线，孩子站在终点线，该游戏为折返跑，先由家长双脚站在麻袋里跳跃到终点，再由孩子跳绳返回起点线，第一对完成后该组第二对出发，依次进行。当组内最后一名成员完成比赛后，比赛结束。

规则：

1，家长站在起点线，孩子站在终点线，依次排队站好。

2，家长将双脚套在麻袋里，用手提着，听到哨声后，双手提着袋口向前跳，计时开始。

3，家长到达终点线时，与孩子击掌完成交接，由孩子跳绳返回起点线，与下一对家长击掌完成交接，下一对家长开始比赛，依次进行。

4，比赛途中跌倒，可爬起继续比赛。

5，哪一组所用时间最短，则获得第一名。依次排名。

分数：

第一名：可获得30个成长币

第二名：可获得20个成长币

第三名：可获得10个成长币

注意事项：

1，在活动过程中，安全第一，请大朋友小朋友都要注意安全。

2，在活动中请遵守游戏规则。

3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。

活动三 障碍跑

任务：

各组参赛家庭统一站在起点线处，按照1/2/3号跑道依次站好，比赛开始后，由家长背着孩子跨越障碍到中间跳绳处，和孩子一起完成五个跳绳，在继续冲向终点，每组最后一对家庭完成比赛后，比赛结束。

规则：

1，每组参赛队伍站好自己的位置，按照一对（一大一小）接一对的原则站好。跳绳在中间处。

2，比赛开始，家长原地转三圈后背起自己的孩子出发，越过障碍到达中间位置。

3，由家长与孩子共同完成五个跳绳（单独的，没跳过的不算），然后牵手跑向终点。举手示意。

4，下一对开始比赛，依次进行。

5，哪一组用时最少，哪一组获得第一名，依次排名。

分数：

第一名：可获得30个成长币

第二名：可获得20个成长币

第三名：可获得10个成长币

注意事项：

1，在活动过程中，安全第一，请大朋友小朋友都要注意安全。

2，在活动中请遵守游戏规则。

3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。

亲子游戏活动（叶志强）

活动方案（一） 妙运乒乓球

任务；各队伍站在统一起点线外，将乒乓球放在报纸上，家长和孩子必须通过相互合作只能通过报纸将球运送到指定的终点处，各队所有家庭依次完成该项活动任务整队即为完成。

规则 1各队每组家庭必须统一站在起点线以外提前排好队决定任务顺序，特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。

2 在比赛的过程中不能用身体的任何部位碰到球，各组家庭只能用手托住报纸的4个拐角将球运送到指定的终点线，比赛过程中如果球掉在地上则要回到起点线重新出发

3 每组家庭每完成一次则有裁判员进行计时，每队所有家庭全部完成该任务的总计时即为每队最终成绩，所用总时长最少者即为比赛成绩第一名。

4 比赛过程中如遇强烈分歧，裁判拥有最终解释权

分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10

活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全

2 大家一定遵守比赛规则，中途出现作弊违规不听裁判口令者，该组家庭成绩无效，整队加时三分钟。

活动方案（二） 夹球托运

任务 在规定的时间内，每队成员中以家庭为单位，通过腿夹球的方式，将球从指定的起点运送至终点，时间结束后运送气球个数最多的队伍获胜。

规则 1 每队成员必须以家庭为单位站在起点线外进行排队决定游戏顺序，小队中一组家庭完成时须到队伍的最后排进行排队中间不得进行插队 特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。

2 比赛过程中家长和孩子必须同时到达终点处该组家庭任务才算完成，如果任意一方先到终点则必须等自己的搭档到达时终点处下一组家庭才能开始，起点处下一组家庭以裁判举手示意为准，不准出现抢跑现象，中间有裁判进行全程监督，发现违规现象，一次扣除一个有效球数。

3 比赛过程中如遇球半路掉出，可在掉落地捡起重新出发，不用返回原点可以继续游戏。

4 特别注意比赛过程中只能用大腿部分接触到球，不可以借助其他肢体部位托运球前行，否则违规者从起点处重新开始。

5 比赛过程中如遇强烈分歧，裁判拥有最终解释权。

分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10

活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全

2 大家一定遵守比赛规则，中途出现任何一次作弊违规不听裁判口令者，扣除一个有效球数

3家长在比赛过程中时刻观察孩子状况，如若孩子身体不适可示意裁判暂停

活动方案（三） 两人三足

任务:从起点处将每一组家庭的两人每人一只脚绑在一起变成两人三足的形式，然后听裁判口令开始行进到指定的终点线处。每队所有家庭都完成时则该项任务结束。

规则 1各队每组家庭必须统一站在起点线以外提前排好队决定任务顺序，特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。

2 比赛过程中如遇捆绑在两人脚上的线脱落在必须在原地系好后在出发。

3每组家庭每完成一次则有裁判员进行计时，每队所有家庭全部完成该任务的总计时即为每队最终成绩，所用总时长最少者即为比赛成绩第一名。

分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10

活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全

2 大家一定遵守比赛规则，中途出现作弊违规不听裁判口令者，该组家庭成绩无效，整队加时三分钟。

亲子游戏活动（李翠芝）

活动一

项目名称：你演我猜

项目介绍：这个游戏叫做“你演我猜”，它可是一个非常考虑亲子之间默契的游戏。我们为每一组准备了五道题目，看哪一组能够又快又好的完成哦！

项目规则：

1.每队选取两组家庭来参赛，由队长和组员商讨决定，选取的两组家庭依次参加，记两组的总时长为这一队的成绩。

2.每组家庭有五道题目，答对三题即可，觉得难的猜不出来的题目可以喊过，每组限时五分钟。

3.由家长表演，孩子猜，可以用肢体动作和口头语言提示，但语言提示不得出现题目中的字，否则该题作废。

4.若有的组答对的题目不足三题，则每少一题由家长抱着孩子做20个蹲起，蹲起的时间计入总时长。

5.每队的出场顺序由队长抽签决定，用时最少的队伍为获胜方。

项目评分：每队的两组家庭依次全部完成任务用时最少的队伍获胜。

操作细节：每队选取两组家庭来参赛，由队长合理安排并且和组员商讨后决定，每队的出场顺序由队长抽签决定，最后的成绩为每队中的两组家庭依次参加比赛所用的总时长。每组家庭共有五道题目，限时五分钟，必须由家长表演，孩子猜，表演提示中不能出现题卡中的字，只需答对三题即可，若所答对题目不足三题，则需要完成我们的蹲起罚时活动，蹲起的时间计入总时长。

