防溺水安全教育19篇

防溺水安全教育19篇

防溺水安全教育(1)

入夏气温不断升高，防溺水安全教育又成为了学校安全工作的重中之重。为了加强学校安全管理，确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水导致安全事故的发生，小学采取积极有效措施，多渠道、多方式，敲响学生预防溺水的警钟，保障学生的生命安全。　　

一、做好宣传教育。通过校园广播、大屏幕、宣传栏、黑板报、国旗下讲话多种形式，广泛开展防溺水宣传教育，提高学生的防溺水安全意识。　　

二、与全体学生、学生家长签订防溺水安全责任书。要求家长了解预防溺水的相关要求，承诺增强安全意识和监护意识，加强对孩子的教育和管理，确保孩子的安全。假期学校利用校讯通平台向家长发送防溺水短讯，提醒家长很好地监督自己孩子，家校共促。　　

三、走进社区，把教育局下发的致广大学生家长的一份公开信，张贴到各村、各社区，提高社会对学生防溺水工作的重视，全方位共建学生防溺水保护网。　　

四、各班召开以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会课。发动学生收集市内外溺水死亡典型事例，重点在情感上对学生进行触动，避免空洞说教。　　

五、观看学生防溺水安全视频。让学生从网络上获取安全教育常识，了解发生溺水事故的原因，如何正确处理溺水事故。　　

六、学校德育处人员认真排查校园周边学生上学放学途中的水塘、沟渠情况，在易发生溺水的地方设置简易警示标志。　　

七、各班按居住村庄和社区划分防溺水安全小组，加强学生之间互相监督。　　

八、召开全体教职工大会，明确全体教职工安全职责，落实学生安全帮包责任制；安排危险水域隐患点的排查及教师值班巡逻工作。

一、进一步增强做好学校防溺水工作的责任感和使命感。各班主任要从政治的高度、发展的角度，充分认识预防学生溺水工作的极端重要性，进一步增强做好防溺水工作的责任感和使命感，要将防溺水工作摆在当前班级工作的重要位置，采取有效措施，严防溺水事故发生。

二、进一步夯实学校防溺水安全教育基础工作。各班要立即行动，结合安全宣传教育周，开展防溺水教育，切实提高学生珍爱生命、预防溺水的意识。教育学生不在无家长或教师的带领下私自下水游泳、不擅自与同学结伴游泳、不到无安全保障的水域游泳、不在上下学途中下江河池塘戏水玩耍，一旦发现同学下水游泳要及时劝阻，及时报告老师或周边成年人。要严格执行学生考勤制度，对缺课学生要及时告知家长，并掌握去向，消除管理疏漏。 三、严密防范，进一步消除学校安全隐患。各班级要通过校讯通，进一步加强与家长的联系与沟通，强化学生家长第一监护人的意识，使家长在上放学路上及节假日等脱离学校和教师监管时段，切实担负起监护人责任，对孩子进行教育与监管，共同做好预防学生溺水工作。 四、快速反应，进一步落实信息报告制度。发生学生溺水事故，班主任要在第一时间安排人员立即赶赴现场，实施营救，处理善后事宜，同时要在第一时间报告上级教育主管部门，对迟报、瞒报造成严重后果的，将进行严肃查处。

一、高度重视防溺水安全工作。各学校要充分认识防溺水工作的重要性和必要性，牢固树立“生命至上、安全第一、预防为主”的思想，切实增强责任感和紧迫感。

二、强化防溺水安全宣传教育。学校要通过各种途径和形式，大力开展防溺水安全的宣传教育。通过安全课、主题班会、知识竞赛、宣传栏、黑板报等形式，集中对学生进行防溺水安全教育,让学生掌握相关的知识。教育学生牢记“六个不”：不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

三、明确家长的监护责任。一是通过开家长会、家访、电话联系等方式，提醒家长加强孩子的安全教育和监管，增强安全意识和监护人的责任意识,确保学生的校外活动安全。二是通过发放《防溺水安全教育致家长的一封公开信》,提醒家长注意孩子的安全,避免发生溺亡意外事故。

四、严格信息报告制度。要切实加强对学生防溺水工作的检查、指导和监督，狠抓落实，并强化责任追究制度。各班主任要及时检查事故苗头，反馈相关信息，对缺勤的学生要通过多种渠道及时了解情况。凡发生学生溺水事故的，学生所在学校应及时向中心校报告。

一是召开班主任防溺水安全教育专题会。要求班主任利用周一晨会，对学生进行防溺水安全知识教育。同时严盯死守，发现班内有无故缺课的同学，要及时给取得联系，了解情况，并把情况报告给学校。

二是下发《珍爱生命，预防溺水》告家长书，要求家长在上学放学途中、双休日看管教育好自己的学生，做到防溺水教育不留死角。并要求每一个学生做到“五不一会”。“五不”是：不在无家长带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不在上学放学途中到河边、池塘玩耍；不到不熟悉的水域游泳。“一会”就是发现有人落水，要学会正确的施救方法。

三是利用升旗集会对学生进行防溺水教育。在周一升旗集会上，学校德育处结合一些实际案例对学生进行防溺水安全教育。

四是办一期以防溺水为主题的手抄报、黑板报。让学生自己动手，搜集近期新闻媒体所报道的学生溺水事件及如何防溺水的知识，来达到让学生自己教育自己的目的。

小学生防汛、防溺水安全教育教案

教学内容：小学生防汛、防溺水安全知识

教学目标：

1、 为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、 提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。