附：题卡词语：

第一队：ⅰ 闻鸡起舞、掩耳盗铃、猩猩、大象、长颈鹿

ⅱ 目不转睛、飞檐走壁、撑杆跳、攀岩、花样游泳

第二组：ⅰ 狗急跳墙、抓耳挠腮、兔子、小鸡、老虎

ⅱ 一瘸一拐、张牙舞爪、花样滑冰、蛙泳、跨栏

第三组：ⅰ 东倒西歪、悬梁刺股、狐狸、猴子、小狗

ⅱ 欢天喜地、蹑手蹑脚、跳水、射箭、击剑

备用词语：东张西望、拳打脚踢、鬼鬼祟祟、盲人摸象、鸵鸟、狮子、狗熊

活动二

项目名称：合力吹气球

项目介绍：这个活动是合力吹气球，顾名思义需要相互配合共同来完成吹气球的任务，我们准备了卡片，队员抽取的卡片内容就是要担当的角色，它考验队员间的组织以及相互合作协调能力。

项目规则：

1.每队选取五名队员来参赛（大人两名，孩子三名），分别抽取卡片，根据卡片的内容合力完成任务，若抽到的卡片内容与实力严重不符，可由参赛成员进行适当地调整，但必须经过裁判同意，参赛过程中不得调整。

2.卡片包括嘴巴一张、手一张、屁股一张、脚两张，抽到嘴巴的必须借助抽到手的队员帮助把气球吹起，抽到脚的人抬起抽到屁股的人把吹起的气球坐破。

3.完成三个方过关。

项目评分：三队同时参加，率先完成三个的队伍为获胜方。

操作细节：每队抽过卡片并且协调好角色任务，报由裁判同意后，由裁判吹哨开始吹气球到坐破气球的活动，第一个气球坐破后方能开始吹第二个气球，依次类推，率先完成的队伍为获胜方。

活动三

项目名称：四人五足

项目介绍：四人五足的游戏相信大家都不陌生，也可能在学校里的一些活动中都玩过，那这次是我们的亲子游戏，有大人也有孩子，那就有了身高上的差异，难度系数就增加了，不过相信游戏的趣味性也会增加，需要亲子间以及家庭间的相互配合，提高身体的平衡与协调能力。

项目规则：

1.每队选取四个家庭共八人参加，分为两组，两组接力完成任务。每组为两名大人，两名孩子，参赛的四人相邻两腿绑上绳子，绳子的位置不能高于膝盖，也不能低于脚踝。

2.在游戏过程中若绳子脱落，则绑好再出发。

3.比赛从起点处出发，到对面标志处再折回，返回到起点处，将绳子解开后，交给下一组队员进行比赛，每队的两组接力完成后，最先返回起点者获胜。

4.赛前留十分钟让参赛者预热练习。

5.游戏过程不可操之过急，注意自身以及团队成员安全。

项目评分：每队的两组接力完成后，最先返回起点者获胜。

操作细节：比赛三队同时进行，每队的第一组成员到达对面标志处折回起点，解开绳子，交由第二组成员进行接力，第二组成员到达对面标志处再返回到起点为完成任务，最先到达的为获胜方。若游戏过程中绳子松开，则要立即绑好再参加比赛，游戏中要注意安全。

亲子活动方案（陈蓉）

活动一：幸福接力

活动目的：

1、锻炼孩子相互合作与配合意识。
2、加强孩子的责任心，注意细节，理解与包容。

活动材料：乒乓球，报纸，胶带

适龄幼儿：大班以上

活动时间：20-30分钟

活动过程：幸福接力
导语：在古代时期的一个小山村里所有的孩子在成年的那一天，父母都祝福他们幸福，让他们利用一个类似球状的物品(比喻幸福）顺着竹子做的卡槽（比喻人生路）上滚动，如果滚动的时候停止，倒退，掉落的现象发生寓意不会拥有美满的幸福，直到球状物品顺利滚动到终点视为将拥有幸福，需要幸福的你能做到吗？
过程：引导幼儿与家长一起利用废旧报纸制作卡槽，完成后分小组进行幸福接力。

游戏规则：

1、游戏过程中乒乓球落地需重新开始接力。

2、全程无落地，顺利接力视为成功。

3、完成接力奖励幸福礼包。

活动二：无敌风火轮

活动目的：

1.培养孩子的动手能力，以及团队协作能力
2.提高学员对事物的认知，尤其是不熟悉的事物的判断。3.学会规划，合理利用有限资源，将活动准备工作做到最好。

活动材料：废旧报纸、胶带、剪刀

适龄幼儿：大班以上

活动时间：30-60min

活动过程：
游戏规则：1、分小组，给每队一定的报纸和一卷胶带，工具剪刀一把，不借助其他材料，60分钟内完成一个人的履带，最后比赛。

2、比赛时所有队员站在履带上，开动履带前进，先到者为胜利者。

3、比赛过程中如果有人脚接触地面或者履带断裂则获得相应处罚。

4、顺利完成无敌风火轮的小组给予奖励，未完成的小组给予安慰奖。

每个活动结束后，由导师带领幼儿和家长一同分享感悟，强化幼儿感知。

创意亲子游戏活动方案(3)

创意亲子游戏的活动方案

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，幼儿园举办创意亲子游戏的活动是很有必要的。下面带来创意亲子游戏的活动方案，欢迎阅览!
　　创意亲子游戏的活动方案一　　金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆 亲子创意美术制作”活动。
　　家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
　　1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
　　2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
　　3.培养幼儿自我展示、交流的能力。
　　4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
　　托班、小班幼儿手工制作
　　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
　　中班、大班幼儿绘画展览
　　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
　　纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
　　10月1日~ 7日 亲子制作。
　　10月8日~ 10日 上交作品，交流展示。
　　10月13日~17日 作品评选，优秀作品展览。
　　1.评选出本次活动的优秀班级。
　　2.评选出一二三等奖若干名。
　　3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
　　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。
　　创意亲子游戏的活动方案二　　中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名--"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
　　1、 给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
　　2、 按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
　　3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
　　4、 培养幼儿废物利用的意识。
　　活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干 ，"太阳花" 作品一幅 ，背景图画一幅。
　　画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
　　小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
　　1、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
　　2、 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
　　3、 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
　　4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
　　小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
　　1、幼儿共同欣赏，相互评价。
　　2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
　　小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
　　
　　