教学过程：

引入 现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

防汛知识教育 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃；

　　3、尽力躲避大浪；

　　4、尽量抓住浮托物；

　　5、挥动鲜艳衣物呼救；

　　6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

三、防溺水知识教育

（一）、游泳小常识：（五点）

　　1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

　　2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

　　3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

　　4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

　　5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

　　（二）、游泳前要做好准备活动。

　　1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　　2、如何准备：

　　通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

2、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

　　3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

　　4、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

　　（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）

　　1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

　　2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

　　3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

　　4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

　　（四）、游泳中的紧急情况及自救。

　　1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

　　2、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

　　再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”

（五）、溺水的急救

　　 1、发现溺水者如何将其救上岸。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

　　2、如何开展岸上急救（四步）

　　（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

　　（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

　　（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

　　（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

四、小结

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

防溺水安全教育(2)

防溺水安全教育

前几天外校一名十一女学生因溺水死亡的事件。听后我们都感到很心痛，事件的发生为我们再次敲响了学生安全教育的警钟，让我们更深刻的认识到了学生安全教育的重要性和紧迫性。通过对少年儿童意外事件进行对比后发现，溺水成为这些意外事件中的“头号杀手”。一些孩子贪图方便，直接到河沟、鱼池里去洗澡，还有一些孩子把河沟、鱼池等当成天然的游泳池。因为身边没有大人照看，再加上泳技不佳、安全意识差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。所以，下午一上课，我及时对学生进行了这方面的安全教育和危险发生后的自护自救方法。我告诉同学们无论在游泳池或者河边边等地方游泳，一定要有家长陪同。不会游泳的同学不要独自下水，会游泳的同学也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危险。到公园或野外玩的同学，也要注意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的保护设备，也没有救生员。而且，水底情况也清楚，在这样的地方游泳非常危险， 无论水性好坏都要慎防溺水。
       夏季天气炎热，学生喜欢下水游泳、玩耍、捕鱼。小学生安全教育不容忽视，作为教师，我们更应时刻对此加强安全教育！发现学生未到校会晚到家，老师与家长应及时联系询问，及时采取措施，以免发生事故。

防溺水安全教育(3)

防溺水安全教育讲话稿

老师们、同学们：

大家早上好!今天我讲话的主题是：“珍爱生命、预防溺水”。

现在正是天气炎热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起大家的高度重视。

一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水事故的地方去玩耍或游泳。不要在河塘边玩耍;不捡落入水中的物品;不去河塘钓鱼捞鱼。

三、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。

四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。

五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。

六、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。

七、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢?

最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有word/media/image1.gifword/media/image2_1.pngword/media/image3.gifword/media/image4_1.pngword/media/image5.gifword/media/image6_1.pngword/media/image7.gifword/media/image8_1.png人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者，再将其拖至岸边。

虽然溺水是非常危险的，但是只要我们提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。我的演讲完毕，谢谢大家!

防溺水安全教育(4)

XX镇XX小学2017年防溺水安全教育

告家长书

尊敬的学生家长：

溺水是造成学生意外死亡的第一杀手。夏季来临，端午将至，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。为切实加强安全教育、防止发生溺水事件，希望广大家长重视对孩子进行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

一、预防孩子溺水的措施：

1.孩子应在家长带领下游泳;2.教育孩子不要独自在河边玩耍;3.不去非游泳区游泳，即使带着救生圈也不一定安全4.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;5.水边行走、水井打水要格外小心;6.在暴雨来临时要注意山洪爆发、河水猛涨。

二、教孩子学会溺水时的自救方法：

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3.身体下沉时，可将手掌向下压;4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、现场抢救溺水孩子的方法：

1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;2.将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4.尽快联系急救中心或送溺水孩子去医院。

四、严格要求孩子做到“七不”： 不不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在无成人监护的情况下到野塘、野水游玩或活动，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救要智慧救援，立即寻求成人帮助。

　　亲爱的家长，安全无小事，让我们携起手来，在孩子的心中筑起一道安全防线，让您的孩子健康快乐成长。最后，祝你们合家欢乐，吉祥如意! 祝您的孩子平安、健康、快乐！

---------------- 回执单--------------

年级： 班级： 学生(签名)：

班主任(签名)： 家长(签名)： 家长意见建议：

（2017年5月18日）

防溺水安全教育(5)

《防溺水安全教育》主题班会教学设计

教学内容：

学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

教学目标：

1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

教学重难点：

重点：溺水安全自救与预防措施。

难点：溺水安全自救方法的指导。

教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

【新闻回放】2011年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。

（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。

学生思考后举手回答自己的想法。

（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。

（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。

二、新课教学

（一）溺水原因

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

【幻灯片放映】图片展示近六年全国0～14周岁儿童溺水死亡情况柱形图。（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国0～14周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示2011年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。

【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

（二）致死原因

【幻灯展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

（三）溺水症状

【幻灯展示】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救

（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？

生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

【幻灯图片展示】

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

2、若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

（2）如何开展岸上急救

【幻灯图片展示】

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

（五）预防措施

（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

根据学生出的点子归纳小结。

1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

（六）倡议书

【幻灯展示】

为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：

1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。

3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

三、总结结束

同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好!