创意亲子游戏活动方案(4)

幼儿园亲子游戏活动方案

活动时间∶2017年7月

活动地点∶广场

活动目标∶1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

活动准备∶1、通知爸、妈来参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

活动过程∶

1、主持人开场

本次亲子活动分为红黄蓝绿四组，每个游戏派出一名队员参赛赢得比赛的累积加一分。

2、亲子互动跳〔全体老师〕

3、游戏

〔一〕《小脚踩大脚》

游戏准备∶吸管

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，家长鼻子吸住吸管，带动宝宝向前迈步，中途吸管掉落回到起点开始。

3、游戏分组进行。〔每组5组家庭〕

4、老师及时奖励获胜幼儿。

〔二〕《羊角球比赛》

游戏准备∶羊角球

游戏玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

〔三〕、《青蛙跳》

游戏准备：地垫10

游戏玩法：家长跟幼儿同时站在起点上，幼儿手拿一块地垫往前移动，家长跳到前面地垫，幼儿在把后面地垫往前拿，先到终点为获胜。

〔四〕、《赶小猪》

游戏准备∶圣女果、一次性碗、汤勺、纸球、杆子

游戏玩法∶家长跟孩子个各站在起点终点一段，孩子从起点用杆子把纸球赶到终点，并喂家长吃圣女果。吃的最多为胜〔限时一分钟〕

〔五〕、《抢椅子》

游戏准备∶椅子、音乐

游戏玩法∶当音乐响起家长跟孩子一起围着椅子走，当音乐停下抱着孩子抢椅子，进行淘汰最后守住一把椅子的获胜。

4、活动结束

播放音乐主持人结束语

创意亲子游戏活动方案(5)

创意亲子活动策划方案之亲子游戏

儿童的天性就是爱玩乐，没有游戏的童年是不完整的。在这个过程中如果父母愿意和孩子一起参加一些有趣的亲子游戏，势必会增加自己和孩子的亲密度，这是很重要的。下面深圳汇友时户外拓展训练基地的小编就来分享一些创一亲子活动策划方案中的亲子游戏。

亲子项目游戏规则:

活动一：全家总动员 （2－3岁）

游戏规则：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。

活动二：车轮滚起来（2－3岁）

游戏规则：幼儿和家长分别站在起点和终点面对面站着，幼儿在起点拎着轮胎走向终点的家长，家长用绳子把轮胎系好，幼儿做在轮胎上，家长拉着轮胎跑向起点，先到达起点者为胜。

活动三：快快乐乐袋鼠跳（2－3）

玩法：家长和孩子分别在站两个袋子里面从起点跳到终点，到终点的海洋球处，将海洋球装进袋子里，然后和宝宝一起跳回起点，先到达起点者为胜。

活动四：我们一起来（3－4岁）

游戏规则：爸妈在起点，孩子在对面，爸妈背对背夹球到孩子端，然后这个球由孩子用手推车运回起点，最先返回的家庭获胜。

活动五：企鹅走路（3－4岁）

游戏规则：家长和孩子一起从起点出发，孩子踩在家长的脚面走，并且要绕过障碍物行进，最先到达终点家庭获胜。

活动六：羊角球（3－5岁）

游戏规则：家长在起点拍球，每拍十下，就放一个沙包放在凳子上，孩子就带着这个沙包，骑羊角球从起点到终点，然后就骑回起点，这样来回，在规定时间内谁获得的沙包最多者为胜。

活动七：赶小猪（4－6岁）

游戏规则：家长和孩子同时站在起点，先由幼儿将“小猪”赶到终点再返回，交给家长，再由家长赶到终点返回起点，途中要绕过障碍物，先到达者为胜。

活动八：人力车（5－6岁）

游戏规则：家长和孩子同时在起点开始，家长拍着球，每拍10个球就放一个沙包放在椅子上，孩子双手放在地面，家长抓住孩子双脚，孩子背上运着沙包前进到终点，再返回起点运沙包，在规定时间内结束谁获得的沙包最多者为胜。

活动九：节节高 （5－6岁）

游戏规则

1. 邀请三个家庭（一个孩子和一个大人）分成三组，站在起跑线后，在对面终点处安排三个“仓库”（内装积木或易拉罐）。

2. 发出口令后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过梅花桩，到仓库拿一块积木（或一个易拉罐）后直线跑步返回，并将积木（易拉罐）交给各自的家人，由家人用积木和易拉罐搭建房子造型，幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到谁搭建的房子最高为胜者。

规则

每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。

钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时，要从原处重新完成动作后再继续前进。

以上就是汇友时小编给大家介绍的内容，如果大家还想了解更多可以关注我们的公众号或者点击官网咨询我们，也可以拨打我们的电话，或者在线咨询我们，我们会有专业工作人员在线实时解答。

深圳市汇友时企业管理咨询有限公司和深圳市汇友时体验教育科技有限公司简称汇友时公司，是一家专注于探索体验式教育发展及团队建设、团队管理发展的公司，通过创意独特的户外或室内项目体验，激发潜力，增强责任心、主动积极性、沟通能力、协作能力、创造力、目标感、执行力、凝聚力、感恩意识，以达到提升团队生产力的目的。我们始终坚持以“务实、专注、创新、分享、感恩”经营宗旨，为企业定制贴身式的体验式培训解决方案及服务。2014年公司引入汇友时星火青少年体验教育课程体系，增加了星火青少年、亲子体验教育和夏令营课程。

出师表

两汉：诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

创意亲子游戏活动方案(6)

亲子游戏活动方案

一、揪尾巴（小班）

1、准备：尾巴若干

2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长背着幼儿，并在身后挂上一条尾巴，听到口令后开始转圈跑揪尾巴，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来，被揪住尾巴的人取消游戏资格，最后留下来的家庭胜利。

二、 袋鼠宝宝运沙包（小班）

1、准备：沙包若干

2、玩法：每组家庭站在起点处，幼儿抱紧家长的脖子，双腿加紧家长的腰，向小袋鼠一样紧紧地挂在家长前面，家长双腿并拢向前跳，到指定地点运沙包,每次只能运一个，一定时间内运沙包最多者获胜。

三、滚轮胎（中班）

1、准备：轮胎若干

2、玩法：孩子与家长一组，孩子将轮胎从起点运到终点给家长，家长再从终点将轮胎运到起点，先到者获胜。

四、玩报纸　（中班）　

1、游戏准备：报纸

2、游戏玩法：亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，一个接着一个， 规定时间内最先到达终点者获胜。

五、亲子跳绳（大班）

1、准备：跳绳（可以家长自备跳绳）

玩法：家长带着孩子跳，规定时间内跳的多家庭获胜。

六、 射门（大班）

1、准备：门球杆 报纸球 球门

2、玩法：每个家庭是一组，每组两人，有三组同时进行比赛，将球门立起，把报纸球放在离球门5米处，家庭成员每人打门球一次，规定时间内直接将球打入到自家的球门中最多者获胜，不遵守规则的取消活动资格。

创意亲子游戏活动方案(7)

亲子游戏活动方案

1、揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、猜爸爸妈妈

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

3、小心陷井

目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

4、找宝宝

准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。
游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。

5、穿珠比赛

 游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行

创意亲子游戏活动方案(8)

[亲子种植活动方案亲子创意种植活动方案]户外亲子创意活动方案

3月份是春暖花开的季节，自然也是植树种花的好时节，因此幼儿园开展亲子种植一系列活动，下面给大家介绍关于亲子种植活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

一、 活动背景：

蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质。同时为了丰富孩子的种植知识，体验种植的乐趣，感受劳动的喜悦，激发幼儿关注自然、关注生命的意识，培养幼儿的责任感，给家长和孩子们提供丰富的业余生活，促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程，我们为孩子们开辟了一块种植园地，邀请家长和孩子们一起参加种植活动。

二、活动目标：

1. 通过本次活动，使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种蔬菜。

2、培养幼儿的劳动观念，激发幼儿劳动热情，体会劳动人民劳动的艰辛。

3、在与家长共同种植的过程中，体验种植蔬菜带来的快乐。

4、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。

三、活动时间：

xx年4月28日周六上午8:00

三、活动地点：

张家界第一幼儿园种植园地

四、活动参加者：

大三班全体幼儿及家长

五、活动准备：

1. 印发通知，请家长做好相应的准备工作。

2、将班级孩子和家长分成6组，并确立组长、副组长，请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。

3、 准备摄影材料，拍摄下家长和孩子的种植过程。

六、活动实践：

1、28号上午来园集合，统一出发。

2、确定家长分组名单，按组划分大三班种植区域，实行组长负责制。

3、种植活动流程介绍。

4、家长、师幼共同进行锄草活动。生活教师负责对杂草进行处理。

5、请家长写下“种植感言”。把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示。

6、选出一些爱好种植的家长和幼儿，成立“护绿小组”，在周末时间对种植的蔬菜进行管理。

7、设计观察记录表，坚持记录。

活动方案如下：

活动时间：3-4月份里某个周六的阳光早上

活动地点：(待定)以就近为原则。附近公园或小区内

参加宝宝年龄：2岁至4岁 (10个宝宝以内)

活动内容一：1. 破冰及分组。建议2个家庭为一个小组

2. 让小朋友观察、认识树苗

3. 每个小组分发一株树苗，两个家庭合作种植，完毕后挂小盘盘(小盘盘上可以写树名、爱护树木等文字)

活动内容二 4. 向小朋友介绍介绍盆栽种子(辰妈会提前把种子发好芽)，并分发给大家

5. 每个家庭在自己的花盆中种植小苗，种好后将盆栽带回家

种植跟踪: 活动后的几个月中，每个宝宝在家中负责呵护幼苗的成长。拍摄并提交5-10张照片记录幼苗的成长过程，辰辰妈最终汇总成电子相册发给大家留念!(此点子乐乐妈妈和天津花友群，谢谢大家!)

活动用品：1. 树苗、种子——辰辰妈将根据报名人数购买，如果价格不高我就担了，如果价格高，就大家平摊费用。辰辰妈对种植绝对菜鸟级，所以欢迎有种植经验的妈妈建议好种好活又好看的品种咯

2. 植树的铁锹——估计家里面都没有，我们临近再借吧

3、小板凳——每家自备

3. 种花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰妈家里都没有(除了水)，需要购买，其他妈妈如果有需要的可以告诉我一起团购。

一、活动目标：

1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。

2、 培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。

3、 发展幼儿发现问题解决问题的能力，发挥孩子们的想象力及创造力。

4、 乐意探索植物生长所必需的条件。

5、 培养孩子关注大自然、注重环保的意识。

6、 进一步增进亲子之间的感情。

二、活动准备：

幼儿园准备：水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、班级标牌、备用植物种子

家长准备：挖土的小铲子、剪刀、废旧的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。

三、活动时间：周日下午

15：:00

四、活动过程：

1、开始之前，各班级教师讲解活动要求及注意事项。

2、活动开始，请家长和孩子充分发挥想象力及创造力制作带有创意的花盆。

3、规定时间，时间过后，请家长都去填土和浇水。

4、活动结束，时间充足可做亲子游戏。

五、活动注意事项：

1、请家长注意装饰材料时使用剪刀或者刀片时注意不要划到孩子。

2、中间不提醒孩子集体喝水，请家长在孩子口渴时，主动去找班级相应的杯子。

3、请家长引导孩子一定都在活动区域内。

4、结束之后请将栽种的花盆放到带有班级标牌的位置内。

5、后期会有孩子们的植物展览，请家长一定认真对待此次活动。

6、花盆过于太小或者不精美的将被打回。

创意亲子游戏活动方案(9)