防溺水安全教育(6)

《防溺水安全教育》教学设计

二⑵班

教学内容：

学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

教学目标：

⒈了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

⒉培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

教学重难点：

重点：溺水安全自救与预防措施。

难点：溺水安全自救方法的指导。

教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

【新闻回放】（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。

学生思考后举手回答自己的想法。

（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。

（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。

二、新课教学

（一）溺水原因

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

【幻灯片放映】图片展示近年全国儿童溺水死亡情况柱形图。（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，近年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。

【幻灯片展示溺水原因】

⒈可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；

⒉也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；

⒊不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

（二）致死原因

【幻灯展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

（三）溺水症状

【幻灯展示】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救

（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过三分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？

生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

【幻灯图片展示】

⒈发现溺水者如何将其救上岸。

⒉可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

⒊若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：未成年不能参加抢险等危险性活动。

【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每两人分成一个小组，进行模拟演示，一人扮演溺水者，二人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

⒋如何开展岸上急救

【幻灯图片展示】

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每两人分成一个小组，进行模拟演示，一人扮演溺水者，二人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

（五）预防措施

（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

根据学生出的点子归纳小结。

⒈学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

⒉经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

⒊初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

⒋学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

⒌发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

（六）倡议书

【幻灯展示】

为积极响应学校近日以 珍爱生命、谨防溺水 为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：

⒈对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

⒉对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。

⒊对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的 珍爱生命，谨防溺水 安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

三、总结结束

同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！

防溺水安全教育(7)

防溺水安全教育

为创建平安校园，新街小学进一步提高学生的防溺水安全意识和自护自救能力，遏制溺水事故的发生，做好预防学生溺水的安全教育和防范工作，6月15日上午，新街小学对全体学生及家长进行了一次“珍爱生命,预防溺水”的安全教育讲座。汪校长用实际案例，分析小学生溺水事故现状，然后给家长们介绍了游泳过程中应注意的问题、游泳中紧急情况及溺水的自救等。要求学生做到“四个不”，即：不准在无家长带领的情况下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳；单独一人在没有成年人的监护下不准到水边玩耍。同时要求各班组织开展一次安全教育班级会，以及真爱生命的承洛书，让全校师生深刻感受到防溺水的重要性。
汪校长最后还强调：安全第一，预防为主。在安全的问题上，不仅是防溺水，交通、用电、传染病、校园游戏、活动等，都来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，必须做到防范在先、警惕在前，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为的安全长城，确保人人平安，构建和谐校园。（通讯员张思乐）

防溺水安全教育(8)

防溺水安全教育

教学内容: 防溺水安全教育

教学目的:

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。可是，就在21日和22日，中卫市沙波头区柔远镇和石嘴山市苗木场相继发生两起儿童因在解冻的冰面上滑冰溺水失去生命，五名儿童失去生命，听到这些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？

二、活动设计

1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生用电、防火、防溺水安全教案

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：《安全小常识》

教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，结合《安全小常识》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：

检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？

防溺水安全教育(9)

《防溺水安全教育》教学设计

二⑵班

教学内容：

学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

教学目标：

⒈了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

⒉培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

教学重难点：

重点：溺水安全自救与预防措施。

难点：溺水安全自救方法的指导。

教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

【新闻回放】（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。

学生思考后举手回答自己的想法。

（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。

（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。

二、新课教学

（一）溺水原因

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

【幻灯片放映】图片展示近年全国儿童溺水死亡情况柱形图。（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，近年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。

【幻灯片展示溺水原因】

⒈可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；

⒉也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；

⒊不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

（二）致死原因

【幻灯展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

（三）溺水症状

【幻灯展示】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救

（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过三分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？

生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

【幻灯图片展示】

⒈发现溺水者如何将其救上岸。

⒉可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

⒊若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：未成年不能参加抢险等危险性活动。?

【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每两人分成一个小组，进行模拟演示，一人扮演溺水者，二人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

⒋如何开展岸上急救

【幻灯图片展示】

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每两人分成一个小组，进行模拟演示，一人扮演溺水者，二人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

（五）预防措施

（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

根据学生出的点子归纳小结。

⒈学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

⒉经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

⒊初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

⒋学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

⒌发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

（六）倡议书

【幻灯展示】

为积极响应学校近日以?珍爱生命、谨防溺水?为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：

⒈对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

⒉对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。

⒊对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的?珍爱生命，谨防溺水?安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

三、总结结束

同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！

防溺水安全教育(10)

防溺水安全教育

　　教学目的:

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　　教学过程:

　　一、老师谈话引入

　　同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是三年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

　　二、活动设计

　　1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

　　(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

　　2、老师谈谈事例，并由学生扮演小品

　　周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　　(1)议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则?

　　我们应如何遵守安全规则?