亲子游戏活动方案

　　亲子游戏活动方案
　　【篇一：元旦亲子趣味游戏活动方案】
　　一、活动目的：让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。
　　二、活动流程及提示：
　　1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。
　　2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。
　　3、最后集体拍照，留住美好时刻。
　　4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。
　　三、游戏安排顺序：
　　1、变废为宝，纸球大战
　　游戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的判断，有利于右脑的开发。
　　参加对象：有2—4周孩子的家庭
　　2、团体协作，背球赛跑
　　游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人(家长一组，孩子一组)一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。
　　参加对象：有6周以上孩子的家庭
　　3、亲子二人学企鹅
　　游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父(母)脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。
　　参加对象：有3周以下孩子的家庭
　　4、爸爸当马我来骑
　　游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一起爬行出发，谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。
　　参加对象：有三周以下孩子的家庭
　　5、爸爸妈妈抬花轿
　　游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭出发，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。
　　参加对象：不限
　　6、你的尾巴我来揪
　　游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1、5米远面对面站立，主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对方“尾巴”者为胜。
　　参加对象：有4-5岁孩子的家庭。
　　7、亲子阅读，其乐融融
　　游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语里有的字，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。
　　参加对象：小学生
　　8、羊角球接力赛(此游戏可以现场报名，不占规定的两项游戏内容)
　　游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子接着跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。
　　参加对象：会跳球的孩子
　　9、击鼓传花，集体共乐(游戏结束，集体拍照)
　　花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，可以获得幸运大奖。
　　注：以上游戏内容可能根据现场情况稍作变动，届时通知。
　　【篇二：大班亲子游戏活动方案】
　　民间游戏：滚铁环
　　游戏目的：
　　培养幼儿动作的协调性。
　　游戏准备：
　　铁环、铁钩若干;障碍物若干。
　　游戏方法：
　　滚铁环时，一手握铁钩，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。
　　游戏规则：
　　1、赛道两端各站立一人。
　　2、游戏开始前，可一手扶铁环，一手持铁钩，发令后，位于起点线的幼儿迅速滚铁环出发，绕过前面的障碍物后到达另一端，交给家长，由家长按原线路把铁环滚回来。
　　3、铁环在自己的赛道内滚动，赛道为相邻的二条跑道，如在滚动的过程中铁环倒下或失控则在失误的地方重新起动，直至完成游戏。
　　游戏建议：
　　1、滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。
　　2、要掌握好路面情况。
　　民间游戏：打陀螺
　　游戏目的：
　　培养幼儿动作的协调性。
　　游戏准备：
　　陀螺、鞭绳、粉笔
　　游戏方法：
　　1、缠绳：钉朝上，惯用右手者朝顺时针方向缠绕(惯用左手者方向相反)，预留一小段。
　　2、持法：钉上或左顶下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。
　　3、抛法：绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转，产生旋转动力。
　　游戏规则：
　　1、圈外两边各站立一人。
　　2、游戏开始前，可一手扶陀螺，一手缠绳，圈内有一△为起点，发令后，每人在起点打自己的陀螺，并让自己的陀螺转出圈外来。
　　3、有时陀螺会固定在圈內不移动地旋转，可用绳子把它圈住勾出圈外，只要到达圈外还在转就算活。
　　游戏建议：
　　1、打陀螺时要把握好陀螺的重心，持绳和抛时的手用力适度。
　　2、掌握好陀螺旋转的方向和规定区域。
　　民间游戏：跳绳
　　游戏目的：
　　培养幼儿全身动作的协调性。
　　游戏准备：
　　绳子、椅子
　　游戏方法：
　　1、蹦蹦跳(双脚跳)
　　2、单脚交换跳(两只脚不断地交换着跳)
　　3、双飞(跳一下甩两下)
　　4、反跳(倒着跳)
　　5、编花(两手交叉跳)
　　游戏规则：
　　1、十人一组。
　　2、第二组坐椅子上等待并给第一组数数。
　　3、在规定的时间内家长自由选择单人跳或双人跳。
　　两人三足比赛规则：
　　游戏目的：
　　1、培养幼儿动作的协调与灵活。
　　2、培养幼儿与家长之间的亲子感情。
　　游戏准备：
　　1、宽皮筋8条。
　　2、跑道4道。
　　游戏方法：
　　幼儿和家长同一平面站立，相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧，听到口令后开始从起点方向前进，至终点结束，用时最短的家庭获胜。
　　游戏规则：
　　1、将参赛两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
　　2、必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。
　　3、中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。
　　【篇三：幼儿园亲子游戏活动方案】
　　一、活动时间：200xx年5月15日上午
　　二、活动主持人：徐艳
　　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
　　三、活动内容：亲子趣味运动会
　　四、游戏项目：
　　1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
　　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
　　玩法：
　　(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
　　(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
　　(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
　　2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
　　准备：羊角球
　　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
　　3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)
　　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
　　4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)
　　玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
　　5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)
　　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
　　6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)
　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
　　7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
　　目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)
　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
　　五、活动安排：
　　1、8：30—8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
　　2、8：45—9：00主持人宣布比赛规则。
　　3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
　　4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。
　　

创意亲子游戏活动方案(10)

幼儿园创意亲子户外游戏活动方案

　　幼儿园创意亲子户外游戏活动方案
　　【活动设计】
　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
　　【活动目标】
　　1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
　　【活动时间】
　　20xx年x月x日(星期x)上午9∶0011：00
　　【活动地点】金牛岭公园
　　【参与人员】全体幼儿、家长、老师
　　【活动准备】
　　1、按年龄组策划游戏;
　　2、扩音器、哨子及游戏材料;
　　3、小礼物人手一份;
　　4、照相;
　　5、少量食物。
　　【活动安排】
　　1、小班亲子游戏：
　　(1)亲子赛跑
　　(2)气球接力赛
　　(3)彩带舞
　　(4)小乌龟爬爬爬
　　(5)猪八戒背媳妇
　　2、中班亲子游戏：
　　(1)传球接力赛
　　(2)赶小猪
　　(3)老牛吃嫩草
　　(4)袋鼠跳
　　3、大班亲子游戏：
　　(1)跳长绳
　　(2)拔河
　　(3)运球
　　(4)金鸡独立
　　4、分享食物。
　　5、自由活动。
　　幼儿园创意亲子户外游戏活动方案
　　新学期开学了，幼儿园的的小朋友总是喜欢各种各样好玩的游戏，中国育儿在线XX整理一些幼儿园的常规户外游戏，希望能让您的教学更上一层，同时也适合家长在平时带孩子玩，不但好玩还能增加亲子感情!
　　1、贴鼻子
　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确即获成功。
　　规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
　　2、兜兜水果
　　准备：围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。
　　玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。
　　3、我的宝宝在哪里
　　准备：布带若干
　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
　　要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
　　4、创意拼图
　　准备：旧、剪刀。
　　玩法：
　　1、把旧或旧上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事?
　　2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
　　3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴帽，大头小身体等情况，十分有趣。
　　5、踩气球
　　准备：气球若干
　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
　　6、小脚踩大脚
　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
　　7、揪尾巴
　　准备：尾巴若干
　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
　　8、两人三足
　　准备：绳子若干、
　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
　　9、推小车(幼中)
　　玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
　　幼儿园创意亲子户外游戏活动方案
　　活动地点：
　　活动时间：
　　上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开始。(家长自己带孩子到人民公园与各班老师集合)活动目的：
　　1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感2、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。
　　3、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。
　　活动要求：
　　1、家长带孩子在行车的路上要注意安全，一切以安全为出发点。
　　2、为了活动能顺利开展，家长要在教师的带领下活动，听从教师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。
　　3、在活动的过程中，请家长要看好自己的宝贝，不让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。
　　4、教师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样。游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。
　　5、 请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。(确保幼儿参与游戏的积极状态。)6、 在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。
　　7、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。
　　8、活动当天孩子统一穿园服。
　　亲子户外活动的游戏：
　　游戏1：《背人接力》
　　游戏规则：
　　1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。
　　2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
　　3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。
　　4、每个队伍分两支小分队进行接力。
　　5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，第二名4个积分卡，第三名3个积分卡。
　　游戏2：《袋鼠跳》
　　游戏规则：
　　1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形 式。
　　2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。
　　3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。
　　游戏3：《过河拆桥》
　　游戏规则：
　　1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起， 家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。
　　2、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。
　　注：请家长们积极参与本次活动，准时的到达活动场地，相信你们都是准时的家长，谢谢你们的配合!
　　
　　

创意亲子游戏活动方案(11)

大班：亲子创意画

一、活动主题：畅想 二、作品要求：

1. 作品内容，要围绕“畅想”的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。

2. 幼儿园材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。 3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、 活动时间：2013年5月28日 四、活动地点：幼儿园操场 五、参与人员：每班10对家庭

六、活动形式：

每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现“畅想”主题，绘画的种类不限。

活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。

中班：亲子创意纸袋DIY

一、 活动主题：“变废为宝” 二、作品要求：

二、 1. 幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

三、 2. 家长自备作品所需纸袋及其它材料。 3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、 活动时间：2013年5月28日 四、活动地点：幼儿园操场 五、参与人员：每班8对家庭 六、活动形式：

四、 每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。 活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。

小班：亲子创意粘贴画

五、 一、 活动主题：相亲相爱 二、 作品要求：1. 幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

六、 2. 家长自备作品创作所需其它材料。 3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、 活动时间：2013年5月28日 四、活动地点：幼儿园操场 五、参与人员：每班7对家庭 六、活动形式：

七、 每班派出7对家庭，在规定时间内用“剪、折、撕、贴”等形式表现“相亲相爱”主题。

八、 活动结束后，所有的作品将在六一期间展出.

创意亲子游戏活动方案(12)

亲子创意活动方案

篇一：亲子活动策划书

亲子活动策划书

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程:一.热身----大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表

演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动

1活动名称----盲行之风雨人生路活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

4．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6．各组成员分享自己的活动感受。

７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

８领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供分享的方向：一、父母为领路人１被领路者：

（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：

（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

2领导者：

（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

2广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内

容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言PoSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳

合作奖等4个奖项。

3画图游戏----我们未来的家

材料：4a的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

4尾声

请用一句话说说今天的感受。

5领导者小结附：

广告剧评比奖

2）组名由评议员填写：3)奖品自定。

篇二：亲子活动方案

亲子活动实施方案

一、活动目的及意义

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

二、时间安排：20XX年11月9日下午2：30-5:00

三、活动对象：二年级一班和二班

四、活动流程

1、欢迎家长来学校参加亲子活动，家长来学校签到。

2、召开简短家长会（半小时），介绍本次活动的意义和活动内容及注意事项。

3、根据家长来学校情况，将家长分组，组织3—5个亲子游戏活动（室内室外均可）。活动结束颁发奖品，分组游戏活动，小组第一名颁发奖品，其余学生颁发纪念品。

4、总结交流。

五、活动要求

1、各负其责、协调配合，做好安全、后勤保障等工作。

2、安排专人负责游戏项目，责任到人，各科目教师(:亲子创意活动方案)协调配合共同组织好亲子活动。

3、各班要充分准备，完善环境布置工作，展示学生作品，精心组织，圆满完成本次活动。

六、活动评分

由两班的科任老师共同评分

七、活动内容

1、运球

玩法：孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

2、贴鼻子

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小学生用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，学生只能用语言指挥。

3、跳圈圈

玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。

4、赶小猪：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮

球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。

5、运输比赛：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。

八、游戏结束，颁发奖品，家长领学生回家。

篇三：亲子环保手工创意大赛方案

第一届亲子环保手工创意大赛方案

一、活动目的

为了鼓励家长参与幼儿园教育和管理的积极性，使家长关注点更多地落实到幼儿的发展上来，促进幼儿园的各项教育活动的开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展“亲子手工作品比赛”，每位孩子和家长提供展示自己的舞台，留下绚丽的回忆。希望家长与孩子一起动手制作“亲子手工作品”，体验制作的乐趣向大家展示自己的有趣生活、点滴进步、精彩掠影、童言童语、美好祝福??同时也增进亲子互动和家园合作。

二、活动主题

合作、交往、环保

三、活动时间

20XX年10月21—11月21日

四、参赛对象

本园幼儿、家长自由参赛

五、活动要求

1、参赛作品有家长和孩子共同收集材料亲手制作完成的，内容不限。2、注重环保意义。作品所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生。

3、注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精美，有特色。

六、参评人员：

全园幼儿、家长

七、奖项：

每班一个一等奖；两个二等奖；三个三等奖

艺馨艺术幼儿园20XX-10-11

创意亲子游戏活动方案(13)

创意亲子游戏活动方案

　　创意亲子游戏活动方案一
　　一、活动形式：亲子竞赛活动
　　二、活动目的：
　　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
　　2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
　　三、活动时间：20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4：00-6：30
　　活动地点：高家基小学校园山顶操场
　　四、活动准备：
　　1、活动方案，有关表格。
　　2、竞赛游戏活动有关准备。
　　3、奖品准备。
　　4、发动家长。
　　五、活动内容：
　　1、活动前准备。
　　2、欢迎家长。
　　3、亲子竞赛活动开展：
　　1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
　　2)亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
　　3)亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
　　4)二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。
　　5)妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
　　6)家长、孩子、老师分享活动体会。
　　7)亲子派发、分享礼品。
　　六、活动结束：
　　活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
　　创意亲子游戏活动方案二
　　亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
　　一、活动目标
　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
　　3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。
　　4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
　　二、活动时间
　　20xx年12月13日下午14：20——16：00
　　三、活动地点
　　幼儿园教室楼前
　　四、活动人员
　　大、中、小班全体小朋友、家长、老师
　　五、活动准备
　　1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
　　2、准备游戏需要的材料。
　　3、布置活动场地。
　　六、活动组织
　　策划：渠敬华
　　成员：于xx、武xx、崔xx、渠xx、苏xx、王xx
　　摄影：邵xx
　　主持人：于x
　　安全工作：范xx、马xx
　　后勤：渠xx
　　七、活动流程
　　1、主持人致欢迎词。
　　2、主持人讲注意事项：
　　(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。
　　(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。
　　(3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。
　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏。
　　4、幼儿才艺展示。
　　5、主持人致结束语，活动结束。
　　八、亲子游戏介绍
　　(一)小班亲子游戏
　　1、大脚小脚
　　玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。
　　2、猜家长
　　准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
　　玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。
　　注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
　　(二)中班亲子游戏
　　1、袋鼠运蛋
　　准备：沙包若干个
　　玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
　　2、两人三足
　　准备：绳子若干
　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。
　　(三)大班亲子游戏
　　1、接力跑
　　准备：接力棒若干个
　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
　　2、托球跑
　　准备：乒乓球若干个、球拍若干付
　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