　　(2)把小朋友的错误纠正过来。

　　(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　3、说一说

　　说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　三、小结：

　　(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

　　(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

《防灾减灾，从我做起》主题班会

一、班会目标：

1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高 学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。

二、班会过程：

一、介绍首个“防灾减灾日”的知识。       

2009 年 3 月 2 日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自 2009 年起，每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日” 。其意义：2008年５月12日，我国四川汶川发生8.0级特 大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

二、让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些？学生回答后，由老师做总结。

1、地质灾害 ：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、洪涝及其它灾害 ：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。

3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

4、热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一

5、冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。

6、海洋灾害 ：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

三、假设同学面临了自然灾害， 你该如何处理呢，有什么措施？预防雷击的措施：

1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。

2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤 脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的 大树、高塔、电线杆下避雨。 防浓雾 ：1、尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒 气体。 2、行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要 减速慢行。

大地震时灾难预防和简易自救常识：（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。（3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。（4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。遇到火灾时的应急自救措施：第一、保持 5 秒钟的镇静。第二、防烟毒是火场逃生第一要素。第三、疏散到地面最安全。

防溺水安全教育(11)

笪桥镇中心小学

防溺水安全教育

一、常见溺水事故发生的原因

1、不小心从池边、岸边落入水中；

2、在水中滑倒后，站立不起；

3、身上的浮具脱离或破裂漏气，沉入水中；

4、游泳技术不佳，在水中遇到碰撞等意外中惊慌失措、动作忙乱；

5、突然呛水，不会调整呼吸；

6、过于逞强；

7、冒险潜水；

8、被溺水者紧抱不放的游泳者；

9、嬉水时，被人按压，造成不良后果；

10、游泳场所设施不良造成的危害。

二、为了防止溺水事故的发生，学生必须做到以下几点：

1、未经家长（监护人）和老师同意不准私自去游泳。

2、不准擅自与他人结伴去游泳或到江河、水库、鱼塘等易发生溺水事故的地方玩耍。

3、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且容易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

4、必须在老师或熟悉水性的家长带领下去游泳。不准无家长或教师带领的情况下去游泳。

5、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。

6、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

7、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

8、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

三、游泳溺水自救方法

1、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；发现有抽筋时，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

3、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

四、溺水急救方法

1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。

3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。

4、在急救的同时，要迅速打122急救电话或110报警。

五、面对洪水时如何避免溺水

1、发洪水时应注意往高处走。

2、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

3、山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。

4、如学校未停课，上学、放学必须通过时，一定要在家长或老师的护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河。当水深过膝时，几个学生一起也一律不能过河。

5、放学路上遇桥梁、道路坍塌时，学生不能冒险通过，必须返回学校并报告老师。

防溺水安全教育(12)

防溺水安全教育主题班会教学设计

大方县第八中学

刘诗斌

教学目标：

一、 知识与技能：

1、学习防溺水的有关安全知识，提高安全意识。

2、掌握溺水急救措施。

3、掌握防溺水安全“六个不”。

二、过程与方法;

1、通过讨论、交流、等活动，培养学生分析、处理问题的能力。

2、通过短剧角色表演，提高学生的溺水安全意识和急救技能。

三、情感态度与价值观;

1、引起学生的心灵震撼，自觉遵守安全规则。

2、懂得生命的宝贵，感悟生命只有一次，珍惜这宝贵的生命。

教学重难点:

重点：防溺水安全防范措施。

难点：防溺水安全急救及施救的的方法。

教学手段：多媒体教学、讨论，交流、角色扮演。

教学过程：

一、导入

通过展示身边的水域大方县岔河水库、大方县对江河流，大方县大海坝和小海坝水库图片引入，给同学们说，我们身边有这样丰富的水源，我们是幸福的。但同时这些水域又吞噬过多少生命，“水能载舟，亦能覆舟”。所以我们一定要切记防溺水、保平安。今天我们就来上一节防溺水安全教育主题班会。

（利用学生身边熟悉的水域或者水库引入新课，让他们明白水能载舟、亦能覆舟的道理。）

二、新课教学

（一）防溺水、保平安

1、给学生播放一段夏季防溺水、保平安的视频。（再次让学生知道水能载舟，亦能覆舟，一定要严防溺水）

2、给学生展示政府、学校在相关水域立的一些防溺水警示牌和学校老师上防溺水安全教育的主题班会和学生签订防溺水安全协议等图片。虽然政府、学校和老师时时刻刻把防溺水安全教育放在夏季安全教育的首要位置，但还会不时传来溺水死亡的噩耗。

3、进入夏季，我国多地发生儿童溺水死亡事故，教训十分惨痛。来自国家卫计委和公安部的一项统计数据显示，我国每年因溺水身亡的少儿达2万多名。

4、例举一些溺水死亡事例，播放一则溺水身亡现场视频，展示一些溺水身亡及父母伤心欲绝的图片。看了这些触目惊心的图片，视频和数据，在座的每一位同学，你们是否感到痛心，是否感到惋惜，一个个年轻的生命就这样瞬间消失？此刻，大家在想什么呢?请同学们谈谈你们的看法。（引起学生的心灵震撼，让他们能够自觉防溺水）

5、总结学生的感受及意见。（如何防溺水）。

6、短剧表演，由小组代表表演一则学生私自游泳的短剧。其他学生小组讨论他们在短剧中发现的做得不对的地方及应该怎样做。（以学生身边的例子，及时纠正不对的做法及以后应该怎样做。）

7、小结，如何防溺水，应该做到严格遵守”六不“，珍惜宝贵生命！

一、不私自下水游泳

二、不擅自与他人结伴游泳

三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

四、不准到不熟悉的水域游泳；

五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

六、不准不会水性的学生擅自下水施救。”

（学生大声齐读）

8、巩固防溺水“六个不”。（请几个学生上黑板答题，加强防溺水六个不的内容）。

（二）溺水的急救

1、场景再现：游泳时有同伴溺水。（几个同学角色扮演有同伴溺水的时候如何急救）

有人溺水该如何施救（溺水的急救）

（1） 、现场呼叫求救，或协助成年人救人，或通知急救中心。

（2）、保持呼吸道通畅：把呼吸道及胃中的水从口中倒出来。溺水者上岸后，不论其清醒与否，均应清除其口鼻中的泥沙、杂草。把舌头拉出口外，松解衣领，以免影响呼吸。

（3）、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，应立即对溺水者进行心肺复苏术。人工呼吸应采用俯卧压背法或举臂压背人工呼吸法。溺水者呼吸已停止应采用口对口人工呼吸法，吹气量要大，心跳停止者进行胸外心脏按压。

2、观看《夏季防溺水篇》视频。（教育学生遇到同伴溺水如何急救，千万不能盲目下水施救）

3、小结:

看到有人溺水时同学们应该怎么办？

(1)、原地大声呼救，想尽办法弄出动静吸引他人注意。

(2）、跑去找大人。

(3)、拨打110（120）急救电话。

(4)、没有绝对把握，不要冒险下水救人，以免造成更大的恶果。

(三）巩固如何防溺水

1、防溺水安全歌

防溺水，有高招，个人安全要记牢；

私自游，很危险，不去深水很重要；

要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤；

若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡；

河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸；

下雨天，路泥泞，团结互助讲文明；

防溺水，要注意，江水旁边莫贪玩；

大小相帮助人乐，平平安安把家还。

（学生大声齐读并熟记）

1、齐唱《生命的翅膀》---防溺水安全之歌。（同时播放一些学生生活图片、学生在校接受防溺水安全教育图片，政府和学校进行防溺水安全教育图片）

2、全班一起大声做出承诺:防溺水“六个不”。（全班起立，举起右手，握拳，由李洁同学带领，做出承诺，严守防溺水六个不）

珍惜宝贵生命 严格遵守”六不“，

我承诺不私自下水游泳

我承诺不擅自与他人结伴游泳

我承诺不在无家长或老师带队的情况下游泳；

我承诺不到不熟悉的水域游泳；

我承诺不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

我承诺不会水性不擅自下水施救。

承诺人：

三、总结

人生没有彩排，青春没有重来。所以我们必须牢记：珍爱生命，严防溺水。

再次大声朗读防溺水六个不

四、家庭作业

夏季是溺水事件的多发季节，特别是马上即将到来的暑假，为了让大家度过一个充实，快乐而安全的暑假，同学今天回去以后写一份暑假计划。

 

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

防溺水安全教育(13)

幼儿园安全:防溺水安全教育

　教学目标：

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　　教学过程:

　　一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　　二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：

　　（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

[幼儿园安全教案:防溺水安全教育(2)]

　　（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

　　（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　　（1）议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则？

　　我们应如何遵守安全规则？

　　（2）把小朋友的错误纠正过来。

　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　三、小结：

　　（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

　　（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

2017年5月16日

2017年春季幼儿园开学第一课安全教育教案

幼儿园开学第一课，安全教育是重中之重，同学们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。

　　教学目的：

　　1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

　　2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。

　　3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)

　　2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

　　二、重点讲述

　　(一)食物中毒的预防。

　　预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

　　1、认识食物中毒特征。

　　潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

　　胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

　　2、提高自我救护意识

　　出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

　　3、预防发生食物中毒

　　a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

　　b不吃生、冷、不清洁食物

　　c不吃变质剩饭菜

　　d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食

　　e不要长期吃辛辣食品

　　f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

　　g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

　　h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

　　i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

　　j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS)：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。

　　(二)游泳时或不小心溺水的预防。

　　为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：(1)要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性;(2)有水缸的学校要在学校加盖。

　　(三)道路交通安全

　　在学校安全教育中，首先我们要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩

　　三、让学生互相交流，谈谈体会。

　　四、总结

　　要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

　 　2017年3月15日

2017年春季幼儿园开学第一课安全教育教案（乘车安全）

　　活动目的：

　　1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

　　活动过程：

　　(一)、导入新课：

　　提问：

　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

　　谈话：

　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　　(二)、学生汇报：

　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

　　①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

　　②播放视频“车中的危险”。

　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

　　①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

　　②学生介绍相关的交通法规。

　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。

　　①学生表演小品“在公共汽车上”。

　　②学生讨论。

　　4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)

　　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

　　6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

　　(三)、师生小结：

　　提问：

　　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?

　　教师小结;

　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

防溺水安全教育(14)

防溺水安全教育

八七班

教学内容：

学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

教学目标：

1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

教学重难点：

重点：溺水安全自救与预防措施。

难点：溺水安全自救方法的指导。

教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

【新闻回放】2011年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。

（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。

学生思考后举手回答自己的想法。

（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。

（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。

二、新课教学

（一）溺水原因

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

【幻灯片放映】图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡情况柱形图。（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示2011年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。

【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

（二）致死原因

【幻灯展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

（三）溺水症状

【幻灯展示】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救

（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？

生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

【幻灯图片展示】

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

2、若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

（2）如何开展岸上急救

【幻灯图片展示】

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

（五）预防措施

（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

根据学生出的点子归纳小结。

1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

（六）倡议书

【幻灯展示】

为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：

1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。

3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

三、总结结束

同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！

防溺水安全教育(15)

防溺水安全教育(16)