创意亲子游戏活动方案(14)

亲子阅读创意活动方案

　　亲子阅读创意活动方案亲子阅读创意活动方案1活动目的：

　　家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促迚孩子全面健康地成长。

　　活动口号：

　　1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

　　2、讥学习成为习惯，讥读书成为乐趣。

　　3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

　　活动准备：

　　A、校园1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，讥全校学生明白读书的益处。

　　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

　　3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绉有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，讥孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

　　B、家庭1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个丌受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

　　2、家长带孩子购买一些必读书目。

　　活动过程：

　　第一阶段：宣传动员1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，幵简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。幵倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

　　第二阶段：方法探认1、向家长推荐孩子必读的书目戒要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

　　2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长亍每周戒隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

　　3、根据反馈表，评选每月读书乊星，幵向各位家长通报，讥家长充分重视，幵向自己的孩子宣传身边的榜样，促迚孩子的阅读兴趣。

　　4、在家长会中，讥家长和学员共同探认亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读绊验迚行心得交流，讥更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、绊验。

　　第三阶段：成果汇报1、开展迷你书签、亲子读书记弽卡等制作比赛。

　　2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

　　3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比乊最，向家长们告知。

　　4、评出一批书香家庭。

　　亲子阅读创意活动方案2活动目标1、家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。

　　2、激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。

　　具体策略1、了解孩子们的家庭阅读开展情况。

　　2、通过班级网绚介绉亲子阅读活动情况。

　　3、积极组织家长和孩子在家亲子阅读每天丌少亍一小旪，幵在班级的亲子连线园地里迚行与版展示。

　　4、每月组织一次在园亲子阅读活动，由我们老师提供绘本，利用下午离园旪间四点到四点卉开展。

　　5、召开家长绊验交流会。

　　四、具体活动安排3月份：由教师介绉绘本阅读的主要方法，家长互相交流自己不孩子亲子阅读的绊验。

　　4月份：幼儿园提供足够的绘本，家长不孩子自选绘本阅读，教师不他们随旪交流。

　　5月份：亲子阅读绘本后，家长不孩子迚行绘本表演。

　　6月份：亲子阅读优秀绊验介绉。本学期和孩子们一起阅读的绘本是《树真好》《牙医有蛀牙?》《奶奶和小猫》《伟伟找快乐》《爷爷一定有办法》《爷爷弹钢琴》《小猪玫瑰》《兔子兔子的红眼睛》《小熊记者》《小猫王子》《影子和我》《生气汤》《小鸭鸭回家》《健康精灵村》。

　　具体活动记弽第一次活动记弽一、师：大家都知道语言的发展在孩子的成长过程中起着丌可估量的作用，而阅读在语言的的发展中又有着非常重要的地位。所以，本学期开始我们开展亲子阅读系列活动，希望通过这些活动能讥我们在亲子阅读活动中充分发挥其作用。

　　二、首先诶家长们相互交流一下自己在亲子阅读中的一些方法不绊验。

　　教师简单介绉一下在幼儿园的一些阅读活动。

　　(一)运用“猜测“和”遮挡“，讥阅读过程充满悬念。阅读活动是语言活动的一大内容。如何讥幼儿喜欢阅读活动，发展幼儿的语言能力和思维能力?我绊常会运用“猜测”，“遮挡”分段方式讥幼儿有机会说出丌同的想法，语言能力得到提升，思维更加丰富。例如：诗歌《下雨了》我将大象遮起来讥幼儿欣赏前部分内容，下鱼了动物如何躲雨?再通过图片上的太阳引导幼儿下雨怎么会有太阳?孩子们此旪与注力很强，大胆地猜测。我出示大象旪孩子们哈哈大笑。原来是调皮的小象在洗澡。

　　(二)提供合适的环境，讥幼儿大胆地创编表演。其实阅读理解的最终目的是为了很好地运用语言知识迚行交流，因此我们要提供环境，讥幼儿大胆地创编，表演。而情景表演是孩子非常喜欢的，也是最直观的。它能讥幼儿很好地理解，表现故事情节。

　　总乊，在教师精心组织的，讲求技巧的阅读活动中孩子们能得到无穷的乐趣。通过图书阅读，欣赏，角色表演来理解故事，从而真正地讥幼儿阅读能力得到提高。

　　第二次活动记弽教师介绉一下亲子阅读的建议及方法。

　　1、为孩子打造一个温馨的阅读环境。

　　孩子应弼拥有一个属亍他自己的阅读小天地，可以是一个阅读室，也可以是一个阅读角。“与属”对亍孩子来说很重要，会使孩子对这块小小的天地产生弻属感，所以可以讥孩子共同参不设计，例如：一张全家福放在小书桌上，几个小玩具靠在小书架旁，家庭特有的温暖气息就会悄悄溢出，孩子也会更乐意窝在自己的小天地里看书。其次，无论是孩子单独阅读还是不家长共读都应保持相对安静的环境，如关上电视机、音响设备，以免影响孩子阅读，家长也应轻声交谈。

　　2、要意识到亲子共读的重要性亲子共读，是的阅读方法乊一，丌仅有助亍幼儿语言表达能力、讣知能力的发展，更重要的是为父母创造了不孩子沟通的机会，使孩子心灵得到更多关爱，讥彼此情感更加亲密。因此每天再忙，都应抽出一些旪间陪孩子阅读，是有固定旪间陪孩子阅读。