防溺水安全教育

一、游泳安全要点？

1、饭后一小时才能下水，以免抽筋；饮酒不宜游泳；不可单独游泳；

2、若有危险警告，则不能在此游泳；

3、不要在地理环境不清楚的地方游泳；游泳前一定要做好暖身运动；

4、游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。

5、有开放性伤口、皮肤病、眼疾、心脏病、癫痫病等不要游泳。

6、切忌朋友之间打闹，以免发生意外。

二、如何预防溺水？

1、不要私自下水游泳，家长时刻看护。

2、坚持让孩子穿高质量的浮身物。

3、要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。

4、在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。

5、教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。

6、教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。 

7、不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。

8、不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。

三、如何辨别溺水？

1、溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。

2、溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。

3、溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。

4、溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。

5、溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。

6、看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。

7、小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。

四、如何施救？

1、迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。

2、清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。

3、倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。

4、人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。

5、吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。

6、脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。

五、溺水如何自救？

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

防溺水安全教育(17)

防溺水安全教育

19电子班 刘李丽

夏季是溺水事故的高发期，每年时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河水所吞噬，令人痛心。有关数据显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，几乎相当于我们一个班的人数啊！其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全国各地又发生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我们一些未成年人。夏天因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。这其中一些事故是因为在发生溺水事故时同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的，学校不提倡学生下水救人，发现有人溺水时，同学们千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救寻找大人来救助，同时在保护好自己的前提下，将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

今天，学校向全体同学提出六条以下建议，希望同学们严格遵守：一、不准私自下水游泳；

2、不准擅自与他人结伴游泳；

3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

4、不准到不熟悉的水域游泳；

5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

6、不准不会水性的学生擅自下水施救

上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。同学们，珍爱我们的生命吧！生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。所以，我们要时时刻刻警醒自己：珍爱生命，预防溺水。请同学们牢记！

安全委员签名：

全班同学签名：

19电子班共（ ）人，实签（ ）人，请假（ ）人

防溺水安全教育(18)

笪桥镇中心小学

防溺水安全教育

一、常见溺水事故发生的原因

1、不小心从池边、岸边落入水中；

2、在水中滑倒后，站立不起；

3、身上的浮具脱离或破裂漏气，沉入水中；

4、游泳技术不佳，在水中遇到碰撞等意外中惊慌失措、动作忙乱；

5、突然呛水，不会调整呼吸；

6、过于逞强；

7、冒险潜水；

8、被溺水者紧抱不放的游泳者；

9、嬉水时，被人按压，造成不良后果；

10、游泳场所设施不良造成的危害。

二、为了防止溺水事故的发生，学生必须做到以下几点：

1、未经家长（监护人）和老师同意不准私自去游泳。

2、不准擅自与他人结伴去游泳或到江河、水库、鱼塘等易发生溺水事故的地方玩耍。

3、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且容易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

4、必须在老师或熟悉水性的家长带领下去游泳。不准无家长或教师带领的情况下去游泳。

5、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。

6、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

7、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

8、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

三、游泳溺水自救方法

1、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；发现有抽筋时，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

3、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

四、溺水急救方法

1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。

3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。

4、在急救的同时，要迅速打122急救电话或110报警。

五、面对洪水时如何避免溺水

1、发洪水时应注意往高处走。

2、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

3、山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。

4、如学校未停课，上学、放学必须通过时，一定要在家长或老师的护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河。当水深过膝时，几个学生一起也一律不能过河。

5、放学路上遇桥梁、道路坍塌时，学生不能冒险通过，必须返回学校并报告老师。

防溺水安全教育(19)

防溺水安全教育

∙ 谈话导入课题。
   生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。
二．学习新知
 1.  溺水死亡事例。
   ⑴发放相关报纸，让学生阅读。

⑵我们听到这些溺水事例，我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。
  2.向学生宣传防溺水知识
三．严格遵守。
    无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。   

一不：未经家长、老师不准去。
    二不：没有会水性的大人陪同不准去。
    三不：有水的地方远离不准去。
    四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
四．齐探讨原因。
      溺水原因主要有以下几种：
1. 不会水性。
2. 意外调入水中，室息死亡。
3. 在水突发病尤其心脏病。
4. 盲目游入深水漩涡。
五．救护需知。
   未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
       六．师生交流。
           同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
          【小结】同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全

让溺水事故远离孩子

湖北省随州市曾都二中 王仁兰

溺水死亡现在已成中小学生非正常死亡的“头号杀手”，特别是每年暑期，是学生溺水事故的高发期。据湖北省教育厅和省政府应急办统计，2011年全省中小学生溺亡人数达176人，2012年达178人，分别占当年学校非正常死亡人数的44．4％和46．3％，居各类非正常死亡之首。

作为一名教师和母亲，我感觉2013年又是令人痛心的一年。这一年，中小学生溺水事故频发，究竟孩子溺水是谁的过错？究竟谁来保障孩子暑期生活的安全？究竟我们该采取什么措施才能避免这样的悲剧不会每年上演？

悲剧一：6月23日，湖北当阳市两河镇中学学生5名男生在女生郑某家举行生日聚会。下午1点54分，6名学生来到两河镇沮漳河孙场段河边游玩，并拍摄照片留念。随后，其中4名学生下水游泳，发生溺水事故，另两名学生下河施救，也不幸溺水而亡。

悲剧二：7月6日中午，武汉市郊长江边传来一阵阵撕心裂肺的痛哭声。4名小学生两天前上午刚放假，拿着成绩单到长江边玩耍，在岸边的浅水区扔沙、打水仗时，不小心滑到了深水中，被卷入湍急的江水中由此酿成了悲剧的发生。当打捞队员将3名少年从江中抬出时，一群家长发疯似的扑在冷冰冰的尸体上。而另一个孩子下落至今不明，生还可能性非常小。

悲剧三：8月1日,湖南省娄底市新化县温塘镇晏家中学5名学生在学校补完课后，在回家路上结伴到车田江水库大寨桥码头附近游泳，不幸溺水身亡。

悲剧四：8月7日晚,浙江省义乌市5名孩童在江东街道东山干沙塘游泳溺亡。这5名孩子父母均在义乌东山干打工, 4人属江东街道毛店民工子弟学校学生, 1人在老家幼儿园就读。

其实，网络媒体上没有公开的农村中小学生溺亡事故还有很多起，每一起类似的悲剧都意味着一个或多个家庭的灭顶之灾，甚至孩子淹死后因为家庭成员之间相互埋怨而导致家庭破裂的情况也时有听说。

总结这些事故发生的原因，主要有以下几点：留守孩子的父母在外打工，老人在家看管孩子，监管不到位；主要监护人痴迷打麻将，让孩子自己到处玩；大人在地里做农活，疏于对孩子的监管；缺乏安全教育，很多孩子认识不到游野泳的严重后果；与他人结伴游泳时，一人落水，其他同伴不会科学施救而导致一起溺亡；村民或路人发现孩子在池塘游泳或玩耍，没有严厉制止；游泳农村孩子大多是旱鸭子，父母或学校没有教会他们游泳等。

作为一位十岁孩子的母亲，我深知，把一个孩子拉扯到读小学或中学的年龄，真的不容易，其间的辛苦只有做过父母的人才能真正体会到。面对一起又一起事故，我们这些大人们真的需要停下脚步、静下心来好好思考孩子的安全问题。中小学生溺水事故大多发生在农村，但是，无论是农村孩子，还是城市孩子，我们都要想办法让这些花朵不要凋谢在水中。

一、游泳安全教育坚持常态化

2013年5月25日，湖北蕲春发生三位少年的溺水身亡的悲剧，5月27日，省教育厅发布《关于进一步强化措施有效防范学生溺水事故的紧急通知》，进一步强化安全管理，以有效防范学生溺水事故。

5月28日，省教育厅再次发布紧急通知，强化学生“防水”安全教育，要求各级各类学校要组织学生上一堂预防溺水教育课，开好强化安全意识主题班队会，在暑假前集中进行一次“五决不一帮扶一学会”教育活动，即明确告诫学生决不在无家长或老师带领下私自下水游泳，决不擅自与同学结伴游泳，决不到无安全保障的水域游泳，决不到不熟悉的水域游泳，决不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍；要教育学生在雨天淌水、过桥时相互帮扶；要让学生学会基本的自护、自救方法。

5月30日，教育部在《致全国中小学生家长的一封信》中，强调家长重点要教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

这些上级教育部门的文件，内容很实用，但具体到每所中小学落实通知内容方面，重视程度不一，导致有些学生、老师和家长根本不知道有这些通知和信件。在发布通知的同时，相关部门就应该在不提前通知的情况下到基层中小学学校抽机检查落实情况。而且，每年夏天都是中小学生溺亡悲剧高发的季节，所以每年夏季，尤其是暑假来临之际，都应该用多种方式进行预防溺水的安全教育。

二、游泳课应进入中小学生课堂

湖北省政府应急办调研组通过下基层调查后建议，将游泳课逐步纳入教学，有条件的地区可将游泳技能列入中小学生体育达标内容。调研组还建议，要力争3-5年内在具备条件、学生集中的村镇或学校兴建一批安全简易的游泳场馆；在政府补贴和支持下，现有盈利性游泳场在假期免费或优惠向中小学生开放；边远贫困地区还可因地制宜建设“天然游泳池”。但笔者认为，由于资金、师资和安全等多方面的原因，要实现游泳课进课堂是很难的。

其实，孩子们学会了游泳，既能保护自己，在特殊情况下也能挽救别人的生命。然而，现在很多农村孩子都是留守生，父母常年不在家里，所以也没有机会和时间教自己的孩子学游泳。由于条件所限，绝大部分中小学目前根本没有预算资金来建立游泳场馆教学生学游泳。我清楚记得，1999年在中南民族大学读书时，体育课还必须上游泳课，那时很多同学，尤其是女生，都是“旱鸭子”。结果，九个女生有五人游泳课不及格，但补考时我们都学会了游泳。很多大学都有游泳馆，为什么政府不投入一笔资金在中小学也建立游泳场馆，让学生从小就掌握游泳技能呢？

听说广东、上海、浙江、天津和武汉等城市的部分学校现在已在中小学开设了游泳课程，我希望也期盼这个愿望在不久的将来也能在农村地区的中小学实现！

三、丰富中小学生的暑假生活

每年一到暑假，城里的孩子要么去参加各种各样的补习班和兴趣班，要么就是在家里开着空调玩电脑、玩手机、看电视、和父母出去旅游或去商业游泳馆游泳。而农村的孩子，在暑假里，少部分同学会去父母打工的城市去和父母度过一段幸福时光。但是，更多的孩子，是在家里和爷爷奶奶一起度过漫长的暑假生活。