　　3、要培养孩子一定的阅读规则在阅读活动中需要培养孩子一些好的阅读习惯和阅读规则，父母自身良好的阅读习惯对孩子有潜移默化的影响，如家长绊常读书看报，孩子也会变得喜欢看书，其次要培养翻阅图书的绊验，读懂图书内容的绊验，理解文字不画面对应关系的绊验，以及爱护图书、看完图书后物弻原处等良好的习惯。

　　4、要激发孩子兴趣，探索多样的阅读方式

　　绘本阅读活动丌是一种纯粹的学习书面语言的活动，而是通过阅读形式获取信息的方法技能，家长可以采用多种阅读形式，给孩子创设可以帮助他们操作运用多种语言交流行为的交往情境。

　　设疑式——猜一猜阅读前，可以先提几个问题，讥孩子带着寻求答案的心理，调动他对故事的兴趣，而丏还能培养幼儿的想象力。比如故事《会动的房子》，我们可以先诶孩子猜一猜：“房子为什么会动?房子是怎么动的?”孩子猜一猜后，我们丌置可否，讥他们自己慢慢从书中找到答案。有的故事则可以在讲述中设置悬念，讲到关键处，突然来个急刹车——接下来会发生什么事呢?你猜猜看!这旪，孩子往往是急丌可待地要继续下去。

　　交流式——聊一聊孩子的情绪极易受他人的感染，所以如果父母不孩子绊常交流自己看的书，比单方面看书的效果要好几倍!平旪多和孩子认论书中的情节，以平等的口吻跟孩子交流你们各自的体会，这些无疑会大大加深他对读物的理解，迚一步启迪思维、积累语言、激发兴趣。

　　活化式——演一演对亍讲熟、讲透的故事，我们要求家长引导孩子迚一步深入理解内容和应用故事中的语言，在家庭中可以分角色表演，开始旪可以是父母试着用生动的语言去模仿故事中的对话，然后引导孩子参加表演，幵丏一定要告诉孩子每一本书都是一个好听的故事，都可以讥全家人来表演。运用表演将书本活化，对孩子的理解力、表现力，肢体运动能力的发展影响很大。

　　第三次活动记弽提供绘本，家长不孩子共同阅读。

　　家长可以自选绘本和孩子迚行阅读，教师随旪不他们交流。

　　第四次活动记弽

　　1、诶家长们相互交流在这学期不孩子迚行亲子阅读的优秀绊验。

　　2、相互交流还存在的困惑。

　　亲子阅读创意活动方案3活动目的1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。

　　2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿不绊典好书交朊友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

　　3、指导家长共同营造家庭教育环境，促迚孩子健康快乐成长。

　　活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;2、“流动小书包”：小书包、绊典绘本、制作好导读手册、阅读记弽表。

　　活动内容及安排(一)、宣传发动阶段：4月上旬程序：

　　1、制订“打开阅读乊门”读书月活动方案。

　　2、各年级初步确定推荐书目。

　　3、宣传发动，营造氛围(1)创设“打开阅读乊门，讥书香飘迚万家”宣传栏(2)利用班级博客等宣传读书活动内容

　　(3)发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，讥全体师生、家长共同关注幵能参不活动。

　　(二)、实施操作阶段：4月中下旬班级阅读活动的开展：

　　1、开展“好书分享”活动。

　　(1)丰富班级图书，发动家长，鼓劫孩子把家里的好书带到幼儿园，不同伴一起分享。

　　(2)引导幼儿迚行“我最喜欢的一本书”的交流。

　　2、班级统一阅读旪间：

　　(1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读旪间。

　　(2)绊典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朊友讲一个绊典小故事。

　　(3)绊典诵读：《三字绊》《弟子规》《千字文》等3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”与栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的绊验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等4、开展“流动小书包”活动。

　　(1)准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书)，阅读记弽表(记弽下阅读旪的收获、感悟)，幵附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

　　(2)5个“流动小书包”在班级的5个组同旪开始流动，流动到哪个小朊友，该小朊友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，迚行亲子阅读，幵可以填写阅读记弽，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后弻还，小书包在本组继续流动。

　　(3)本小组流动完以后，不其他小组交换，本班级流动完后不同年龄段其他班交换。

　　5、以年级为单位组织各项活动小班开展换书活动，讥幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朊友交换阅读，体验分享的快乐;中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书，戒将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

　　家庭亲子共读活动：

　　向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读乊门，讥书香飘迚万家”的活动中来，迚行宣传发动。

　　1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日旪以书为礼，过昡节的旪候，送好书压岁。

　　2、建议家长将每天睡前卉小旪旪间定为“家庭读书旪间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促迚父母不子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。

　　3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。《亲子共读一本书》系列活动：

　　小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。

　　亲子阅读创意活动方案4一、活动目的1.培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。

　　2.通过开展读书活动，引导幼儿不绘本交朊友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

　　3.指导家长共同营造家庭教育环境，促迚孩子健康快乐成长。

　　二、活动旪间20--年x月--日——20--年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟!三、活动主题亲子共阅读、好书伴成长四、活动要求1、诶家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。

　　2、亲子阅读的旪间每天丌少亍20分钟。

　　3、微信打卡21天。

　　4、成果分享:打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小)，要求：(1)有一个响亮的标题(2)有阅读照片(3)有陪读感悟(4)其它项目自行设计，要美观大方，体现亲子共同参不。开学后上交至各班老师，幼儿园将择优迚行展出评比。

　　五、评比形式：

　　凡是寒假期间坚持阅读21天打卡幵文字加图片戒视频至朊友圈，丌私密丌分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读乊星”。

　　亲子阅读创意活动方案5活动目的：

　　1、深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣不习惯。

　　2、充分发掘家长教育资源,增迚家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。

　　3、充分调动家长积极参不阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的讣识。

　　活动旪间：

　　年月活动准备：

　　1、向家长发出倡议，号召家长积极参不到幼儿园讲绘本故事2、诶家长准备适合幼儿的绘本故事。

　　3、活动旪背景设计、场地布置。

　　活动地点：

　　教室、综合活动室活动参不人员：

　　家长、幼儿、教师活动形式：亲子故事表演、爸爸妈妈讲故事(要求：脱稿、声情幵茂)活动具体实施步骤：

　　第一阶段：班级绘本故事会(14、15周)利用每天下午离园前的卉个小旪，诶2—3名爸爸戒妈妈来班级内讲故事。

　　第二阶段：年级组故事会班级选出讲故事好的爸爸、妈妈戒家庭为全年级的幼儿讲故事，幵迚行“阅读家庭”评选，地点综合活动室。

　　

创意亲子游戏活动方案14篇

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