长期关注留守儿童的华中科技大学社会学系教授贺雪峰认为，要预防事故发生，仅有安全教育显然不够。相对于城市孩子丰富多彩的暑期生活，农村学生尤其是留守儿童的暑期生活太过单调，人们应该思考怎样填补留守儿童暑期的生活空白。

四、加强监护人的责任意识

每到暑假，也是农村的闲时，很多监护人因为地里的农活少，所以每天都聚在一起打麻将；而且，在别人家打麻将，因为麻友们出了所谓的“台子费”，还可以在麻将馆里免费吃饭。因此，一打起麻将，进入状态后，只在意自己的输赢，完全忘记了看管自己的孩子或孙子的事，很多事故就是因此而酿造的。麻将害了很多人，尤其是很多年轻人。虽然各地的纪委部门都禁止公务员、教师等职业的人打麻将，曾经有关部门也砸毁了无数台麻将机，但都没能长期坚持，总是死灰复燃。对于农村的麻将风，就更没有哪位领导或哪个政府部门会去关注。

小时候，村里无论有什么大小事，村长都会召集全村人吃晚饭的时候聚在一起开会。不知什么原因，现在很难见到一村人聚在一起开会的情形（除了选村干部投票以外），更别说通过广播来播放通知或进行安全教育。其实，作为基层领导，也应该通过开会，强调村民要看管好自己的孩子，要教育孩子不私自游泳或在水边玩耍，因为水和火一样，都是无情的。村民发现孩子在池塘边或江河边玩耍，要及时制止，不要因为不是自己家的孩子，就视而不见，冷眼旁观。

脑海中散不去的几张图片是三个孙子在家门口池塘溺水的那位江西七十岁老人伤心欲绝的模样：三个孩子被打捞起来后，放在床上，像睡着了一样；三具冰冷的尸体躺在三副冰棺里…… 听说七月底老家一个七岁的男孩也在自家门前的池塘里淹死，当时他的几位监护人都在打麻将，我忍不住写下此文。希望这些可爱的被无情的水带去天堂的孩子们，在天堂里能遇到正规的游泳馆，可以快乐而安全地如鱼戏水！

附：

省教育厅关于进一步强化措施有效防范学生溺水事故的紧急通知

各市、州、县教育局，江汉油田教育实业集团：

近日，蕲春县等地发生多起学生溺水事故，造成多名学生死亡，令人十分痛心。为进一步强化安全管理，有效防范学生溺水事故，现将有关事项紧急通知如下：

一、积极行动，认真落实溺水事故联防联控机制。5月15日教育部召开全国学校安全工作电视电话会议，5月22日省教育厅转发《教育部办公厅关于近期发生多起中小学生溺水事故的紧急通报》（教基一厅[2013]5号）后，襄阳、荆州等市人民政府积极行动，带领有关部门，落实联防联控机制，加强了重点水域和危险路段的隐患排查与安全管理。希望各地教育局积极争取当地党委政府的支持，协调相关部门、乡镇人民政府制定工作方案，分解责任，把防溺水联控落实到每一个乡镇、每片水域。各级教育局和学校要以对生命的高度敬畏感、对人民高度的责任心，切实抓好安全工作，严防学生溺水事故。

二、强化教育，提升学生的安全意识和危急状态下的自我保护意识。近期，各地教育局要联合相关部门，督促、指导中小学落实教育部“六不”和省教育厅“五决不一帮扶一学会”安全告诫教育；学校要督促班主任每天学生离校前进行安全警示教育，教会学生在发现有人溺水时，立刻就地呼救求援或拨打119，重点告诫学生不要贸然下水救人。要让每一位班主任、每一位学生牢记告诫条款，并通过一定的方式进行检查和考核。

有条件的学校，要利用夏季体育课开设游泳课；协调有关方面，有计划地安排学生实地讲解安全施救常识，进行施救和被救演练。鼓励有条件的地方，通过财政投入或社会专业机构投资等方式多渠道筹资，在学校或片区内修建游泳馆，为学生上游泳课和开展溺水施救演练提供专业化的服务。

三、加强沟通，增强家长对孩子离校状态的安全监管意识和责任。近期，各中小学幼儿园要落实国家、省有关会议、文件精神和要求，就预防学生溺水事故给家长印发一封《告家长书》、发送一则警示短信、召开一次家长会、开展一次留守儿童家访，向所有学生家长通报最近发生的中小学生溺水事故，提醒家长加强对孩子的安全教育和看护。要让每一位学生家长或直接监护人，明白自己是孩子离校状态下的安全监管第一责任人，切实承担起对孩子离校状态下的安全监管职责。

  湖北省教育厅

    2013年5月27日

教育部致全国中小学生家长的一封信

中小学生家长朋友们：

一段时间以来，学生溺水事故频发，多名学生溺亡，令人十分痛心。为有效防止学生溺水事故发生，教育部已专门召开电视电话会议并发出紧急通知要求各地教育部门、中小学校会同社区居委会、村委会和学生家长有针对性地做好各项工作。

目前正值夏季，暑期也即将到来，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。重点要教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力！

教育部

2013年5月30日 

整理丨尼克

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防溺水安全教育19篇

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